我與數(shù)學(xué)

　　在教室里坐著，看著數(shù)學(xué)題，調(diào)整坐姿以各種不同的姿勢(shì)看著它，腦子里閃現(xiàn)一首歌，歌詞是這樣的“我就這樣看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛?！敝挥浀眠@就歌詞，不記得歌名，這句歌詞在毫無(wú)思緒的大腦中循環(huán)播放。

　　奈何我無(wú)論如何目不轉(zhuǎn)睛地看著這道題，還是想不出一點(diǎn)辦法，雖然有點(diǎn)不甘心，還是換成了下一道題。題目各有各的亮點(diǎn)，我在其中也經(jīng)歷各種情緒起伏。

　　終于寫完了一張?jiān)嚲恚胫^(guò)一會(huì)兒再對(duì)答案，拿出新的試題，感覺(jué)題目長(zhǎng)的一點(diǎn)也不可愛(ài)，還是拐回去對(duì)答案了。選擇題一路綠燈，卻在填空題都亮了紅的，是的，全部的填空題，有的題目我甚至一試就找到了錯(cuò)誤源頭。有點(diǎn)懷疑自己是閉著眼睛寫的，但我很清楚，我沒(méi)有。之后好好把錯(cuò)題再做一遍，下次可得仔細(xì)驗(yàn)算幾遍。

　　啥時(shí)候能一道題也不錯(cuò)呢？我可不想把這種希望寄托在下一代身上。

　　自我上大學(xué)以后，我一直懷疑自己是不是因?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)課總在偷寫數(shù)學(xué)卷子受到了詛咒，學(xué)了一個(gè)翻譯專業(yè)。

　　感覺(jué)挺可悲的，在能夠做出重要選擇的時(shí)候沒(méi)有看清自己究竟想要什么，選擇了之后又發(fā)現(xiàn)這不是自己想要的。能難說(shuō)當(dāng)初是否能夠做出更好的選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在所說(shuō)的一切都建立在假設(shè)之上，而且我到現(xiàn)在也沒(méi)看清自己想要的是什么。

　　不過(guò)現(xiàn)在感覺(jué)，如果能重新做選擇，想不清想要什么，就選個(gè)自己稍微擅長(zhǎng)或者感興趣的，不能輕易被各種“教導(dǎo)”左右。

　　我的爸媽從來(lái)不是那種強(qiáng)制讓我按照他們的意愿選擇的人，雖然最后效果可能大差不差，但他們會(huì)選擇各種暗示，和風(fēng)細(xì)雨的規(guī)勸，懇切的勸導(dǎo)……到后來(lái)我都會(huì)懷疑自己原先的選擇是不是有點(diǎn)沖動(dòng)，然后就聽(tīng)從了爸媽的建議。爸爸總說(shuō)，我知道，這個(gè)是怎樣怎樣，我看到別人是怎樣怎樣，你不清楚就聽(tīng)我的好了。但其實(shí)我爸并沒(méi)上過(guò)大學(xué)，他只是一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的小商人，我也只不過(guò)是個(gè)“墻頭草”女兒。

　　話題重新回到數(shù)學(xué)身上，數(shù)學(xué)虐我千萬(wàn)遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，不知道這場(chǎng)“戀情”的結(jié)局如何，至少現(xiàn)在我們還在一起，享受當(dāng)下吧。