055 迷失之森
迷失之森的關(guān)鍵,是那個(gè)女生,這點(diǎn)還挺有道理。
葉久想著。
怪談本來的傳說,就是因?yàn)橐粋€(gè)女生在小樹林里,等了一整個(gè)晚上,沒等到人不說,最后還被巡邏的老師給發(fā)現(xiàn)了,后來處分轉(zhuǎn)校。
正是因此,小樹林里殘存有女生的怨念,這才逐漸形成了如今迷失之森的怪談。
直播間還在熱烈地討論。
尤其是葉久往鏡頭多看了兩眼,借此傳遞信號(hào),直播間也有能人,猜測(cè)其實(shí)葉久一直在看彈幕。
考慮到或許能給葉久提供幫助,直播間的熱情整個(gè)被調(diào)動(dòng)了起來。
“話說那女生有點(diǎn)慘哦,等了一晚上,還被老師抓住了,回頭叫了家長(zhǎng),真社會(huì)性死亡??!難怪后來化身成為怪談了?!?p> “對(duì)了,這小姐姐是怎么殺人來著?”
“剛才沒仔細(xì)聽么,這個(gè)怪談不殺人,規(guī)則大概就是,若是有一對(duì)男女在深夜進(jìn)入小樹林,便會(huì)迷失于此,無法走出。到了第二天,人們就能在小樹林里的雷擊木上,找到一個(gè)捆成粽子的男生,還有個(gè)裹在被窩里的女生。沒有生命危險(xiǎn),就是睡一覺而已。”
“這還而已,捆成粽子吊樹上,公開處刑啊這是?!?p> “偷著樂吧,天底下這么多怪談,難得碰到一個(gè)不要命的,還不趕緊跟捆綁小姐姐說謝謝。”
“捆綁小姐姐!大家注意看,劃重點(diǎn),回頭要考的!”
“看我大師球,活捉一只課代表?!?p> “樓上的,過了啊,什么捆綁,人家這是繩藝大師好吧!這是藝術(shù)!捆成粽子需要多大難度你知道么!”
“大師,我又又悟了!”
“歪了啊歪了啊,這些不重要,趕緊想想,有什么辦法,能幫助主播他們?cè)诶K藝少女手里逃生。”
“話說,怪談在這里,不進(jìn)去不就行了么,只要在沒有怪談的地方呆到天亮,應(yīng)該就沒事了吧。為什么主播他們非得往危險(xiǎn)的地方鉆,嫌命大么?”
“說的是哦,小哥哥你在看么,別走了啊,呆著就好了,等到天亮?!?p> “繩藝少女,這名字,很強(qiáng)。”
“還有啊,既然小哥哥能看到彈幕,手機(jī)應(yīng)該還能用吧,趕緊打電話報(bào)警吧,別繼續(xù)下去了,我們不看探靈直播了,生命最重要?!?p> 接下來的彈幕,一邊倒的全都是提醒葉久,希望他呆在安全的地方,等待救援。
但事情哪里有那么簡(jiǎn)單。
“叮!”
“請(qǐng)宿主與同伴一起,進(jìn)入迷失之森,并安全離開?!?p> “請(qǐng)注意,目前處于探索環(huán)節(jié),禁止一切戰(zhàn)斗行為,祝宿主游戲愉快?!?p> 葉久繼續(xù)往小樹林走去,并沒有因?yàn)橹辈ラg的彈幕而停止。
漸漸地,彈幕變了。
“大家不要說了,既然主播已經(jīng)看到了,仍然要進(jìn)入迷失之森,肯定有他的道理?!?p> “對(duì),或許有什么條件,必須進(jìn)入迷失之森,比如全部經(jīng)歷七大怪談后才能離開學(xué)校之類的?!?p> “另外,大家有沒有想過,這個(gè)學(xué)校,真的還有安全的地方么?”
“已經(jīng)有七個(gè)怪談了,只是一個(gè)學(xué)校,誰能保證其他地方不會(huì)多出一兩個(gè)來?”
“相信主播吧,畢竟親身經(jīng)歷的人是他們,關(guān)于怪談和學(xué)校的信息,主播肯定比我們了解。既然做出了進(jìn)入迷失之森的決定,肯定有這么做的道理。我們只需要盡可能多的提供信息和分析,說到底,真正能做出決定的,也只有主播他們自己?!?p> 到這里,彈幕變得稀少,葉久似乎能透過直播間,看到一張張冥思苦想的臉。
燕飛劃著屏幕,反復(fù)來回,表情嚴(yán)肅且認(rèn)真。
黑暗的倉(cāng)庫(kù),一點(diǎn)火光摔在地上,旁邊是散落一地的煙頭。
此時(shí)此刻,有許多人,看著屏幕,絞盡腦汁。
“喂喂,大圣,別看書了,你腦子好,幫我分析分析!”
“姐妹們,快點(diǎn)來救帥哥!”
沒有等很久的時(shí)間。
“分析的文本全來自怪談,首先是觸發(fā)條件,明確說明了一男一女,但現(xiàn)在主播他們有三個(gè)人,這一點(diǎn)有許多可能性。”
“比如,迷失之森只能進(jìn)去一對(duì)男女,也就是說,要么主播,要么楊帆,總有一個(gè)人無法進(jìn)入?!?p> “也有其他可能,比如三人都能進(jìn)入,但全部分散?;蛘咭粚?duì)男女為一組,另外一人,同樣是或者主播或者楊帆,落單行動(dòng)。”
“至于具體情況,條件不足,無法精確判斷,或許主播會(huì)有些補(bǔ)充條件。關(guān)于進(jìn)入小樹林,我只分析出這些?!?p> 葉久眼前一亮。
直播間還是有些東西的嘛。
至少這些分析,是他所沒想到的。
也是,打架他在行,思考什么的就稍微差一點(diǎn)了。
進(jìn)入小樹林,就有好幾種可能性么?
葉久當(dāng)然有補(bǔ)充的條件,看過了分析,他覺得,無論進(jìn)入小樹林的是三人還是兩人,最后肯定是他和可可一組。
畢竟同伴嘛,這是基本的羈絆。
葉久自信地想。
直播間的分析不止如此。
“我有一些想法,主播你批判著看?!?p> “我綜合比較了午夜食堂和迷失之森這兩個(gè)怪談,發(fā)現(xiàn)了他們的區(qū)別。”
“和食堂相比,小樹林的怪談,沒有擺在明面上的生路?!?p> “午夜食堂在怪談本身的描述中,就有提到,誤入的學(xué)生在吃了一頓飯后成功離開,這個(gè)大概就是生路,而迷失之森卻沒有類似的生路存在?!?p> “但是,我并不了解怪談,不知道迷失之森這種情況是否正常?!?p> “或許怪談本來就不存在生路,全部無解,像午夜食堂那樣才是異類,甚至,干脆連吃一頓飯這種明顯的生路,也存在某種風(fēng)險(xiǎn)?!?p> “順便提一句,沒想到真的有怪談這種匪夷所思的存在,或許這是一個(gè)新的研究方向,現(xiàn)代物理學(xué)碰到量子之后就寸步難進(jìn),沒準(zhǔn)怪談將是全新的領(lǐng)域?!?p> “貌似,我們中間混進(jìn)了大佬?!?p> “看起來好像很厲害的樣子?!?p> “只是民科罷了?!?p> “說多了,主播,總之,事急從權(quán),請(qǐng)注意,我接下來的話全建立在假設(shè)之上,不能太過相信,最重要的還得看你自身的臨場(chǎng)應(yīng)變。”
“我假設(shè),怪談并非無解,必定存在生路。”
“那么,迷失之森的生路,或許就存在于繩藝少女身上?!?p> “嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)說,是這個(gè)女生當(dāng)初所未完成的事,也就是形成這個(gè)怪談的原因。”
“迷失之森因她等待落空的怨氣而形成,也就是心有執(zhí)念。”
“那么,假如能完成她的執(zhí)念,或許就能離開?!?p> “也就是,讓她等到她所等的人。”
“這就是我所猜測(cè)的生路?!?p> “除此之外,我想不到別的辦法?!?