第一百六十四章 趕往南大陸
尼諾把當(dāng)初的事情再次闡述了一遍，解開(kāi)了百合老師的疑惑。
可一個(gè)疑惑剛剛解答，另一個(gè)疑惑便油然而生。
“可我祖母說(shuō)過(guò)，艾琳琳不曾留下子嗣，這艾莉莉的后代真的存在么？”百合老師還是有些不敢相信，這與她祖母告訴她的完全不一樣，究竟誰(shuí)說(shuō)的才是真的。
“別小看了我們妖魔的感知能力，即便是過(guò)了千年之久，我們也照樣能認(rèn)出接觸過(guò)的人類。”
其實(shí)這一點(diǎn)并不需要尼諾特別解釋，百合老師也知道這種事情。
況且尼諾可不是一般的妖魔，怎么說(shuō)曾經(jīng)也是一個(gè)魔將。
那感知力可比一般妖魔要高出來(lái)太多太多了，不會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。
但這就奇怪了。
百合老師的祖母不僅告訴她艾莉莉沒(méi)有留下過(guò)子嗣，就連其身為治愈法師的筆記也沒(méi)有留下過(guò)。
她的祖母能弄到艾莉莉的傳承已經(jīng)算是個(gè)奇跡了，此時(shí)居然冒出來(lái)個(gè)艾莉莉的后代，這讓她如何的相信。
不僅如此，艾琳所使用的魔法還有對(duì)于魔法的造詣都比自己要高上不少，若不是艾琳的等級(jí)比較低，此時(shí)最接近那個(gè)審判天使艾莉莉的人可能就是眼前這個(gè)看似十幾歲的小丫頭了。
若真是這樣，艾琳能在那么短的時(shí)間里研究出那個(gè)圖騰魔法就可以解釋的通了。
這才剛來(lái)到這圖書館不久，百合老師就了解到了這么多讓她瞠目結(jié)舌的信息，一時(shí)間弄得她滿腦子凌亂。
讓她有些迫不及待的想將這些訊息告訴她的祖母。
“什么？艾莉莉的后代？這不可能！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，百合老師直接就打了個(gè)電話給遠(yuǎn)在南大陸的祖母。
百合老師的祖母一聽(tīng)到這個(gè)消息之后與她一樣的震驚，都顯得有些不敢相信。
“是真的，有個(gè)叫尼諾的妖魔告訴我的?！卑俸侠蠋熃忉尩?。
“尼諾？你是說(shuō)那個(gè)一直跟在劍主龍淵身旁的尼諾？”一聽(tīng)到這個(gè)名字，百合老師的祖母顯得異常的激動(dòng)。
“好像是啊，你認(rèn)識(shí)她？”
面對(duì)著這個(gè)疑問(wèn)，百合老師的祖母并沒(méi)有回答。
但從語(yǔ)氣之中可以知道此時(shí)她的祖母像是知道了什么天大的秘密似得，連呼吸都變得有些急促了些許。
“把這兩人帶回來(lái)讓我見(jiàn)見(jiàn)，尤其是那個(gè)叫尼諾的。”沉默了許久之后，百合老師的祖母終于再次開(kāi)口了。
“行，那我明天就帶著她們回去?！闭f(shuō)完，百合老師便掛斷了電話。
“事情你們也聽(tīng)到了，明天跟我回一趟南大陸吧。”電話被百合老師特意開(kāi)了擴(kuò)音，所以在場(chǎng)的所有人都聽(tīng)到了電話那邊所說(shuō)的話。
艾琳表示自己并不想去，既然對(duì)方特地強(qiáng)調(diào)了尼諾，那就讓尼諾自己去吧。
“你走了學(xué)校的課怎么辦？”柳文靜對(duì)此抱有疑惑。
“那就讓程教授去吧，反正他不也沒(méi)事么？而且他的身份足以讓學(xué)生們信服，聽(tīng)起課來(lái)估計(jì)比我的課程還要認(rèn)真?！卑俸侠蠋熖嶙h道。
“不去，打死我也不去?！背探淌谙攵紱](méi)想，直接就拒絕了這個(gè)提議。
“程教授要是不去的話就艾琳去吧，反正我也只是離開(kāi)個(gè)十幾天而已，堅(jiān)持到我回來(lái)就可以了?！卑俸侠蠋熣f(shuō)道。
這個(gè)提議倒是不錯(cuò)，但艾琳卻顯得一臉不情愿，畢竟這種一站站一天的體力活她可不愿意干。
“程教授，你去吧?！卑胀泼摰健?p> “我不去?！背探淌诘幕卮鹨琅f是那樣的痛快，即便是艾琳讓他去，他也不會(huì)去的。
“你要是去代課，你的下一篇論文就包在我身上?！卑张牧伺男馗f(shuō)道。
這話倒是提起了程教授的興趣。
程教授本打算讓之前那篇論文當(dāng)做他人生當(dāng)中的最后一篇，以此來(lái)做一個(gè)完美的收尾。
如果要是能再出一篇轟動(dòng)世界的論文，那以后的日子就可以不用窩在這旅館里了，那些獎(jiǎng)金足夠他肆無(wú)忌憚的過(guò)完剩下的日子了。
猶豫了好半天，程教授終于答應(yīng)了艾琳的提議。
“那就別等明天了，現(xiàn)在就出發(fā)吧?！蹦嶂Z拉著百合老師即刻便準(zhǔn)備出發(fā)。
只是令人不解的是，尼諾不僅拉著百合老師，還拉著艾琳，這是要去干什么，不是說(shuō)艾琳不去的么？
更不解的是幾人并沒(méi)有朝著樓下走去，而是登上了外館的天臺(tái)，看來(lái)這尼諾有著自己的打算。
“艾琳，把混沌之地打開(kāi)，我進(jìn)去變個(gè)身。”尼諾示意著艾琳開(kāi)啟混沌之地的大門。
艾琳也沒(méi)有含糊，頃刻間便理解了尼諾的意圖，手中的法杖已然矗立在了地面之上。
看著脫了個(gè)溜干凈的尼諾，百合老師有些不解的看著身旁的艾琳。
只是不知道什么時(shí)候，艾琳的身影早已消失，這四周也變得仿佛杳無(wú)人煙似得，沒(méi)有半點(diǎn)人類的氣息。
在百合老師一臉不解的情況下，尼諾變回了那巨大的身軀。
龐大的力量肆無(wú)忌憚的朝著四周擴(kuò)散。
奇怪的是，這股力量并沒(méi)有像之前那樣影響著東都，那些路燈也像往常一樣照亮著街道。
“拿著我的衣服坐上來(lái)吧，這樣能快一些?！鄙呱衲嶂Z伸著那巨大的頭顱說(shuō)道。
百合老師下意識(shí)的按照尼諾所說(shuō)的話拿起了那身女仆裝，并坐上了她的背部。
在尼諾動(dòng)了動(dòng)身子適應(yīng)了一下之后，直接撞向了天臺(tái)，嚇的百合老師的雙眼緊閉。
當(dāng)她再次張開(kāi)眼睛的時(shí)候，她們已然出現(xiàn)在了距離地面千米的高空之上，并且以極快的速度朝著南方飛去。
這速度快到讓百合老師懷疑人生，若不是躲在巨大鱗片的后面，光是這速度與空氣中的摩擦都會(huì)讓她的肢體分離。
看著漸漸遠(yuǎn)去的尼諾，艾琳收回了法杖。
尼諾選擇在混沌之地變身的這個(gè)舉動(dòng)把她對(duì)東都的影響降到了最低，艾琳也不得不佩服尼諾的精明，不愧是活了千年之久的老妖婆。
照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話，路程大概能縮短一半的時(shí)間，估計(jì)在月底之前，這兩人就能回來(lái)了。
艾琳回到圖書館里告訴了其他人今天可以下班了。
臨近月考了，艾琳想改變一下課程的內(nèi)容，并以程教授之口代為講解給同學(xué)們，好應(yīng)付這次的月考。
其實(shí)她大可以選擇專門為柳文靜與林子涵開(kāi)個(gè)小灶。
但艾琳認(rèn)為教一個(gè)人也是教，教一群也是教，能讓更多的法師成為對(duì)城市有用的棟梁才是重中之重。
即便是這次考試會(huì)以名次分配一些資源，但艾琳還是想讓柳文靜兩人靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，而不是靠著開(kāi)小灶。
程教授回到學(xué)院的消息頓時(shí)引起學(xué)生們不小的轟動(dòng)。
就連林校長(zhǎng)也是一臉的震驚。
身為教授的他不僅有著高超的魔法理論，之前更是發(fā)表了那篇轟動(dòng)世界的論文。
由這樣的人來(lái)教課，學(xué)生們一點(diǎn)不愿意的意思都沒(méi)有。
聽(tīng)起課來(lái)也比之前認(rèn)真的不少。
但這其中還有一部分原因是歸功于艾琳所交代的講課內(nèi)容。
與百合老師的課程有所不同，艾琳提倡以輕松的方式去學(xué)習(xí)魔法，而不是熬著心血去進(jìn)行日復(fù)一日的修煉。
這樣的話遲早會(huì)淪為之前的柳天青，那魔法之源破裂的感覺(jué)可不是一般人可以承受的了的。
就這樣，距離月考還剩下幾天的這段時(shí)間里，程教授借著艾琳所交代的講課內(nèi)容給學(xué)生們講解著課程。
艾琳則一如既往的在課堂上肆無(wú)忌憚的大睡，對(duì)于課程絲毫沒(méi)有興趣。
而尼諾那邊也離目的地越來(lái)越近，與百合老師祖母相見(jiàn)的時(shí)刻也即將到來(lái)。