第三十四章 這是什么怪物老師
“眾所周知，閃現(xiàn)基本上是每個(gè)召喚師在進(jìn)行對(duì)抗的時(shí)候都要帶的召喚師技能?！?p> “瞬間閃爍的效果是最優(yōu)秀的位移技能?！?p> “但是閃現(xiàn)在配合英雄技能的時(shí)候常常有出人意料的效果?！?p> 秦霄白直接在黑板上緩緩寫下幾個(gè)大字。
“閃現(xiàn)的進(jìn)階用法?！焙蟠巴猓自锣?。
“這老師的授課方法還真是奇特，沒(méi)有用到任何教材，就是學(xué)生也連書籍都沒(méi)有帶，他這是想當(dāng)教科書嗎？”白月輕蔑一笑，搖了搖頭。
不過(guò)他還不想離去，他倒是想要看看這閃現(xiàn)還有什么進(jìn)階用法，他怎么一點(diǎn)都不知道。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，幾乎全部學(xué)生都去觀看預(yù)選團(tuán)選擇中院聯(lián)賽的選拔了，怎么這個(gè)班就沒(méi)人動(dòng)心呢？
而且這個(gè)班的學(xué)生是不是也太少了，細(xì)數(shù)一下，才十個(gè)！
帶著滿腦袋的問(wèn)號(hào)，白月便繼續(xù)看了下去。
可下一幕卻是讓他驚掉了下巴。
臺(tái)上那位年輕的老師直接戴上了游戲頭盔，并且在加載中進(jìn)入了游戲，而那些學(xué)生們卻沒(méi)有絲毫驚訝，甚至拿著筆記開(kāi)始記起東西來(lái)。
“自定義！”
“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?！?p> “這樣的教學(xué)質(zhì)量就是在最頂尖的學(xué)院里，老師也很少會(huì)親自現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)自定義做示范吧！”
“畢竟對(duì)自身的收益沒(méi)有任何幫助，反而要消耗大量的體力精神力?！?p> 白月心里雖有驚愕，不過(guò)對(duì)他而言，倒也算是司空見(jiàn)慣了，小時(shí)候不缺乏老師親自開(kāi)自定義甚至是排位來(lái)給他現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
可那是私教，而且老師也都是頂級(jí)學(xué)府的教授級(jí)別人物。
一個(gè)小小的中等學(xué)院老師，竟然也會(huì)言傳身教，他不修煉自己的嗎？
白月心里雖然滿是疑惑，但并不影響他繼續(xù)看下去。
教室內(nèi)的聲音不大，不過(guò)教室的隔音效果不算好，以白月的耳力，倒是聽(tīng)得一清二楚。
“閃現(xiàn)的使用，其實(shí)大部分同學(xué)對(duì)于閃現(xiàn)的理解，它就是一個(gè)更迅速的位移技能而已。”
“但是不要忘記了，它的位移效果是瞬間閃爍，并且還有一個(gè)比較重要的技能特點(diǎn)，就是強(qiáng)制性！”
“現(xiàn)在大家注意力集中，注意我的每一個(gè)細(xì)節(jié)。”
秦霄白的聲音不大，卻也能清晰的落入每個(gè)人的耳中。
就是窗外的白月，也不忍把所有的注意力都放在了投影儀的熒幕上，觀看秦霄白使用盲僧的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
天雷破！
忽然，只見(jiàn)秦霄白拍了一下地板，這正是盲僧的技能，撞擊地面釋放沖擊波，造成范圍傷害。
可就在他拍出去的一瞬間，人影伴隨著一道金色閃光出現(xiàn)在小兵堆里。
這一系列操作，讓窗外的白月猛然清醒！
“這就是閃現(xiàn)的進(jìn)階用法嗎？”
好像，有點(diǎn)意思。
秦霄白使用完E閃之后，便直接摘下頭盔，身上涌出的力量也就此中斷。
代價(jià)還是不小的，僅僅演示一個(gè)E閃，就讓秦霄白的力量被抽空了一些，不過(guò)剛流逝出去的體力又隨著玉戒的效果在慢慢恢復(fù)著。
“大家回憶一下，方才我釋放的天雷破加閃現(xiàn)，它有什么意義？”秦霄白緩緩問(wèn)道。
“快！”孫浩，這個(gè)盲僧專精的打野率先舉手道。
而窗外的白月也點(diǎn)了下頭，確實(shí)如此，快！
“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)使用方法是要讓技能在瞬間釋放出來(lái)，達(dá)到極速的效果，做到出招出其不意，讓敵人防不勝防?！鼻叵霭拙徛暤馈?p> “若是率先使用閃現(xiàn)，會(huì)讓敵人有所防備，導(dǎo)致下一個(gè)技能釋放時(shí)，敵方可能會(huì)選擇相對(duì)應(yīng)的方法來(lái)規(guī)避技能，所以不要小看了技能加閃現(xiàn)的效果，用得好，效果可能會(huì)非常出色。”
“不過(guò)并不是所有技能都能夠進(jìn)行閃現(xiàn)來(lái)調(diào)整的，比如天音波，是不可以配合閃現(xiàn)來(lái)使用的，當(dāng)然，我說(shuō)的配合使用是因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)殚W現(xiàn)造成技能方向和范圍的調(diào)整，所以要謹(jǐn)慎使用！”秦霄白緩緩道。
“這是一點(diǎn)，那么什么技能可以配合閃現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整呢，一般我們認(rèn)為是帶有蓄力類的技能，不過(guò)也有例外，比如卡爾薩斯的大招，閃現(xiàn)只會(huì)強(qiáng)制中斷自己的技能！”
說(shuō)罷，秦霄白看著臺(tái)下刷刷記著筆記的學(xué)生們滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟那些所謂的學(xué)霸不遑多讓啊。
“好，現(xiàn)在把注意力集中回來(lái)，我給你們演示一下閃現(xiàn)的另一種使用方法?！?p> 回到游戲內(nèi)，秦霄白的閃現(xiàn)也差不多轉(zhuǎn)好了。
“比如說(shuō)，金鐘罩是可以借助眼位來(lái)進(jìn)行位移的，大家都明白這一點(diǎn)?！?p> “那么，怎么做到速度的極限呢！”
“在使用技能的時(shí)候，需要朝著更遠(yuǎn)的距離釋放……”
秦霄白說(shuō)著，身形已經(jīng)在召喚師峽谷中化身成一道殘影，在一瞬間便完成了W閃，當(dāng)然，也能稱之為閃現(xiàn)W，這一點(diǎn)總有些爭(zhēng)議，一種是認(rèn)為根據(jù)技能釋放順序來(lái)命名，另一種則是認(rèn)為使用技能的先后來(lái)命名。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)大眾意義上還是認(rèn)為這是W閃……
……
而此時(shí)，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，每個(gè)人的臉上都流露出掩蓋不住的驚訝，特別是孫浩，下巴都快要掉下來(lái)了。
窗外的白月亦是瞠目結(jié)舌，作為全國(guó)最年輕的白金天才少年，他見(jiàn)過(guò)的世面可不少。
可卻從未見(jiàn)過(guò)如此使用閃現(xiàn)的。
這樣的速度，確實(shí)要比什么閃現(xiàn)之后再摸眼的速度要快許多。
“大家學(xué)會(huì)了嗎？”秦霄白微笑著問(wèn)道。
眾人都搖著頭，紛紛表示太難了，要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)操作才知道。
秦霄白也表示理解，緩緩道，“今天呢，你們的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，主要的方向就是要學(xué)會(huì)如何使用進(jìn)階閃現(xiàn)?！?p> “我說(shuō)的，不僅僅算是孫浩的盲僧，還有蔣凡的德萊厄斯，大殺四方加上閃現(xiàn)也有出其不意的效果，包括王俊宇的亞索，也要斬鋼閃和閃現(xiàn)的配合，環(huán)形斬鋼閃與閃現(xiàn)的配合，你們都要開(kāi)發(fā)一下自己的英雄，如何提高操作上限?！?p> “是！”學(xué)生們都有些迫不及待了，大聲道。
就是窗外的白月，也忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默說(shuō)了聲是。
他自己也有些手癢了，摩拳擦掌著想要回去試試。
“現(xiàn)在，我再給你們演示一下，盲僧的終極回旋踢教學(xué)。”
“也就是神龍擺尾如何配合閃現(xiàn)進(jìn)行使用……”
秦霄白回到游戲中，磨磨蹭蹭的升到六級(jí)，可這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己好像忘記設(shè)置機(jī)器人了。
這么一來(lái)，召喚師峽谷就剩他一個(gè)，踢誰(shuí)去……
略顯尷尬的退出游戲，秦霄白重新開(kāi)始一局自定義。
而就在窗外……
“臥槽，上一把才結(jié)束，就重新開(kāi)始一場(chǎng)自定義了！”
“他的體力用不完的嗎，即便是自定義，消耗的體力依舊是非常巨大的?。 ?p> “這是個(gè)什么怪物老師……”