第十八章 上課，兵線的應(yīng)用

　　“今天，我們說一下兵線的進(jìn)階教程?！?p>　　說罷，秦霄白便在黑板上敲了敲，頓時(shí)，一副召喚師峽谷的地圖便浮現(xiàn)出來。

　　似乎是已經(jīng)習(xí)慣秦霄白的教學(xué)方式，學(xué)生們的桌面上已然沒有任何課本，每個(gè)人都取出自己的筆記本，直接把秦霄白的話記下來。

　　起初他們還不以為然，直到學(xué)了之后才知道秦老師的話太對(duì)了，在他們看來，現(xiàn)在的課本就有些白癡了。

　　“兵線?！?p>　　“首先我們都清楚一點(diǎn)，兵線是我們經(jīng)濟(jì)來源的最大板塊?！鼻叵霭渍f話間，臺(tái)下的學(xué)生們也唰唰地記了起來。

　　對(duì)于這一點(diǎn)，秦霄白無比滿意。

　　臺(tái)下一共就十名學(xué)生，他自然也看得一清二楚，沒有人在偷懶，模樣都無比認(rèn)真。

　　“當(dāng)然，兵線除了經(jīng)濟(jì)以外，還能帶來什么？”秦霄白發(fā)問道。

　　“經(jīng)驗(yàn)值?！睂W(xué)生們異口同聲道。

　　“還有呢？”秦霄白很有耐心，繼續(xù)問。

　　“還有兵線可以幫助自己拆塔?！蓖鮿徘宀焕⑹沁@個(gè)班級(jí)的學(xué)霸，率先舉手道。

　　“對(duì)了，除此之外，小兵的傷害也是非常高的?！?p>　　“在排位賽的對(duì)局中，幾乎所有的行動(dòng)，都需要圍繞兵線來進(jìn)行?！?p>　　“兵線的優(yōu)劣，就決定了對(duì)局中許多因素。”

　　“包括打野發(fā)動(dòng)的Gank，入侵，都要依照兵線來進(jìn)行?！鼻叵霭卓粗鴥蓚€(gè)打野說道。

　　他們似乎不太上心，秦霄白也有意的敲打一番。

　　不然他們還以為兵線和打野沒有沒有什么關(guān)聯(lián)呢，眼里只有野怪。

　　“孫浩，你來說說，打野跟兵線有什么關(guān)系？”秦霄白開始點(diǎn)名了，作為一個(gè)老師，他對(duì)點(diǎn)名這種方式已經(jīng)得心應(yīng)手了，不得不說，點(diǎn)名會(huì)有一種特別的快感。

　　“我……我不知道?！睂O浩站了起來，低著頭。

　　“沒關(guān)系?！鼻叵霭讻]有生氣，笑了笑。

　　“楊浩?！?p>　　二組打野楊浩站了起來，回答和孫浩一樣。

　　就是王勁清王俊宇兩個(gè)“學(xué)霸”也是一臉迷茫。

　　在他們眼里，兵線跟打野有什么關(guān)系，自己要么跟野怪干，要么跟敵方打野干，小兵難不成還會(huì)跑來野區(qū)跟自己對(duì)著干嗎。

　　“好，那我就來解釋一下，兵線對(duì)打野的影響究竟有多大?！?p>　　說罷，秦霄白敲了敲黑板，手指掛了一下，在圖像上，幾組小兵緩緩出現(xiàn)。

　　秦霄白把一方的兵線多加了一組，不過一小會(huì)兒，差距便出來了，多兵的那一方很快就把兵線送到了防御塔前。

　　“假設(shè)當(dāng)時(shí)這是上路的兵線?！痹捯粢宦洌卟┖褪Y凡兩個(gè)上單便坐直了身子，仔細(xì)聆聽起來。

　　“這時(shí)候，兩個(gè)打野在河道相遇，爭奪河蟹?！?p>　　“你們?cè)撛趺崔k？”說話間，秦霄白看著高博和蔣凡。

　　“干。”蔣凡脾氣直，直接說道。

　　蔣凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，也直接道，“支援打野?！?p>　　“好，那么問題來了，我們模擬一下啊，假設(shè)雙方人頭互換，全部陣亡，那么人頭的經(jīng)驗(yàn)就是相等的?！?p>　　“所以我們先不去考慮人頭的問題?！?p>　　“這兩邊上單的風(fēng)險(xiǎn)一樣嗎？”秦霄白繼續(xù)循循誘導(dǎo)。

　　兩人愣了一下，一臉茫然。

　　風(fēng)險(xiǎn)？

　　二人對(duì)視一眼，異口同聲道：“不一樣?！?p>　　“對(duì)，這里，兵線差的這一方打完架，基本上這兩波兵線要全額虧損，這就是兵線的經(jīng)濟(jì)虧損，最重要的還有一點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)虧損。”

　　“線上落后一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)還行，但是當(dāng)經(jīng)驗(yàn)大幅度落后的時(shí)候，兩邊的對(duì)線上，差距就會(huì)非常大?！?p>　　“明白了嗎？”秦霄白微笑道。

　　“明……明白了?！眱扇诉t疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好，你們來總結(jié)一下?！?p>　　“兵線關(guān)乎著雙方打野發(fā)動(dòng)的任何入侵，沖突，爭奪野怪等動(dòng)作……”孫浩緩緩說道。

　　“并且這會(huì)讓雙方的線上需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)的問題再進(jìn)行增援，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)甚至是一個(gè)人頭彌補(bǔ)不過來的，反過來說，兵線會(huì)直接影響了打野的動(dòng)向……”

　　兩人總結(jié)了不少，秦霄白的笑容也越來越燦爛。

　　誰說哥們這個(gè)班都是差生，這領(lǐng)悟能力也不比誰弱吧，還能舉一反三了。

　　其他人也相應(yīng)的記下筆記，把秦霄白所說的重點(diǎn)都劃了下來。

　　等學(xué)生們都消化得差不多了，秦霄白梳理一下以后又開始上課。

　　“兵線除了對(duì)雙方動(dòng)向的把控之外，還有一點(diǎn)，就是你自己對(duì)兵線的把控?！?p>　　“我們把它稱之為控線?！?p>　　“控線的定義：把兵線控制在自己需要的位置來獲取兵線能獲得的最大收益?！?p>　　唰唰唰。

　　眾人都在筆記上迅速記了下來。

　　“好，現(xiàn)在我們具體說說，兵線的把控，也就是控線?！?p>　　“什么情況下，怎么控線，控線能帶來什么收益?！?p>　　“首先，兵線怎么控……”

　　秦霄白這一說便是說了幾個(gè)小時(shí)，循循誘導(dǎo)的提問教學(xué)方法也讓學(xué)生們都印象深刻，也少了許多枯燥感，甚至下課時(shí)間過去許久秦霄白都沒有注意到。

　　這飯點(diǎn)都已經(jīng)過去了，直到下午的時(shí)候，秦霄白這才把課說得差不多了。

　　“好了，時(shí)間過得真快，這一不小心又拖堂了?！鼻叵霭坠恍Φ?。

　　不過午休時(shí)間，這群孩子，午休不午休的意義不大，反正這半天時(shí)間里，連排位都沒打過，精神力和體力損耗也都一般般。

　　“今天的兵線課程就先講述這么多，下午呢實(shí)踐課，把精神力體力給備足了，然后繼續(xù)你們的排位之旅?！?p>　　“好！”學(xué)生們異口同聲道。

　　“那么咱們就下課吧！”秦霄白笑了笑。

　　可就在他剛準(zhǔn)備收拾東西走人的時(shí)候，外面忽然傳來一陣腳步聲。

　　秦霄白皺了下眉頭，他的教室在教學(xué)樓最偏的位置，基本上是不可能有其他人來到這邊。

　　怎么這時(shí)候，還有人來？

　　這是午休時(shí)間吧。

　　就在秦霄白疑惑著，一行人已經(jīng)走到教室門口了。

　　“陸校長?！鼻叵霭c(diǎn)頭道。

　　不過另外由校長陪同的中年男子，秦霄白就不認(rèn)識(shí)了。

　　這中年男子站在陸校長前邊，顯然，這是由陸校長陪同的，地位肯定比陸校長還要高，而身后，烏泱泱的幾個(gè)學(xué)校老師陪同。

　　有熟悉的張波，賀萱，還有丟了劍三番五次尋上門來的陶俊以及其他的學(xué)校老師。

　　“這是？”秦霄白開口問道。

　　“這是都靈武院的招生辦主任梁主任，特地來我們學(xué)校視察?！标懶ｉL微笑道。

　　“這是王老師，徐老師……”陸校長一一給秦霄白介紹。

　　“這就是我們學(xué)校的秦霄白，秦老師。”最后，陸校長也給梁主任介紹道。

　　“秦老師啊，久仰大名了！”梁主任微笑著伸出手來，主動(dòng)跟秦霄白握手。

　　“謝謝?！鼻叵霭滓汇?，不過臉上也依舊掛著微笑。

　　可就在雙方笑著握手之時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音跳了出來。

　　“秦霄白，這是午休時(shí)間，你竟然敢?guī)е鴮W(xué)生們上課到這時(shí)候，你不知道學(xué)校規(guī)定，學(xué)生要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能拖堂嗎？”