第二節(jié) 我友亦我?guī)?/h1>
?。ㄒ唬┪矣羞@樣一位朋友
曲俊豪
在人生這一條長(zhǎng)河中，我們總會(huì)遇到很多人，很多事，在這些人或事或許可以成為你人生當(dāng)中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但也有可能與你也只是萍水相逢。而這位朋友可以說(shuō)是改變了我以后的人生軌跡。
在三年級(jí)之前，我體弱多病，看起來(lái)說(shuō)弱不禁風(fēng)的，像跑步、足球、籃球等這種劇烈運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我這種能坐絕不站、能躺絕不坐的“懶人體質(zhì)”，那我體育常年倒數(shù)第幾那自然是“不在話下”。一個(gè)星期進(jìn)一兩次醫(yī)院，一學(xué)期因生病請(qǐng)假那也是家常便飯，見怪不怪的事了，可我卻仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還沾沾自喜地說(shuō)又可以多休息幾天了，直到和他做朋友之前。
在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師又要我們進(jìn)行繞著操場(chǎng)跑三圈的“魔鬼訓(xùn)練”，讓他領(lǐng)頭，在中途中可以允許插隊(duì)，聽到這個(gè)消息的我無(wú)疑于是晴天霹靂，這種如同考試一般的跑圈那我不是倒數(shù)第一那也是離它不遠(yuǎn)了。我就這樣“自暴自棄”算了，就當(dāng)所有同學(xué)就像離了弦的箭一般飛出去時(shí)，我卻像一只烏龜在后蜷縮著一般，不緊不慢，有幾分“世間萬(wàn)物皆與我無(wú)關(guān)”的氣概。當(dāng)我大概“飛奔”了200米后，發(fā)現(xiàn)他竟然在我后面，我不禁沾沾自喜，就這呀體育第一名還沒(méi)我走的快呢！哈哈！可轉(zhuǎn)念一想，他好像已經(jīng)超過(guò)我一圈了，這無(wú)疑是雪上加霜的事。不行，也要假模假樣的加個(gè)速了，可這種突然的加速，對(duì)于像我這種瘦弱的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還難。我摔了一個(gè)踉蹌。我本來(lái)以為他會(huì)從我身邊一步掠過(guò)并投來(lái)嘲笑的目光，可令我沒(méi)有想到的是他向我伸出一只手，將我扶起并且陪著我跑完剩下的三圈。
從此，我開始注重身體素質(zhì)，愛(ài)上了體育！我們成為朋友了，時(shí)至今日，你依然是我的榜樣。
（二）舒適圈
張小敏
?“離開這里，我要離開這里。告訴世界，我名字叫千璽……”這首歌是我最喜歡的偶像易烊千璽唱的《舒適圈》。
?“房間擁擠，小鎮(zhèn)緩慢安靜。”《舒適圈》
這首歌講了一個(gè)小鎮(zhèn)少年渴望去看天有多高，世界有多大，等到走出去后才想起那個(gè)熟悉到自己忽視的愛(ài)，意識(shí)到那個(gè)滿頭銀發(fā)的人還在燈下守著地圖找著自己位置。少年總對(duì)外面的世界充滿期待，總想去追逐去闖蕩，卻忽視身邊最親的的人對(duì)自己有著同樣深切的盼望，也許我們就是他們的全世界。在我們追逐夢(mèng)想時(shí)總有人在陪著我們。也許你并不理解他們愛(ài)我們的方式，可能從來(lái)都不會(huì)敲門，可能去花心思縫補(bǔ)你認(rèn)為時(shí)尚的破洞褲，但這就是他們愛(ài)你的方式。
?“去追去闖，去乘風(fēng)破浪，就算鞋很臟，也笑得像國(guó)王”擁有夢(mèng)想，對(duì)世界問(wèn)候。無(wú)論處于什么樣的境地，都要做自己世界的王者，不低頭，不畏懼，要保留那一份屬于自己的倔強(qiáng)。“愛(ài)太熟悉，讓人差點(diǎn)忘記”無(wú)論走得多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都要記得那些默默支持你的至親至近的人。
?“我追世界，你追逐我背影”整首歌先講了一個(gè)少年不顧一切追逐夢(mèng)想努力奮斗，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己最愛(ài)的人還在燈下等他，對(duì)她的愧疚。高潮部分多次用“對(duì)不起”表達(dá)少年的懺悔?！拔視?huì)飛得更強(qiáng)壯，因?yàn)橛心阍谔魍备潜磉_(dá)了少年有最愛(ài)的人的支持而會(huì)更加努力，不辜負(fù)她的等待。易烊千璽的“千式蘇音”更是表現(xiàn)得淋漓盡致，富有畫面感。
?“風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂??！?p> ???????????????????