第三十章 我勸天公重抖擻
“假的吧？十倍產(chǎn)量，這要是全國種這玩意，就不用愁吃的了。”
“萬一呢？人家修仙者法力高強(qiáng)，沒有什么事是不可能的。”
“拜托，修仙也要講究一個(gè)邏輯。十倍是什么概念你知道嗎？這事要是真的我就倒立拉??！”
“好，你立字據(jù)！”
“。。。。?！?p> 眾人對(duì)這雜交靈稻的真實(shí)性吵的是不可開交，說什么的都有。
“雜交靈稻....根據(jù)這半年來南方晚報(bào)上公布的信息來看，多半是屬實(shí)的。華安你怎么看？”
那麻衣少年莫了莫下巴思考了一番，然后向旁邊的彪形大漢問了句。
而這時(shí)候彪形大漢終于開口說話，不然真有可能被當(dāng)啞巴。
“這左時(shí)盛我有所耳聞，金丹大修士，擅長靈藥培育，他作為一個(gè)散修對(duì)于靈藥的研究不輸很多大世家。所以如果是他的話，這所謂的雜交靈稻有很大的可能。”
這華安顯然并不是啞巴，而且話還不少，只是看他愿不愿意說。
“和周老比起來如何？”
“.....”
“周游，雖然你周家是修真世家，周老在靈藥也頗有建樹，但是和左時(shí)盛比還稍差了一籌。在整個(gè)天南在靈藥方面能勝過左時(shí)盛的屈指可數(shù)?！?p> 這位名叫華安的大漢對(duì)于修真界的事情頗為了解。對(duì)于周游的提問也是對(duì)答如流。
“怎么可能？周老的實(shí)力我還是知道的，那左時(shí)盛是什么鄉(xiāng)野村夫也能勝過他？”
“。。?！比A安顯然不想在這件事情上與他多爭(zhēng)辯。選擇了繼續(xù)閉嘴。
見華安不搭話，周游也覺得無趣，便不再言語。只是心中默默的記住了左時(shí)盛和他的雜交靈稻。
“由于國家公務(wù)人員緊缺，中央決定于四月二十七日舉行全國公務(wù)員考試，依據(jù)考試成績和面試成績擇優(yōu)錄取。”
又是一條爆炸性新聞，報(bào)紙發(fā)布當(dāng)天為四月十三日。也就是說距離公務(wù)員考試只有十四天。兩周時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)非常緊迫。
不過這也是沒有辦法的事情，王澤也想多留點(diǎn)時(shí)間給平民學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟才開辦學(xué)堂還不到一年，很多人估計(jì)連字都還沒認(rèn)全。但是沒辦法，他實(shí)在是太缺人手了。本來南國官員就被殺的七七八八。他搞南翔學(xué)院又拉走一批。還好現(xiàn)在閉關(guān)鎖國沒有外部力量的壓迫。但是國內(nèi)的雞毛蒜皮的小事已經(jīng)壓的很多官員快喘不過氣來了。所以只好提前開始公務(wù)員選拔。
“焦大爺，這公務(wù)員到底是啥玩意？焦大爺？”
旁人對(duì)于公務(wù)員這個(gè)名詞十分陌生。但是大量打聽南方晚報(bào)消息的他自然清楚這公務(wù)員三個(gè)字代表的是什么意思——官！
其實(shí)他和何星辰相熟，在和何星辰談?wù)撝芯吐牭叫┲谎云Z。但是當(dāng)時(shí)沒有當(dāng)真，畢竟南國建國幾百年來的官員都是世襲制和舉薦制。而像科舉制這樣顛覆階級(jí)的制度，實(shí)在讓他不敢相信。
當(dāng)他讀完這個(gè)消息的時(shí)候他就明白，時(shí)代變了。想到只要科舉成績好就能夠當(dāng)官，那張老臉被漲的通紅。于是沒有理會(huì)周圍人的提問，而是急忙向下文章的內(nèi)容。
而看到文章的詩句之后，他再也忍不住了眼淚，兩行淚水奪眶而出。滿臉的皺紋擠在一起。忍著哭腔，用嘶啞的聲音一字一句的將詩句念出。
“九州生氣持風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”
“我勸天公重抖擻!不拘一格降人才！”
“好一個(gè)我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”
王澤直接全文引用了龔自珍的《己亥雜詩·其二百二十》。穿越到異世界后王澤再重讀此詩，心中對(duì)詩句有了更深的感悟。
“我勸.....天公重抖擻？不拘一格降人才！好詩，能以想象是何等的情懷才能寫出這樣的詩句，這作者不簡單啊。焦老兒，這詩是何人所作？可有署名？”
周游口中默念了幾句。然后細(xì)細(xì)的品味其中的韻味。最終被詩句中的情懷所感動(dòng)，急切的想知道作者是誰。
作為專業(yè)的說書人，焦作人很快將情緒調(diào)整過來。拭去淚水，整理儀容，正了正衣冠。
“這首的署名為清·龔自珍。抱歉恕我孤陋寡聞沒有聽說過這位才子的名號(hào)?！?p> “這清是什么意思？國家嗎？我們天南有清國這個(gè)國家嗎？”
“誰規(guī)定一定是天南的人？說不定是天南以外的呢？”
“我覺得也是，咱天南怎么可能出這樣的大才子。”
“不過這詩到底說的啥意思？”
“不知道?！?p> “不知道你起什么勁兒??？我還以為你懂了呢。”
“你沒看人焦大爺都哭了嗎？我估摸著應(yīng)該寫的不錯(cuò)。”
幾人七嘴八舌的又理論開來。
而一旁的周游一撇嘴。
“一群不學(xué)無術(shù)的文盲。這都不懂?！?p> “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)?！?p> 焦作人連拍三下醒木讓所有人安靜下來。
“諸位這公務(wù)員啊，就是指處理國家公文的人員，簡而言之就是官。也就是說，只要四月二十七日通過了這公務(wù)員考試。那么你就能夠鯉魚躍龍門，入朝為官了。而這就是詩句中所說的不拘一格降人才啊諸位?！?p> “這樣說豈不是人人都能夠當(dāng)官?”
“是，也不是。只有能過通過考試的人才能夠入朝為官?！?p> “那焦大爺，這考試都考些什么？”
“嗯，這文章中也說了，公務(wù)員考試內(nèi)容分為筆試和面試。筆試又分三個(gè)科目，分別是《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。哦，這公務(wù)員考試的范圍和具體內(nèi)容都寫在了《國家公務(wù)員考試用書教材國考行測(cè)+申論》一書中。而這本書也已出版，有意者可以前去購買?！?p> 以前王澤當(dāng)程序員的時(shí)候有寫過一個(gè)APP，就是關(guān)于公務(wù)員考試的，所以他有申論和行測(cè)的題庫很合理吧？
“等諸位通過了筆試，便能夠進(jìn)入面試。當(dāng)兩者都通過之后，就是最后一步政審了。如果政審不通過，一樣會(huì)被淘汰?！?p> “焦老師，這政審又是何物？”
焦作人一聽到有人稱呼他為老師，不自覺的挺直脊梁。面容和煦。
“這政審就是政治審查，如果你有過作奸犯科或者違背紀(jì)律的事情，一樣不能讓你入朝為官?！?p> 王澤在政審上有所放寬，不要求查直系親屬，只求個(gè)人行為端正。畢竟這樣的亂世大家都生不由己。他也不多苛求。
“這南國這個(gè)規(guī)則還挺不錯(cuò)的。等南國開放以后，我們也可以回去試試?！?p> 周游對(duì)于這樣的政策非?？春?，表示回國以后也要效仿。
華安聽到周游的話，轉(zhuǎn)頭看向周游，然后用一種輕蔑的語氣說道。
“你有這樣的魄力嗎？”
周游很是不服，反唇相譏。
“這有什么。。。”
話說到一半似乎想到了什么，張了張嘴沒有繼續(xù)說下去。