有了這前十分鐘的鋪墊，臺(tái)下幾千人的情緒，完全被李揚(yáng)調(diào)動(dòng)起來(lái)，之后的瘋狂英語(yǔ)正式演講，也就水到渠成了。
據(jù)在學(xué)校呆了二十年的看門(mén)老大爺說(shuō)，自己耳背，在校門(mén)口保安室里坐著，操場(chǎng)上的事，啥都聽(tīng)不見(jiàn)。
但是，總是覺(jué)得自己的腳，麻麻的，水泥地面一震一震。
一個(gè)小時(shí)的演講，全場(chǎng)二千人，嗓子全部嘶啞！
《晨陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)》系列叢書(shū)，李揚(yáng)拖來(lái)了800套，演講完畢后全部售罄，收入24000元！
李揚(yáng)低估了同學(xué)們的購(gòu)買(mǎi)力，以至于最后都是搶著往前擁擠，校長(zhǎng)不得不奪過(guò)李揚(yáng)的話(huà)筒，大聲呼喊：
“同學(xué)們，請(qǐng)排隊(duì)分班購(gòu)買(mǎi)不要擁擠！書(shū)不夠沒(méi)關(guān)系，錢(qián)沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，班主任統(tǒng)一登記，事后我們?cè)俸屠罾蠋熧?gòu)買(mǎi)！”
晨陽(yáng)英語(yǔ)走入校園，宣傳瘋狂英語(yǔ)的事情，第二天就得登上了《濱海教育報(bào)》，盛贊瘋狂英語(yǔ)的理念，解放了學(xué)生們羞澀的性格，在英語(yǔ)表達(dá)方面，加了一把猛火。
很快，濱海當(dāng)?shù)馗鞔髨?bào)紙開(kāi)始跟進(jìn)報(bào)到，電視臺(tái)也深入濱海二中，追蹤那天參加李揚(yáng)演講之后的學(xué)生的表現(xiàn)。
“觀眾朋友們，我們決定跟蹤一個(gè)學(xué)生一周，看看晨陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)，究竟給一個(gè)素質(zhì)教育培育下的學(xué)生，帶來(lái)了什么……”
晨陽(yáng)英語(yǔ)的第二波宣傳高潮，開(kāi)始了！
在成宇和李揚(yáng)，以及三位核心教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)下，那些兼職的大學(xué)生教師，有幾位因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，加上本專(zhuān)業(yè)大學(xué)課程也不多，晉升為常規(guī)教師，不但待遇上漲，還獲得了穩(wěn)定教學(xué)的事件。
這樣，原來(lái)由成宇和李揚(yáng)親自帶的優(yōu)享班，移交給一位核心團(tuán)隊(duì)的教師。
成宇和李揚(yáng)，開(kāi)始從鉆石大廈15樓解放出來(lái)，脫離專(zhuān)職口語(yǔ)講課，專(zhuān)注于晨陽(yáng)英語(yǔ)和瘋狂英語(yǔ)的品牌策劃與推廣。
李揚(yáng)問(wèn)成宇：“你說(shuō)，晨陽(yáng)英語(yǔ)，和瘋狂英語(yǔ)，兩者之間是什么關(guān)系？”
成宇回答說(shuō)：“晨陽(yáng)英語(yǔ)只是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)種子，一個(gè)革命發(fā)源地，而瘋狂英語(yǔ)是這場(chǎng)革命的指南針，是綱領(lǐng)性文件。”
“往小了說(shuō)，兩者是世界觀和實(shí)踐的關(guān)系。往大了說(shuō)，兩者又都是為晨陽(yáng)文化傳媒有限公司服務(wù)的，都是公司文化版圖的一部分?！?p> 現(xiàn)在，成宇和李揚(yáng)，這兩位公司的創(chuàng)始人，唯二股東，有了更多的時(shí)間，思考公司發(fā)展的方向。
隨著第二波社會(huì)輿論的宣傳高潮的來(lái)臨，越來(lái)越多的學(xué)校，包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，都開(kāi)始邀請(qǐng)李揚(yáng)去他們那里開(kāi)一場(chǎng)演講，宣傳瘋狂英語(yǔ)。
不只是學(xué)生和老師是受眾，各大企事業(yè)單位，ZF部門(mén)，都向晨陽(yáng)英語(yǔ)發(fā)出了邀請(qǐng)函。
一時(shí)間，李揚(yáng)的風(fēng)頭甚至蓋過(guò)了成宇。
而李揚(yáng)，晨陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)，成宇這幾個(gè)詞，已經(jīng)成為了這些日子媒體的熱門(mén)詞匯，在濱海的大街小巷，在報(bào)紙，在電視，在人們茶余飯后的閑談里，屢次出現(xiàn)。
晚上8:15，濱海衛(wèi)視《社會(huì)觀察家》欄目。
一臉微笑的美女主持人和嘉賓入場(chǎng)就坐，就瘋狂英語(yǔ)的瘋狂，展開(kāi)了討論。
嘉賓一說(shuō)：“我認(rèn)為，瘋狂英語(yǔ)的瘋狂，就在于它是一種非理性的吶喊。這里不是貶義，而是說(shuō)，它超越了一般的理性認(rèn)知，是一種意識(shí)上的突破?！?p> 嘉賓二反駁說(shuō)：“你說(shuō)的我聽(tīng)不懂，瘋狂英語(yǔ)和理性非理性壓根沒(méi)有關(guān)系，他就是一種表達(dá)的藝術(shù)，瘋狂英語(yǔ)告訴我們，只要勇敢地、毫無(wú)顧忌地在人群中表達(dá)，即使你說(shuō)的不夠完美，也是值得稱(chēng)贊的?！?p> 嘉賓三補(bǔ)充說(shuō)：“我認(rèn)為，這種教學(xué)模式，存在的意義不僅僅在教學(xué)本身，它在我們處理社會(huì)關(guān)系、人際交往時(shí)，仍有很多可取之處?！?p> 主持人說(shuō)：“其實(shí)，兩位的看法有相同點(diǎn)。瘋狂英語(yǔ)和我們傳統(tǒng)教學(xué)不同，他并沒(méi)有教會(huì)我們更多的詞匯和語(yǔ)法，但僅僅是勇敢表達(dá)這一點(diǎn)，就給口語(yǔ)教學(xué)注入了前所未有的生機(jī)?！?p> 成宇坐在沙發(fā)前，看著電視里嘉賓們漲紅了脖子在辯論，心里一陣好笑。
哪有這么多道理，瘋狂英語(yǔ)的內(nèi)涵，就是在眾人面前甩下報(bào)包袱就是干！
這和成宇前世，很多銷(xiāo)售公司為了鍛煉新人，讓他們?nèi)V場(chǎng)里當(dāng)眾推銷(xiāo)，是一個(gè)道理。
人，首先要突破一份心理，就是別人會(huì)怎么看我。
其實(shí)，別人怎么看你，并不重要，那只是他人想法，而這種想法也是轉(zhuǎn)瞬即逝的，很多人也只是一個(gè)念頭劃過(guò)罷了，并沒(méi)有過(guò)多的意思。
但有人就很在乎他人的看法，常常是一句話(huà)，一個(gè)字，甚至是對(duì)方一個(gè)不經(jīng)意的眼生，像放電影一樣，一遍又一遍的在腦海里回放，刺激著脆弱的心靈。
而成宇要告訴學(xué)生們的就是，忽視他人的眼神，在鬧市里，在人堆中，無(wú)所顧忌地表達(dá)。
伴隨李揚(yáng)的演講，遍布濱海市區(qū)的，還有《晨陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)》系列叢書(shū)。
這一套書(shū)有三本，還配了一張VCD碟，共計(jì)30元。
而李揚(yáng)每次去演講的地方都是大場(chǎng)地，多的四五千人，少的也有大幾百，這幾十場(chǎng)下來(lái)，到了年底，加上書(shū)店渠道，三萬(wàn)套首印全部賣(mài)光，收入90萬(wàn)元！
拋去成本，凈賺30萬(wàn)！
成宇對(duì)這個(gè)成績(jī)十分滿(mǎn)意。
在自己的構(gòu)想里，濱海雖然有600人人口，算得上大都市，但也僅僅只是一個(gè)城市罷了。
公司的版圖，是要向全省，甚至全國(guó)擴(kuò)張。
但就是《晨陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)》系列叢書(shū)，如果打開(kāi)全國(guó)的市場(chǎng)，那個(gè)銷(xiāo)量，可就是以百萬(wàn)冊(cè)來(lái)衡量了。
而成宇走出的理念，不僅開(kāi)拓了市場(chǎng)，還從另一個(gè)角度，節(jié)約了成本，可謂是開(kāi)源節(jié)流。
為什么這么說(shuō)？
之前在鉆石的大廈租辦學(xué)場(chǎng)地的時(shí)候，成宇告訴李揚(yáng)：
“我們先明確一點(diǎn)，如果我們只做租房子辦學(xué)校的模式，學(xué)生再多，我們也是虧的。就算我們把學(xué)生填滿(mǎn)這整整一棟樓，還是不能賺大錢(qián)?！?p> 因?yàn)樵?995年的濱海，寫(xiě)字樓的租金，實(shí)在是太貴了，除開(kāi)鵬光英語(yǔ)這樣的高昂收費(fèi)機(jī)構(gòu)，很少教育機(jī)構(gòu)能把辦學(xué)場(chǎng)所，設(shè)在市中心寫(xiě)字樓。
而李揚(yáng)一個(gè)人走出去，帶著瘋狂英語(yǔ)的理念，代表晨陽(yáng)英語(yǔ)在各大學(xué)校和企事業(yè)單位演講，不但自己一分錢(qián)場(chǎng)地費(fèi)不用出，人家還得付你課時(shí)費(fèi)呢。
最后還順帶賣(mài)書(shū)，何樂(lè)而不為？