019 晚自習(xí)后
專題卷里的選擇和填空抄起來(lái)很快，但有些大題的步驟就相對(duì)繁瑣些，張翰林也沒(méi)有多想，照著都抄下來(lái)。
雖然在還未翻閱教材的情形下，有些與“立體幾何”相關(guān)的知識(shí)很是模糊，可是在抄作業(yè)的過(guò)程中，往日學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又零零碎碎地浮現(xiàn)出來(lái)。
等到他半抄半寫(xiě)完成了這次假期的數(shù)學(xué)作業(yè)后，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了八點(diǎn)五十。
趁還有時(shí)間，張翰林也不急著將岳強(qiáng)的作業(yè)還回去，反倒拿起初等函數(shù)專題卷，開(kāi)始對(duì)答案。
“這題一樣，這題也一樣，嗯……為什么選B呢？”
他眉頭微擰又平復(fù)下來(lái)，把答案有出入的題目序號(hào)圈起來(lái)，準(zhǔn)備自己再檢查一下，如果還是沒(méi)找到原因，就等到時(shí)候公布答案再說(shuō)。
像這種專題卷類型的假期作業(yè)，一般收上去也不會(huì)批改，往往是麗萍粗略翻看一下又發(fā)下來(lái)，找時(shí)間把打印在A4紙上的答案貼在班級(jí)墻上，讓學(xué)生自行校對(duì)。
如果有疑問(wèn)的題可以報(bào)給科代表，統(tǒng)一匯總到她那里后，找個(gè)時(shí)間統(tǒng)一講評(píng)。
因此張翰林也不去糾結(jié)答案對(duì)錯(cuò)，把岳強(qiáng)的作業(yè)還回去后，又翻開(kāi)了其他科目的作業(yè)。
……
高一時(shí)期的語(yǔ)數(shù)英，是作業(yè)最多、科任老師抓得最嚴(yán)的三大科，有時(shí)候兩三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)像流水一樣“嘩啦啦”地過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)連作業(yè)都沒(méi)完成。
張翰林沒(méi)有這個(gè)煩惱，因?yàn)樗X袋空空。
語(yǔ)文都是些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)倒也不難，可是張翰林面對(duì)眼前這份印滿了密密麻麻的英文字母的試卷，還是由衷感到了頭疼。
原本便十分匱乏，重生一遭更是呈斷崖式下降的詞匯量，讓張翰林在嘗試?yán)斫饩碇羞@篇完形填空的意思時(shí)，就遭遇了重重阻力。
“我永遠(yuǎn)喜歡漢英大詞典！”
捧著厚厚詞典的張翰林，連蒙帶查地讀完了完形填空，情不自禁地在心中吶喊，贊美詞典帶來(lái)的知識(shí)。
當(dāng)然他也更堅(jiān)定了最初的目標(biāo)，背單詞，增加詞匯量！
……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”
節(jié)奏與上課鈴聲明顯不同的下課鈴響起，張翰林抬頭看了看時(shí)鐘，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有調(diào)，分針并沒(méi)有恰到好處地指向“7”這個(gè)數(shù)字。
九點(diǎn)三十五分了。
高一的晚自習(xí)時(shí)間從七點(diǎn)開(kāi)始到九點(diǎn)三十五，中途沒(méi)有休息時(shí)間，但是學(xué)生想要上廁所或者到開(kāi)水房接水，可以自由出入。
走廊處時(shí)不時(shí)有年段的老師出沒(méi)，如果想逃掉晚自習(xí)不小心被抓住，那可就后悔莫及。
張翰林伸了個(gè)懶腰，一晚上緊張充實(shí)的自習(xí)是種久違的體驗(yàn)，他原本浮躁的心情念想，仿佛了沉淀了些許。
這時(shí)候走讀生已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，外面?zhèn)鱽?lái)的喧鬧聲音讓還留在教室的同學(xué)一時(shí)半刻也靜不下心來(lái)。
“翰林，走了走了，回宿舍去！”
舍友江永波已經(jīng)在招呼了，張翰林想了想，今天還沒(méi)有完全適應(yīng)高中生活，再留下去恐怕也沒(méi)有多好的效果，于是他應(yīng)了一聲，迅速把桌面上的東西收好，背起書(shū)包，起身離開(kāi)。
夜色正美。
下樓梯時(shí)，張翰林瞥見(jiàn)夜空高懸的彎月，眨了眨眼。
一中里草木數(shù)量可觀，入了夏季，各類蟲(chóng)鳴時(shí)歇時(shí)停，共同奏響美妙樂(lè)章，讓他不禁放緩腳步。
由于宿舍條件有限，學(xué)生住處離學(xué)校不足五公里的，不予以住宿。
所以到了晚自習(xí)下課，走讀生必須趕快離開(kāi)教室，路程稍遠(yuǎn)些的，還要在校門口等待家長(zhǎng)接送。
張翰林他們倆走到一樓的時(shí)候，看到許多走讀生朝著校門口快步或者慢跑而去，隱隱然有了向人山人海發(fā)展的趨勢(shì)。
“再加上校門口的夜宵攤，恐怕更是擁擠?！?p> 張翰林收回目光，很快沿著來(lái)時(shí)的路，到了宿舍樓下。
微微抬頭，晚自習(xí)剛下不久，大多數(shù)的寄宿生還沒(méi)有回來(lái)，因此整棟樓顯得有些黑暗，僅有的幾點(diǎn)明亮燈光，零星分布在各處。
進(jìn)到112宿舍里頭，張翰林隨手按下開(kāi)關(guān)，兩條燈管頓時(shí)綻放光亮。
把鞋和襪子脫下來(lái)，他提著臉盆和毛巾去洗漱池，又去廁所小解后，回到宿舍里，已經(jīng)將近十點(diǎn)。
坐在下鋪等腳上的水漬風(fēng)干后，張翰林爬到上鋪靠著床邊的橫桿，他靜靜地看著手中諾基亞簡(jiǎn)單的屏幕，不知不覺(jué)陷入沉思。
“微信的最初版本已經(jīng)發(fā)布，QQ在線用戶達(dá)到一億多，這是見(jiàn)證通信奇跡的時(shí)代?！?p> 張翰林心中感慨，只是未來(lái)再智能、先進(jìn)的手機(jī)，那也無(wú)法影響現(xiàn)狀，當(dāng)他目光重新聚焦到手中的滑蓋諾基亞，只能無(wú)奈一笑。
登了下QQ，他點(diǎn)開(kāi)“我的好友”列表，一共六十三個(gè)好友，和中午上線的情況相似，只有零星幾個(gè)人的頭像是彩色的。
“也許到了周末，在線人數(shù)才會(huì)多一點(diǎn)吧?！?p> 仔細(xì)一想，這個(gè)在后來(lái)陪伴他十多年的QQ帳號(hào)，如今也不過(guò)才申請(qǐng)了四年。
年輕時(shí)候發(fā)的非主流說(shuō)說(shuō)，空間首頁(yè)養(yǎng)的花藤，在農(nóng)場(chǎng)收菜，留言板上的“踩踩互訪”，似乎都隨著一代人的長(zhǎng)大而成為專屬回憶。
當(dāng)越來(lái)越多的娛樂(lè)活動(dòng)鋪天蓋地一般地涌來(lái)，也只有在百無(wú)聊賴點(diǎn)開(kāi)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那株精心挑選擺放在首頁(yè)的綠蘿已經(jīng)枯萎，等待你來(lái)復(fù)活。
當(dāng)張翰林心不在焉地按著手機(jī)時(shí)，其他舍友也陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。
一時(shí)間，宿舍看上去熱鬧又擁擠。
“高一的八個(gè)舍友，在文理分科后，再也未曾聚在一起?！?p> 張翰林忽然想道：“似乎離大家分開(kāi)，也只有短短的一個(gè)月了?！?p> 端午假期回來(lái)后，很快將迎來(lái)期末復(fù)習(xí)和考試，也就意味著高一的結(jié)束。
宿舍熄燈了。
樂(lè)和一中的宿舍熄燈時(shí)間統(tǒng)一在晚上十一點(diǎn)鐘，過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，只有走廊還亮著幾盞散發(fā)朦朧光暈的白熾燈，僅供照明之用。
“誒，怎么這么快熄燈了？”
趙武昌驚呼一聲，他和萬(wàn)決明跑去校門口吃夜宵，這會(huì)兒才剛洗完衣服還沒(méi)來(lái)得及晾上去。
“這誰(shuí)的臺(tái)燈？借用一下。”
宿舍僅有的一張長(zhǎng)桌擺放在靠近窗臺(tái)的墻邊，萬(wàn)決明隨口一問(wèn)，就把桌上的臺(tái)燈開(kāi)起來(lái)，頓時(shí)出現(xiàn)了一片明亮的區(qū)域。
等到這倆忙完回到床上躺著，已經(jīng)是十一點(diǎn)十分了。
“誒，今天翰林這么早睡？”