練習(xí)賽，桐生（4）

　　降谷曉的眼神變得堅(jiān)定起來(lái)。

　　“接下來(lái)，你就看著我的手套，好好投球吧?！庇倚呛钦f(shuō)道。接下來(lái)的比賽，要認(rèn)真對(duì)待才行。

　　降谷曉轉(zhuǎn)回頭，看向外野的方向。而榮純也正好看向他。

　　“不行的話，我可以替你！”降谷曉的眼睛一下就瞪了起來(lái)。他怎么會(huì)不行？

　　有了這雙重刺激降谷曉配合著隊(duì)友守住了。

　　出局！”

　　雙殺！

　　本壘雙殺！

　　二局下半，青道高中進(jìn)攻。

　　“第六棒，捕手，御幸?！?p>　　御幸走上打擊區(qū)。投手都那么努力了，身為搭檔，自己怎么也要有所回應(yīng)才可以。

　　御幸信心十足的上了打擊區(qū)。

　　“乒！”棒球打出去，落在三壘手的正面。

　　“啪！”

　　“出局！”

　　一出局，無(wú)人上壘。

　　“搞什么啊，沒(méi)人上壘的時(shí)候，你也太無(wú)能了吧?！?p>　　“你倒是給我認(rèn)真打啊！”

　　御幸灰溜溜回到休息區(qū)。

　　榮純看了，苦笑搖頭，御幸'這個(gè)毛病實(shí)在是太嚴(yán)重了，壘上有人天下無(wú)敵，壘上沒(méi)人什么不是。

　　第七棒，外野手，澤村同學(xué)?！?p>　　一出局，無(wú)人上壘。．榮純上了打擊區(qū)。

　　一直等榮純站在打擊區(qū)上，大阪桐生的選手，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有這么一個(gè)選手。之前比賽的時(shí)候，他們竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)榮純的存在。

　　打擊區(qū)上。榮純手中的球棒高高舉起，一雙眼睛牢牢鎖定在館身上。

　　榮純看到館投球的一瞬間就明白了這是變化球。

　　乒！”

　　白色的小球，被打中之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛了出去。棒球落地，穿過(guò)了外野的防線。榮純借著這個(gè)機(jī)會(huì)，越過(guò)一壘，二壘，跑到三壘。

　　三壘打！差了十來(lái)米，榮純就把球給打飛出去了。

　　一人出局，三壘有人。

　　“第八棒，外野手，白州同學(xué)?！?p>　　大阪桐生的投捕搭檔，剛剛安撫下情緒，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。然后館一投球，榮純立刻飛奔出去。

　　打擊區(qū)上，白州換了短打，把球碰飛出去。強(qiáng)迫取分！

　　榮純不費(fèi)吹灰之力回到本壘，幫助青道追回一分?？偙确肿兂闪?：2。

　　白州保送榮純之后，被封殺出局。

　　兩出局，無(wú)人上壘。

　　“乒！”降谷曉打出外野高飛，被接殺。

　　三出局，攻守交換。比賽開(kāi)始第三局。

　　這一局，降谷曉僅僅丟了一分，就守住了。

　　降谷曉投了三局，總共丟了８分。如果單純看分?jǐn)?shù)，那他肯定是不合格的。不過(guò)考慮到他是在極度疲憊的情況下，上的場(chǎng)。加上最后一局，他又重新找回了狀態(tài)?？傮w而言，片岡對(duì)于降谷曉的表現(xiàn)還是滿意的。很有培養(yǎng)的價(jià)值！

　　另一邊，大阪桐生的休息區(qū)。松本隆廣監(jiān)督看著降谷曉。不用測(cè)驗(yàn)，光是看，松本隆廣就能感覺(jué)到降谷曉的潛力。也就是說(shuō)，青道在這個(gè)夏天，有這樣的意外收獲么？

　　“真是讓人羨慕?！彼杀韭V低聲嘀咕道。

　　比賽繼續(xù)。

　　三局下半，青道高中進(jìn)攻。

　　打線輪到倉(cāng)持，不過(guò)倉(cāng)持沒(méi)有打好球被二壘手接殺。

　　一出局，無(wú)人上壘。

　　小湊亮介上了打擊區(qū)，不過(guò)這次他沒(méi)有糾纏第一球就揮棒了。

　　“乓”

　　球被打到了外野，小湊亮介上了二壘。

　　第三棒伊佐敷純打出內(nèi)野反彈球被封殺，不過(guò)小湊亮介上了三壘。

　　兩出局，三壘有人。

　　這個(gè)時(shí)候，館廣美跟捕手商量之后，采用進(jìn)攻性的四壞，保送結(jié)成上壘。

　　兩出局，一三壘有人。

　　青道的休息區(qū)。

　　“已經(jīng)不敢和隊(duì)長(zhǎng)，正面對(duì)決了啊?！庇野櫭颊f(shuō)道。

　　“他們的腦海中，大概無(wú)法想象出，解決結(jié)成的景象吧?！笨死锼裹c(diǎn)頭。

　　不過(guò)，一三壘有人，也是很好的得分機(jī)會(huì)。

　　只要增子可以精準(zhǔn)的打出安打。面對(duì)增子透，館廣美投了連續(xù)的變化球，最終讓增子打出內(nèi)野反彈球，被封殺出局。

　　三出局，攻守交換。