學(xué)期快結(jié)束的一個(gè)星期，數(shù)學(xué)課在上午的最后一節(jié)。
本來(lái)已經(jīng)上了半節(jié)課了，把一道數(shù)學(xué)大題剛講完，章魚(yú)哥讓我們自己在課本上再整理一下。
我看著旁邊已經(jīng)進(jìn)入了睡眠的老趙，正想把他從周公那里喊回來(lái)。
還沒(méi)喊呢，章魚(yú)哥手指指向窗外，大聲道：“看！那是啥！”
我們齊齊抬頭，順著他的手指方向，看向了對(duì)面教學(xué)樓側(cè)面的樓梯拐口，一男一女兩人在那里靠在一起打情罵悄。
“哦“全班齊刷刷的一聲起哄。
“小聲點(diǎn)，再把人給嚇跑了，你們看啥去？”起到一半，章魚(yú)哥阻止了我們，打趣道。
章魚(yú)哥笑著說(shuō)：”一看就知道你們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，怎么這么明日張膽的看呢？你們要這樣……”
說(shuō)罷，便把雙手蒙在了眼睛上，然后食指和中擋分開(kāi)一公分，將眼睛露出看向外面，全班大笑。
?。ü庞袝x人掩耳盜鈴，令有老師“蒙眼“看戲）
章魚(yú)哥看著我們也笑了一會(huì)兒，手揮了揮，壓下了我們的笑聲：“好了，笑笑開(kāi)心，就好，再笑一會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)一會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)一個(gè)數(shù)學(xué)老師帶著全班同學(xué)在看啥呢！”
章魚(yú)哥站在講臺(tái)上問(wèn)：”高興了沒(méi)？”
“嗯”
“清醒了吧？”
“清醒了”全班應(yīng)合著。
“那我們來(lái)看下一題……”雖然出現(xiàn)了一個(gè)小插曲但是課堂還是回到了正軌，而且全班聽(tīng)課更精神了。
章魚(yú)哥不單單是我們的老師，也喜歡和我們打趣開(kāi)玩笑，也教給了我們一些道理。
?。ㄆ鋵?shí)道理每個(gè)人都知道，但不是所有的道理我們都想意去實(shí)踐，但章魚(yú)哥說(shuō)了，我還是愿意去試試的）
言傳身教大概就是這樣吧！