章魚(yú)哥上課總是會(huì)有一個(gè)“助演”，不然會(huì)獨(dú)木難支。
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而這位助演便是我們的第一任班長(zhǎng)“大白”同學(xué)。
?。ó?dāng)時(shí)是按身高選的班長(zhǎng)，可能是看起來(lái)要有些威嚴(yán)，“大白”就光榮任職了，但為什么我沒(méi)看出來(lái)哪兒有威嚴(yán)）
因?yàn)樨澇裕跀?shù)學(xué)課上躲在同學(xué)身后偷吃。
（但他似乎是忘了自己為何會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的了，而且他也低估了章魚(yú)哥的洞察力了）
當(dāng)然章魚(yú)哥也不惱，
?。α司筒环险卖~(yú)哥的人設(shè)了）
他只是笑笑，然后“和藹”的問(wèn)了一句：“大白同學(xué)，你吃的是什么？”
（是不是用文字來(lái)描與感覺(jué)沒(méi)什么，但是其實(shí)“什”這個(gè)字不再是讀“shen”，而是“shi”，自己去體會(huì)一下）
被這么一說(shuō)，本來(lái)就有點(diǎn)心虛的大白，更是不敢再去吃零食了。
第二日，在講臺(tái)上解題的人中“大白”自然位列其中，過(guò)程暫且不說(shuō)，最后反正是有驚無(wú)險(xiǎn)的將題解了出來(lái)。
章魚(yú)哥進(jìn)行近一步講解時(shí)，只拿著白板筆的筆桿，而筆帽還在大白的手里拿著呢！
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章魚(yú)哥講完，讓大白返回座位，大白走到一半的時(shí)候才想起來(lái)筆帽在自己手里，問(wèn)了一句：”老師，筆帽要還給你嗎？”
章魚(yú)哥還是他那獨(dú)具風(fēng)格的一笑，說(shuō)：“當(dāng)然，我怎么可能讓你把筆一直裝走呢？”
（說(shuō)的是一本正經(jīng)，但“筆”這個(gè)字的音卻被故意托長(zhǎng)了，其中的意思你可以細(xì)品一下）
梗是老梗，但正如我所言，我們的快樂(lè)并不來(lái)源于此，而是來(lái)自于人???