第五十四章 組間PK
班會(huì)課上“實(shí)施新的課堂模式已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，通過(guò)期中考試和第三次月考的成績(jī)檢驗(yàn)來(lái)看，班上大部分同學(xué)已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步”，班主任李老師鄭重的說(shuō)到，“接下來(lái)還有這個(gè)學(xué)期的最后一次大考，希望各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，組內(nèi)成員間彼此互相幫助，以推動(dòng)小組成員共同進(jìn)步，期末考試究竟哪一組進(jìn)步會(huì)最大呢，老師很是期待你們的表現(xiàn)啊，大家有沒(méi)有信心”
“有！”在李老師氣氛的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一同鏗鏘有力的回答到，正式拉開(kāi)了組間PK戰(zhàn)的序幕，畢竟期末考試之后迎來(lái)的就是寒假時(shí)間，誰(shuí)不想拿個(gè)好的成績(jī)回家，這可不僅關(guān)乎過(guò)年紅包的大小，還關(guān)乎寒假能不能過(guò)的舒服呢。
隨著陳澤熙與林子兮兩人的相認(rèn)以及兩家關(guān)系的清晰明朗，雖然林子兮對(duì)于陳澤熙的敵意消失了，但在她內(nèi)心深處想要證明自己，奪得第一的決心卻半分不曾被澆滅。
“我要超越你”，因著每個(gè)星期座位的蛇形推移，此刻在第一大組第三小組位置的林子兮用那堅(jiān)定的目光跨過(guò)第一大組與第二大組之間的過(guò)道，鎖定目前在第二大組第一小組位置的陳澤熙。
陳澤熙的目光與林子兮相遇，隨即嘴角微微一笑，似乎在說(shuō)“好啊，我等著你”
陳澤熙自從內(nèi)心逐漸放下對(duì)林子兮那懵懂的青春悸動(dòng)后，整個(gè)人的學(xué)霸氣質(zhì)明顯又回來(lái)了，除此之外，內(nèi)心也多了幾分坦蕩，不再似從前心有所系般遮遮掩掩，扭扭捏捏。
本來(lái)兩人極其正經(jīng)的目光對(duì)視，卻被正好捕捉到的李鈺琦品出了別樣的味道，眼神中明顯在宣誓“陳澤熙，你的對(duì)手是我”
“火藥味夠重，看來(lái)我們組的對(duì)手已經(jīng)鎖定好了第一組了”，沈婭玟用那看戲的眼神說(shuō)到。
課間，各組間展開(kāi)了轟轟烈烈的組內(nèi)成員優(yōu)劣科目分析以及目標(biāo)對(duì)手的討論，第二組由于李鈺琦原有的先見(jiàn)之明，加上方才的火藥味，這一項(xiàng)便基本定了。
林子兮樂(lè)得清閑，想起中午林子欣要她帶給陳澤熙的東西還沒(méi)有給，便去了第一組找陳澤熙。
“你子欣表妹要我給帶給你的”，走到陳澤熙面前的林子兮毫不避諱的拿出了一個(gè)精致的刺繡小荷包遞了過(guò)去。
陳澤熙自然也非常坦蕩的接了過(guò)去，對(duì)林子兮道了謝后，捏著手中的荷包暗自吐槽自己那個(gè)自作主張，愛(ài)操心的小表妹，露出寵溺的微笑。
不明所以的林子兮以為他是非常喜歡妹妹送的東西，自覺(jué)這次任務(wù)完成的不錯(cuò)，也露出了開(kāi)心的笑容。
但有人開(kāi)心就有人不開(kāi)心，比如李鈺琦此刻內(nèi)心的潛臺(tái)詞便是“笑得那么開(kāi)心干嘛呢，不知道我們兩組現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？身為組長(zhǎng)，你要是去刺探敵情還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去，這送東西示好到底是個(gè)什么策略啊”
“呼叫組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，你幫我看看這篇語(yǔ)文作文該怎么去立意”收到李鈺琦暗示的曾文韜大喊到。
“快回去吧，貌似你組員需要你的救助”，了然于胸的陳澤熙看著一臉不開(kāi)心的李鈺琦與被迫不會(huì)立意寫作文的曾文濤，露出了無(wú)辜與力證清白的眼神。
回到自己座位上的林子兮接過(guò)曾文韜口中透著難字作文，甚是不解，心想這個(gè)作文立意難嗎？不過(guò)即使心里多少有些質(zhì)疑，林子兮還是細(xì)致的幫組員分析了。
自從班主任將組間PK的任務(wù)發(fā)布下去后，各組的學(xué)習(xí)熱情高漲，都在抓緊著最后半個(gè)月的時(shí)間，不僅原本寂靜的中午午休時(shí)間，迎來(lái)了刷刷的書寫聲，原本在周末冷清的教室也增添了許多人氣，相比于第一組的安分學(xué)習(xí)，第二組明顯聒噪多了。
“英語(yǔ)課代表，這幾個(gè)單詞意思都差不多，怎么區(qū)分啊？”
“英語(yǔ)課代表，這個(gè)考的是什么語(yǔ)法??？”
“英語(yǔ)課代表，這幾個(gè)介詞的區(qū)別在哪里呢？”
看著自己快教完的一整張?jiān)嚲?，沈婭玟頗有成就感，“黃櫟，教了你那么多，我覺(jué)得你不該叫我英語(yǔ)課代表，而應(yīng)該叫我?guī)煾怠?p> 不等黃櫟開(kāi)口，一旁觀望了許久的葛明飛終于忍不住拿著本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上前了“喲，沈老師，這么厲害，也教教我好不好啊”
不等沈婭玟開(kāi)口回懟，鐘義勇先行開(kāi)口了“葛明飛，你又不是我們組的，走開(kāi)，走開(kāi)”
葛明飛可不是輕易放棄的人，對(duì)于鐘義勇的逐客令壓根不予理睬，轉(zhuǎn)而厚著臉皮對(duì)沈婭玟賣笑到“都說(shuō)有教無(wú)類，沈老師該向孔夫子好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊”
補(bǔ)刀的機(jī)會(huì)李鈺琦自然不會(huì)放過(guò)“哎呦，不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步啊，終于用對(duì)一個(gè)成語(yǔ)了，難得難得”
“喂，兄弟，怎么回事啊你，現(xiàn)在可不是插刀的時(shí)候，再不幫兄弟我，我家玟玟就要被搶走了”，葛明飛快速走到李鈺琦旁邊，在他耳邊悄悄說(shuō)到。
“不幫”李鈺琦冷冷的回了句便繼續(xù)看語(yǔ)文作文了。
“你這可太不夠意思了，想當(dāng)初你找我?guī)兔Γ夷拇尾皇呛敛华q豫的答應(yīng)，多仗義啊我”葛明飛繼續(xù)求助。
“不，是錢仗義”李鈺琦又是一記，說(shuō)完還把作文書立起來(lái)?yè)踉诹四樓懊妗?p> 葛明飛內(nèi)心無(wú)語(yǔ)至極，心想“這小子夠記仇的啊，還記得我上次坑他呢”，看了眼沈婭玟以及一旁乖巧求教的黃櫟皺緊了眉頭，心想這小子跟平常完全判若兩人啊，把李鈺琦的書放下，狠了狠心“下學(xué)期周末玩游戲的費(fèi)用全部算我頭上總可以了吧，兄弟，就一句話的事情，惡性競(jìng)爭(zhēng)不可取吶，合作才能雙贏的嘛”
沒(méi)想到李鈺琦依舊冷冷的拒絕“不玩，戒了”
葛明飛內(nèi)心如同一萬(wàn)頭草泥馬在奔騰，心想戒了，上個(gè)星期不是還玩了一個(gè)小時(shí)的嗎，這么突然，這不是擺明了在為難我嘛，但還是微笑著問(wèn)了句“什么時(shí)候的事”
李鈺琦看著不緊不慢的回了句“剛剛”，卻在葛明飛正欲發(fā)怒的時(shí)候來(lái)了句“班主任的本意是讓大家互相學(xué)習(xí)，有什么不懂的都可以互相請(qǐng)教，不用太在意組別”，硬生生把葛明飛的怒氣值給憋回去了。
原本沈婭玟是非常不情愿在周末去學(xué)校學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)雖然好到進(jìn)步空間幾乎為零，但要她教別人，卻很難說(shuō)清楚個(gè)中所以然，沒(méi)想到卻在黃櫟的三五分鐘一請(qǐng)教下漸漸掌握了教人的技巧，尤其是看著葛明飛這跳腳的樣子，心里不知道多開(kāi)心，也便不覺(jué)得周末在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥了。