第十三章：不服氣的赫敏
約翰見(jiàn)狀，心里面都不由得為羅恩的行為點(diǎn)了個(gè)贊，要不是知道那只貓就是麥格教授，他都想佩服的跟羅恩說(shuō)上一句，“真漢子！”
不過(guò)約翰終究還是沒(méi)讓羅恩成功作死趕緊的把他給拉住了，不過(guò)羅恩剛才那番話已經(jīng)讓麥格教授給聽(tīng)到了，這位小巫師估計(jì)還不知道已經(jīng)得罪了自己的院長(zhǎng)。
要是真讓羅恩上去給麥格教授來(lái)上一腳，恐怕日后羅恩的日子不用多想，都知道會(huì)是多么的艱辛。
羅恩見(jiàn)約翰把自己拉住了，一臉問(wèn)號(hào)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)著約翰：“我的朋友，你拉著我做什么，讓我上去講臺(tái)把那只看著就兇人的貓給趕走啊，我最討厭貓了?！?p> 約翰聽(tīng)了以后不禁的搖頭，哥這是在救你啊。
看著講臺(tái)上的麥格教授，那雙兇狠吃人的目光，心中嘆氣：'自作孽不可活，羅恩你自己執(zhí)生吧，且行且珍惜吧...'
還沒(méi)等約翰跟羅恩解釋清楚，講臺(tái)上的那只虎斑貓就自行的跳了下來(lái)，隨后一陣扭曲的幻象過(guò)后，馬上就變成了一位身穿綠色大巫師長(zhǎng)袍戴著帽子的麥格教授。
雖然她端莊的臉上什么也沒(méi)說(shuō)，但是從她眼神中很明顯已經(jīng)盯上了這位羅恩小巫師。
羅恩看到了這個(gè)情況都已經(jīng)震驚的把嘴巴張開(kāi)得死死，這時(shí)候的他腦海中一片空白，不停的在回憶著自己剛剛都說(shuō)了些什么話？
哈利也不禁的看了一眼羅恩，一臉同情的樣子，臉上好像也在說(shuō)著：羅恩小老弟，你路走歪了啊。
三人找了個(gè)座位坐下來(lái)以后，很快的空蕩蕩的教室也被陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)的小巫師占滿了座位。
很快的約翰在霍格沃茨的第一堂課就開(kāi)始了。
麥格教授站在教室講臺(tái)上面，嚴(yán)肅的對(duì)著下面的小巫師說(shuō)道：“變形術(shù)，是一種極其危險(xiǎn)的一門課程，雖然它奧妙無(wú)比，但是它同樣也伴隨著危險(xiǎn)與未知，我見(jiàn)識(shí)過(guò)太多天資聰慧的孩子走了歪路再也變不回來(lái)以前那張可愛(ài)的模樣，所以我嚴(yán)禁我的課堂上有任何搗蛋的行為，還有不聽(tīng)從我課程的小巫師，如果讓我有發(fā)現(xiàn)這樣的行為，那么從此以后我的課堂上不需要在看到你，那么你們聽(tīng)懂了嗎？”
“還有的就是某些小巫師，那些不尊師重道的行為，會(huì)讓我把更多的目光注意到他的身上，希望他不會(huì)犯錯(cuò)，讓我捉到把柄，否則......”
麥格教授說(shuō)完以后，一些神情輕松的小巫師也不由得緊張了起來(lái)，開(kāi)始嚴(yán)肅對(duì)待這堂課，但是唯獨(dú)羅恩知道麥格教授最后的那一句話是對(duì)他說(shuō)的。
這讓他瞬間的坐立不安起來(lái)，感覺(jué)每時(shí)每刻似乎都有一種刺眼的目光在注視著他。
這堂課的內(nèi)容是讓大家把一根火柴變成一根銀針，只要能達(dá)到正常的變化就算是及格。
而在麥格教授為大家講授其中的技巧還有釋放的方法時(shí)候。
約翰的腦海中響起了叮的一聲~
賢者模式開(kāi)啟。
眾人無(wú)法看見(jiàn)的魔法書自行出現(xiàn)在約翰的頭上不停的旋轉(zhuǎn)，一股玄之又玄的能量充斥在他的全身上下，包括腦海，此時(shí)的他心無(wú)波瀾，心如止水.....
學(xué)習(xí)能力*N倍。
在聽(tīng)著麥格教授復(fù)雜的理論和講解之后，約翰魔法書的屬性面板上的魔法技能一項(xiàng)逐漸的出現(xiàn)了一項(xiàng)新技能。
魔法技能：變形咒【入門】（10/200）、漂浮咒【入門】（99/200）、照明咒【入門】（20/200）、清理咒【入門】（60/200）、開(kāi)鎖咒【入門】（55/200）....
約翰看了一下，不禁心神一震，畢竟變形咒跟約翰接下來(lái)想編寫的禁咒有一定的關(guān)系，這讓他下定了決心必須好好學(xué)習(xí)這門神奇的魔咒，等放學(xué)以后也該去圖書館里面，把更多關(guān)于變形咒的書看一遍才行。
麥格教授在臺(tái)上不斷的講解變形咒的講解，約翰不停的在賢者模式下瘋狂吸收這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能經(jīng)驗(yàn)值。
很快的，麥格教授就開(kāi)始讓眾人開(kāi)始實(shí)際操作了起來(lái)，畢竟實(shí)踐才是衡量結(jié)果最好的一種體現(xiàn)。
“嗯..啊..哦..噢?！?p> 約翰看著旁邊的羅恩憋紅了整張臉，還發(fā)出這種讓人誤會(huì)的聲音，一臉嫌棄，最主要的還是他桌子上的火柴紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)的變化。
這不禁的讓羅恩垂頭喪氣，畢竟他還想著這節(jié)課表現(xiàn)得好一點(diǎn)，好讓麥格教授忘了他所說(shuō)的那些胡話。
不止羅恩，就連一旁的哈利不論怎么用力，桌子上的火柴就是沒(méi)有一點(diǎn)變化，完全不鳥他。
事實(shí)上全班目前的進(jìn)度，除了赫敏桌子上的火柴還有一點(diǎn)點(diǎn)成效以外，幾乎其他所有的小巫師都是在對(duì)著桌子上的火柴一籌莫展。
麥格教授對(duì)此搖了搖頭，便在周圍巡視起來(lái)，直到她看到了一直最上心的約翰.安德森。
只見(jiàn)約翰右手對(duì)準(zhǔn)著桌子上面的火柴，慢慢的嘴中呢喃著什么。
麥格教授見(jiàn)此，一臉懵逼？
魔杖呢？
安德森你的魔杖呢？
她對(duì)安德森抱有非常大的期望，不過(guò)此時(shí)的她真想著上去好好的教訓(xùn)他一下，你不用魔杖怎么釋放魔咒呢？
不過(guò)此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。
約翰桌子上面的火柴，好像受到了什么引導(dǎo)，隨后以一種不科學(xué)的方式逐漸緩慢的變成了一根銀針，一根光彩奪目的銀針。
“噢，我的老天啊，我看到了什么？這簡(jiǎn)直讓人不敢相信。”麥格教授帶著一臉震驚的表情來(lái)到了安德森的面前，激動(dòng)的捉住了他的雙手說(shuō)喊道。
是的，第一節(jié)課就能讓火柴變成銀針這只能說(shuō)明這個(gè)孩子天資聰慧而已，對(duì)于麥格教授來(lái)說(shuō)，安德森這個(gè)孩子在她心中早已跟天才打上了掛鉤，所以就算是他做到了，那也是理所當(dāng)然的事情，但是她看到了什么？
無(wú)杖施法！
這是一個(gè)一年級(jí)的新手能學(xué)會(huì)或者說(shuō)是掌握的東西嗎？整個(gè)巫師界怕是能無(wú)杖施法的人也找不出來(lái)多少個(gè)。
所以這才讓讓麥格教授無(wú)比的激動(dòng)，這一幕同時(shí)也讓周圍的人把視線注意了過(guò)來(lái)。
對(duì)于很多剛步入巫師界的小巫師來(lái)說(shuō)，對(duì)于無(wú)杖施法其實(shí)還沒(méi)有一個(gè)很準(zhǔn)確的概念，不過(guò)約翰是第一個(gè)這么快就把火柴完成了變成銀針的學(xué)生，大家都不由得覺(jué)得他很厲害。
不過(guò)遠(yuǎn)處的赫敏，一雙漂亮的眼睛緊緊的盯著約翰，她其實(shí)已經(jīng)查閱過(guò)了資料，知道了無(wú)杖施法其實(shí)是一種很高深的魔法技巧，這并不是說(shuō)你想學(xué)會(huì)就學(xué)會(huì)的，但是這不妨礙她跟約翰當(dāng)成一位良好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，畢竟她赫敏.格蘭杰在學(xué)習(xí)上的領(lǐng)域不允許輸給約翰，她以后也一定能夠跟約翰一樣進(jìn)行無(wú)杖施法的。