“不知道?！睘貘f搖了搖頭。
“我們藝學(xué)院都知道，你作為文學(xué)院的人居然不知？”楊清檸不信。
“這種類似的事文學(xué)院太多了，誰(shuí)還天天去記??？”
“殺人放火的事還多啊？沒(méi)王法了么？”楊清檸湊過(guò)腦袋去聽，“說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事？”
“那你得請(qǐng)我吃十個(gè)燒餅?！?p> 這下被訛了也沒(méi)法，反正也不是第一次被訛，早就該認(rèn)命了。
“我請(qǐng)你吃十一個(gè)！”
烏鴉湊了過(guò)來(lái)，瞇起一雙狡黠的眼睛，問(wèn)道：“明志中學(xué)要改革，你聽說(shuō)過(guò)么？”
“聽說(shuō)過(guò)啊，本來(lái)高中是一體的，聽說(shuō)要分開了?！?p> “原來(lái)的文學(xué)院老院長(zhǎng)要退休了，你也知道？”
這么一說(shuō)，楊清檸腦海里浮現(xiàn)出那張溝壑縱橫的臉。
“不是很清楚，但看他的樣子，也干不長(zhǎng)了吧。”
“所以說(shuō)，往年高中都是由校長(zhǎng)直接管理，分成兩個(gè)院校后，也會(huì)像小學(xué)初中一樣，每個(gè)院校選出院長(zhǎng)，分別進(jìn)行管理。”
“是啊，那跟學(xué)校里的爭(zhēng)斗有什么關(guān)系？”
“這你就不知道了吧，你過(guò)來(lái)一點(diǎn)，我悄悄告訴你。”
楊清檸心里‘咯噔’了一下，想起班主任的警告，自己即將打開的，會(huì)不會(huì)是一個(gè)裝滿厄運(yùn)的潘多拉盒子？
但她又實(shí)在想知道，這應(yīng)該已經(jīng)不是秘密，畢竟文學(xué)院的人，可能都知道。
于是她把頭湊了過(guò)去，烏鴉從桌上的小盒子里拿出一根一次性筷子，分成兩根，指著這兩根筷子，娓娓道來(lái)。
“這根，假設(shè)他是文學(xué)院院長(zhǎng)候選人之一，雷卿侯，這另一根，假設(shè)他是另一個(gè)文學(xué)院院長(zhǎng)古歷方，這兩個(gè)人從幾年前就開始了暗暗較勁，這是一個(gè)條件。”
說(shuō)完，他又拿出了另一根筷子，道：“還有一個(gè)條件，本次選舉最終采用的是投票制，光投票票數(shù)多還不夠，最終還是看成績(jī)來(lái)的，哪個(gè)陣營(yíng)人多，成績(jī)總分優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)陣營(yíng)就贏?！?p> “啊？連這個(gè)也要看成績(jī)！”
“是啊，明志的做派不是一貫看成績(jī)嗎？哎你別打岔！”烏鴉又吃了一口燒餅，接著說(shuō)，“這場(chǎng)投票選舉規(guī)定文學(xué)院每個(gè)人必須參加，所以這兩個(gè)老師，就開始暗暗拉攏好學(xué)生，排斥差學(xué)生，差學(xué)生被排斥，心里總不舒服啊，但沒(méi)辦法，就算是成績(jī)差，也得站隊(duì)啊，于是，他們想出了一個(gè)報(bào)復(fù)好學(xué)生的方法?！?p> “努力提高成績(jī)，提高話語(yǔ)權(quán)？”
“噗嗤”烏鴉一個(gè)沒(méi)忍住笑了：“打人不好嗎？效果佳，成功快，他們成績(jī)不好，但打人厲害??！把人干趴了，慫了，還怕他們考出多好的成績(jī)？還可以順便拉一波沒(méi)骨氣的進(jìn)隊(duì)?！?p> “可蘇然成績(jī)很好??？”
“是啊，有人打你你不反抗嗎？成績(jī)好的那波人，也沒(méi)有吃素的，于是兩派更加分裂，從文斗變成了武斗，已經(jīng)斗了好幾年了?！?p> “那這樣不是得不償失嗎？為了選個(gè)破院長(zhǎng)，讓成績(jī)好的人把心思放在這些爭(zhēng)斗中，反而拖累了成績(jī)?！?