“小七昨天是什么日子，干嘛昨天要下雨？”
“小米，昨天是七夕節(jié)，你想想，牛郎織女好不容易才見一次，可時間過的很快，分手時當然要哭了?！?p> “神話，小七你也信，那這樣說，天上一天地下三年，牛郎織女才分開半天不到又見面了！”
小七，小米望著我，沒有想到，天上一天地下三年的話，我都講出來了。
東江中學今年新學期七年級和高一都增加了10個班，所以校領導方面，也有所增加。
還有幾天才是9月1日，新招的老師，陸陸續(xù)續(xù)來學校報到了。
“同學，教務處在那？”
“大門左轉(zhuǎn)，那棟很美的別墅就是校教務處了，”
七年級60個班和高一40個班，今年都在新教學樓上課，因為教室緊張高二，高三，聽老師說要從31個班變成28個班，看來有可能是把我們高二（29）（30）（31）這3班拆了合并到其它班級。
沒有想到的是高二（31）班，沒有人要，只是換成高二（28）班的牌子！
其中高二原（30）班（29）班（28）班的同學，按分數(shù)合并到其他班級，高二（1）班（2）班（3）班同學從新教學樓，搬到我們旁邊，原高二原（30）班（29）班（28）班的教室上課！
很多老師都不明白，為什么，高二（31）班，還是原班人馬，本來高二（31）班人數(shù)就少，現(xiàn)在變高二（28）班還沒有新同學加入。
這其中道理，單校副和大家說明了，
“高二（31）班，每個同學的成績都還合格，只是偏科偏的厲害一點，如果學校能把高二（31）班的偏科問題解決了，高二（1）班的同學能否考過高二（31）班同學還是末知數(shù)，所以高二（31）班變成現(xiàn)在的高二（28）班還是原班人馬。”
要高二（1）班和高二（28）班做鄰居是于沛老師提出的，因為，于沛同時教高二（1）班和高二（28）班的英語，李老師同時教兩班的數(shù)學。
于沛老師和李老師都是碩士生，除了教學時間短一點（3年），其他方面都很優(yōu)秀。
不過，讓人沒有想到的是新招進來的老師學歷都是碩士，同時空降兩名博士生到學校任主任！
“夏牟，方勁，夏牟主任管理高中部紀律和生活，方勁主任管理學習，同時協(xié)助葉滄江校副管理好學校?！?p> 葉主任升校副了，那中學部呢，還是和以前一樣不聞不問。
對于學校的領導都明白，中學部，管理的再好，等到中考時，還是有十幾位分數(shù)在680分以上的同學，為了別的學校的高額獎學金而換學校。
高中部就不同，高考考好了本校名聲就更響了，更何況，今年學校新增了1000多名學生。
最主要的是蘇荷校長調(diào)任了，所以現(xiàn)在在東江中學能話事的就只是單斌校副了。
上萬學生的東江中學，校領導才3人，這在別的學校是不可能的事，
所以蘇荷校長一調(diào)動，馬上就空降了兩名主任，對于學校，班級越來越多，新進的學生也越來越復雜，管理起來那就更困難了。
七年級60個班，對于這些剛剛從小學升級到七年級的學弟學妹，我真的很煩他們，學校20個籃球場，他們都有辦法占完18個（還有兩個室內(nèi)籃球場），難道他們不用學習的嗎？
“小米，利雨，回班級吧，沒有我們的份了。”
剛剛從體育館拿籃球出來，我們都兩個多月沒摸籃球了，每個籃球場都有1.5米不到的學生（剛剛開始發(fā)育的學生，除了七年級就是八年級學生了，九年級學生這時候，根本就沒時間玩）。
“要不到室內(nèi)籃球場玩玩，反正離上課還早。”
“利雨，可室內(nèi)籃球場是男籃和籃球特長班專用的？”
“男籃和籃球特長班，用不了兩個球場，我們?nèi)苏家贿吘托辛恕！?p> “好吧，”
回到體育館，管理員老師望著我們，
“剛拿籃球，就不玩了？”
“沒球場了，18個籃球場都給學弟學妹霸完了，”
“剛剛開學，七年級的學生貪玩是正常的，”
“老師，他們不用學習嗎？”
“七年級剛剛學的知識和六年級很多相同的，后來才慢慢加深，等一個月后，籃球場就會慢慢少人了！”
“那我們能用室內(nèi)籃球場嗎？”
“不能，”
“為什么？”
“校男籃和籃球特長班用的！”
“可籃球特長班，還沒到上課時間？”
“校男籃在訓練，”
“校男籃能占用兩個球場嗎？”
“這個我做不了主，你問問李寧老師吧？”
“好吧，”
我進入室內(nèi)籃球場，見李寧老師在和校男籃不知道在說什么。
“李寧老師，”
李寧老師望了一下我，
“利雨有事嗎，今天沒你班的體育課？”
“不是，我們想用室內(nèi)籃球場玩籃球？”
“外面不是有18個籃球場嗎？”
“全給中學部的學弟學妹占完了，”
“中午你們不休息嗎？”
“我們又不是內(nèi)宿生，那有地方休息！”
李寧老師看了看手表，還有一個小時才上課，
“好吧，還有一個小時就上課了，你們只能玩半小時左右，到時候，籃球特長班要上課了！”
“謝謝李寧老師，”
我們進入了室內(nèi)籃球場玩籃球，
看我們仨人在無聊的玩著，校男籃就開始騷動起來。
“仨位美女，要不一起玩，”
我們笑笑，沒有理他們，不過他們還不死心帶球過來我們這邊玩。
“仨打二，10個球如何，”
“我們又不是專業(yè)球員，怎么能打贏你們？”
“輸贏沒關系的，只是玩玩而，”
我們望著李寧老師，李寧老師知道我們我們仨都有籃球功底，只是學校沒有女籃，所以我們還是我們！
“那就和男籃切磋一下，讓他們知道，天外有天，你，你過來，仨打仨半場，10個球！”
“老師仨打仨，”
“怎么，看不起女孩？”
“不是，仨打仨公平嗎？”
“沒問題，”
聽說，男籃和我們仨打仨，其他男籃都停下手來了，
學校，十幾個體育老師，李寧老師教了我們兩年體育，所以我們的水平如何他很清楚。
剛剛開始，男籃都是有意在放水，他們其實有逗我們的感覺。
可是我們仨連上兩個球時，他們終于明白，我們不善于運球，防守，但我們上球的準確度很高。
我們仨是誰拿到球，誰就上球，根本就不傳球，不傳球，他們就沒機會，阻斷了我們。
3比0，開球就上球的打法讓男籃有點摸不著頭。
“你們是不想等到10比0時再出手，”
眼看我開球給小七，小七馬上又要上球了，雪凌飛，忍不住說他的隊友了。
被雪凌飛一說，小七，剛想上球，就被男籃阻斷了。
被男籃拿到球，我們也賴得和他們搶球，因為搶了也是白搶，搶不到。
4比1，4比2，4比3，最后4比4打平了，終于被我拿到球了，我在三分線運球想進兩分線。
“利雨，你三分球都練了半年了，不上一次看看？”
“老師，力度不夠。”