在高考來臨之際，年級組為了緩解一下高三學子的學習壓力，特意舉辦了一場拔河比賽。而我們29班自然也參加了，據(jù)了解整個年級除了尖子班之外的班級都會參加。報名之后，有一周的時間準備，而我們的班主任吳老師很重視這次拔河比賽。
“大家停下手中的比，我給大家放個視頻，這周四，我們就要進行拔河比賽了，我們要拿出我們的實力，不然別人小瞧了我們?！眳抢蠋熃o大家打氣，信誓旦旦地說道。
于是，我們就觀看了8分鐘的拔河比賽。算實話，我真看不出來拔河有什么技巧，我唯一發(fā)現(xiàn)的點就是拔河隊員在拔河過程中，身體幾乎往往后倒，身體重心很低，身體幾乎貼在地面了。
結束放映之后，吳老師就提問大家：
“大家通過這段視頻，有沒有發(fā)現(xiàn)到什么技巧了？”
“老師，我，我?！边€沒等吳老師說完，國嶺就把手舉得高高地，立馬站起來了。
“好，國嶺你說說看。”吳老師看他這么踴躍，心里很高興，起碼他帶動起來的氛圍就很好了。
“那個”國嶺停頓了一下。
“其實，老師，我，我不是這個意思。我就是有點困，想站會兒，不過我可以推薦陳俊。”國嶺模模頭笑著說道。
“哇靠！有你這樣的同桌嗎？自己落水了，還拉著自己的同桌，這么多年的友誼了?！标惪〔粷M地站了起來。
國嶺聽道，心中暗喜，死也要把你拉住，有福同享，有難你來扛。國嶺這是給陳俊挖了一個坑，反而推卸責任，讓陳俊一人來填。
“有嗎？我怎么不知道，我跟你很熟嗎？我們才認識不到一個學期，看你是我的同桌的份上，我才推薦你的，哥。”國嶺奸笑地說道。
大家就默默地看他們斗嘴，之后都哈哈大笑了起來。吳老師看到他們這樣，也忍不住笑了一下，之后他對陳俊說道：
“陳俊，那你來說說看吧！”
“我覺得他們把重心放得很低，而且個個都是比較強壯的?！标惪≌f道。
其實，把重心放低之后，穩(wěn)定性就好，就像一輛載運一頓的棉花和一輛載有一頓的鋼鐵，這兩者對比，肯定是一頓鐵的穩(wěn)性好點，因為比較重心低嘛！
“陳俊同學說得不錯，所以在拔河過程中，我們要統(tǒng)一姿勢，盡量往后面傾倒，把重心降下來。這樣才能贏?，F(xiàn)在我們班得出十名同學去參加拔河，有哪位同學愿意去參加的，不然就點名安排了?！眳抢蠋熣f道。
我們班可謂是人丁稀少，只要不到四十位同學，這也是理科班級中最少的了。反觀其他班級，人家人強馬大，最少也有接近七十人，而且男女比例很均勻。我們班只有十多位男生，可謂十陰盛陽衰，再說，像我這樣的竹桿子，風一吹就倒了，還怎么敢自告奮勇去參加拔河呢？
吳老師就在講臺上等待我們舉手，而作為班長的國嶺自然是第一哥舉手了。
國嶺一直晃著手，吳老師注意到了就問他：
“國嶺班長，這次又是打算推薦誰呢？”
隨著老師的話語，大家的目光聚焦于班長國嶺同學了。國嶺看到座位上有那么多雙眼睛盯著他，有點委屈地說道：
“你們看著人家干嘛！我是想說我報名去參加拔河?！?p> 大家一聽到他沒有推薦自己，心里就放心了，就回過頭來盯著吳老師。
“班長都帶頭了，你們還有誰，積極一點，這可是我們班最后一次集體活動了。”吳老師開導著我們說道。
在吳老師再三動員下，拔河的十位同學湊齊了，而我則選擇去當了拉拉隊，國嶺他們倆個都去拔河了。
周四下午
“大家準備到操場，沒拔河的同學可以去當拉拉隊?！眳抢蠋熢谥v臺上動員道。
于是，我們紛紛離開了教室，來到了操場跑道上，對手早已經(jīng)了到場了。
吳老師集合人員，做賽前安排。
“待會，我給大家喊口號，一喊到2的時候，你們就往后倒著拉，還有統(tǒng)一手勢，腿要這樣放?！?p> 吳老師以身示范，拿起旁邊的繩子，身體往后傾斜，手增加與繩子的接觸面積。
“還有一點，大家記得，千萬別松開手，這樣很容易把手磨破了。拉的時候身體放低重心，繩子的作用力和反作用力是一樣的，只要我們掌握方法，就一定會贏得比賽的。”吳老師再一次叮囑道。
不久，裁判就位了，比賽準備開始。吳老師帶了自己的相機進行錄影，而我則去幫他錄影，他就在隊伍前面喊口號。
說實話，吳老師是一位很負責任的老師。平日里，他喜歡寫小說和寫詩歌，詩歌的押韻發(fā)法這些，他都給我們講解，并分享他當初寫的心境。
在平日里，我就看出來，他有文豪的心胸，善于發(fā)現(xiàn)生活的美。
“一二，拉，一二拉。”吳老師大聲給同學們打氣喊道，每一喊到二，他都用雙手往隊伍后面的方向揮動。
我用相機記錄了他們的點點滴滴，吳老師的辛勤付出得到了回報，我們贏得了比賽。比賽上，對面隊伍沒有老師指導，所以他們沒有一定技巧，而我們也輕松得贏得了比賽。
透過相機里看正在努力的同學，我心里很感動，不知道該做什么感想，只希望我們能在高考的千軍萬馬中殺出來，所有人都能如愿以償。
比賽之后，我們一起合影，之后就散場了。
“我過來坐會兒哈！”突然沖過來一個人影，立馬坐在我旁邊，說道。
因為有一堆書擋著，我并不清楚是誰，不由地驚嚇了一下。
“我買了手環(huán)，給你一個，閨蜜就應該這樣，你一個，我一個，這是我們的象征?！蔽遗赃叺呐⒄f道。
不過從她現(xiàn)在的語氣，我大概知道了她是誰。可以說她算是我們班的神人，語文課借著書籍擋住老師的視野，趴在桌子上睡覺，反正她不是睡覺就是看小說。
蘇蕓，鬼靈精怪的一個女生，平時大大咧咧，但很好相處。她被封為神人還是因為有一次，她上語文課睡覺，吳老師提問她問題，叫了她好久，她才披著散亂的頭發(fā)站起來，結果很意外的是，對于老師的提問，她都回答正確了。
對于蘇蕓的回答，大家都很意外，旁邊的一些同學自諷道“人家睡覺都比我們上課要強”。
接這樣，蘇蕓一戰(zhàn)封神，成了傳說。
對于文字的理解這些比別人要好，我想這大概是因為她平時酷愛看書的原因吧！我知道是她了，也就不打擾她們了，接著繼續(xù)學習了。
“喂！雷廷，你怎么不去吃飯呢？”蘇蕓突然轉過頭來問我。
我勒個去，這是什么操作。還沒等我緩過氣，她就突然轉頭過來。無事獻殷勤，非奸即盜。
我知道她肯定又要找我借手機來聽歌了，不然不會這么好心過來問我。
“我做完這道題就準備去吃飯了，你，有什么事就說?！蔽壹樾Φ卣f道。
“叫我姐，我就告訴你。”
蘇蕓用兩只大眼睛瞪著我，讓我怪怕的，我都不知道她的眼睛為什么可以睜得這么大。
“叫你妹還差不多”我隨口一說。
我以為她會給我一拳，因為我口誤‘你妹’了，如果她發(fā)現(xiàn)可能會怪罪我了。心中暗流冷汗，畢竟我可不敢得罪一個女生，最后我現(xiàn)在服軟了。
“哥，借一下手機給我唄！”蘇蕓兩眼淚汪汪裝作可憐的一樣對我說道。
我不忍心不借給她，只能乖乖地把手機給她了。說來也奇怪，她一直都是用按鍵的老人機看小說，很少看到她拿智能手機。
我一把手機遞給她，她高興地說道：
“謝謝大哥”
立馬跑回自己的座位上，對此，我也很無語。我站起來才發(fā)現(xiàn)原來她的閨蜜早就離開教室了，這也是因為我太認真了，忽視了周圍的一切。
“小貴子，你知道嗎？我從來沒有想過，當初的一句玩笑，我們都當真了。蘇蕓就變成了我的假妹妹，而她也是與我關系最好的女生，盡管我很少主動聯(lián)系她，但一有空，我都想著我們是否可以出來見面。
一群人在并肩著奔跑，跑著跑著，有些人就消失了，直到最后，只有幾個人陪著你。我不敢渴望我們會永遠像以前那樣肆無忌憚，但我知道，在我的心中，他們永遠不變。一份友誼，不管經(jīng)歷了多少歲月，只要我們的心不變，我們就回得去。所有的東西都會變，但他們在我心中永遠不變。”我說道。
李貴望著我，認可地點了點頭。