第66章 改變

　　坐在山丘最高處的一塊裸露的巖石上，高文海眺望著山下，能夠看到學(xué)校里，學(xué)生的人影在四處奔跑，不時(shí)有一些孩子的歡笑和吵鬧聲傳來(lái)。

　　高文海面色平靜，眼神卻是沒(méi)有焦點(diǎn)，指尖的香煙不時(shí)亮一下，煙灰隨著風(fēng)飄落。

　　他沒(méi)有想到自己竟然會(huì)抽煙，就像他沒(méi)有預(yù)料到這件事情的結(jié)局一樣。

　　考察組已經(jīng)來(lái)過(guò)了，十分滿意高文海在這里所做的事情，不過(guò)，或許是因?yàn)樘珴M意了，最后的結(jié)果反而并不是高文海想要的。

　　鑒于高文海對(duì)這些學(xué)生，這座學(xué)校的付出，考察組決定為他保留這所學(xué)校，并授予他“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，撤并的學(xué)校改為周圍的另一所學(xué)校。

　　原本支撐高文海堅(jiān)持下去的愿景，隨著這個(gè)決定下來(lái)消失不見(jiàn)，他不知道自己應(yīng)該是該哭還是該笑。

　　其實(shí)，在之前，高文海就收到一些相關(guān)的風(fēng)聲，但是，他也不知道自己為什么會(huì)依舊抱著僥幸心理，等待著最后確定的消息。

　　不出意外，隨著魏林的退休和高文海的加入，這所學(xué)?？瓷先ゲ辉偈遣缓细?，為了最大限度地為學(xué)生考慮，最終選擇保留這所學(xué)校，取締其他不合格的學(xué)校。

　　高文海本想借由這所學(xué)校改變自己的命運(yùn)，卻沒(méi)想到，最后是他改變了學(xué)校的命運(yùn)。

　　由于風(fēng)的作用，高文海手中的香煙很快便燃盡，他拿起煙頭，盯著火光一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，他的愿景，也在微弱的火光中消失不見(jiàn)。

　　“高老師！高老師！高老師……”

　　高文?；仡^，看向聲音傳來(lái)的方向。

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　　“啪！”場(chǎng)記辛平打了一下板，這場(chǎng)戲的拍攝結(jié)束，也是李敬云所有參與戲份結(jié)束，“好了，可以了，不用吹風(fēng)了?！?p>　　打板的一聲脆響，讓李敬云的神經(jīng)猛然一跳，整個(gè)人也從拍攝的狀態(tài)抽離出來(lái)，用雙手揉了揉面容，讓有些緊繃的面部肌肉放松下來(lái)。

　　“拍完了么？”李敬云從上面走下來(lái)，向辛平問(wèn)道。

　　“你要是想拍，我們還是可以多拍幾條的?！?p>　　“算了算了……我一切聽(tīng)從導(dǎo)演的吩咐，拍完了我就輕松了，接下來(lái)的工作，就要靠你這位導(dǎo)演完成了。”

　　靠著辛平的指導(dǎo)，李敬云一場(chǎng)場(chǎng)戲拍下來(lái)，對(duì)演戲這種東西也有了長(zhǎng)足的了解，通過(guò)一次次積累經(jīng)驗(yàn)，也知道了應(yīng)該用什么樣的方式來(lái)達(dá)到對(duì)方要求。

　　不管是動(dòng)作還是表情，甚至是情緒的表達(dá)，都產(chǎn)生了一種屬于自己的表達(dá)方式。

　　甚至，像在拍攝《夜幕》時(shí)，那種進(jìn)入狀態(tài)的感覺(jué)，李敬云也越來(lái)越熟悉，不過(guò)，他也很清楚，這種熟悉感是建立在他與高文海的生活越來(lái)越貼近的基礎(chǔ)上。

　　有時(shí)候，他自己也有幾分疑惑，到底他是將自己的習(xí)慣帶給了高文海，還是高文海在劇中的習(xí)慣影響了自己。

　　“還剩幾場(chǎng)孩子們的戲，以及你答應(yīng)的人情戲，你準(zhǔn)備怎么拍？”李敬云想了想劇本的情況，一遍幫助辛平收拾儀器，一遍問(wèn)道。

　　“還要想想，要看怎么拍比較合適?！毙疗絿@了一口氣，“剩下的內(nèi)容，反而不太好拍。”

　　“哦？我還以為你就剩了一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容呢?！崩罹丛茝膭”玖私獾降膬?nèi)容，剩下的反而都只是在劇本上只有幾句話。

　　“不一樣，拍電影不單純是講一個(gè)故事，還需要用聲音、畫面輔助來(lái)表現(xiàn)故事，有主角的時(shí)候，我可以按照主角的表現(xiàn)，及時(shí)的調(diào)整拍攝情況，但沒(méi)有了主角，我就需要自己考慮，應(yīng)該用什么的方式表達(dá)，來(lái)服務(wù)整個(gè)故事?！?p>　　辛平倒是不介意跟李敬云說(shuō)一些關(guān)于拍攝的內(nèi)容。

　　“那剩下的事情，你一個(gè)人能夠搞定？要不然，我在待幾天吧？”李敬云熟悉的拿起攝影器材，向著山丘下走去。

　　“你留幾天，也不是能夠解決問(wèn)題的，我估計(jì)可能一時(shí)半會(huì)兒也搞不定，宋亮師兄又聯(lián)系我了，他那邊還是需要你去補(bǔ)拍一些內(nèi)容?！毙疗酵瑯幽弥鞑模诶罹丛频纳砗?。

　　“既然你這個(gè)導(dǎo)演說(shuō)不用了，那我也就不用跟你客氣了，我今天收拾一下東西，明天就走。”

　　“這么絕情？我還以為你要堅(jiān)持留幾天呢?！?p>　　“留在這里又沒(méi)啥好處，我要回大城市過(guò)一過(guò)逍遙日子了?！崩罹丛仆Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道，“記得經(jīng)常看手機(jī)，我會(huì)發(fā)一些享受的照片和視頻給你的?！?p>　　“你大爺?shù)模　?p>　　……

　　“高老師好！高老師好……”

　　李敬云和辛平兩人返回學(xué)校以后，那些玩鬧的學(xué)生，在看到李敬云后，紛紛對(duì)其打招呼，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，不僅是李敬云分不清自己的身份，這些學(xué)生們也將他當(dāng)作是一名老師了。

　　“你們又跑這里來(lái)玩啦？作業(yè)寫完啦？”李敬云笑著問(wèn)道。

　　“寫完了！……哈哈哈……”

　　“高老師你布置的作業(yè)，我也寫完了！”

　　“我也是！”

　　“哈哈哈，我布置的作業(yè)，只在拍電影的時(shí)候有用！”

　　因?yàn)榻?jīng)常拍電影的緣故，這些學(xué)生們也逐漸將舊學(xué)校當(dāng)做他們的第二游玩基地，讓這塊地方多多少少有了一些人氣，不再像剛開(kāi)始的時(shí)候，只有他們兩個(gè)人在這里。

　　“那你們玩吧！”

　　“你不告訴他們一下，你明天就要走了么？”回到房間內(nèi)，將器材放下之后，辛平開(kāi)口問(wèn)道。

　　“不說(shuō)了，他們所喜歡的是那個(gè)高老師，但離開(kāi)的，不是高老師?！?p>　　“其實(shí)，我在一開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)決定讓不讓高老師離開(kāi)，只是拍著拍著，突然覺(jué)得，如果高老師要離開(kāi)，那他早就離開(kāi)了，不會(huì)等著那個(gè)決定出來(lái)。”

　　辛平熟練的拿出一根煙點(diǎn)上，并遞給了李敬云一支，李敬云擺了擺手，拒絕了。

　　高文海需要抽煙，他并不需要。

　　“如果你不拍他留下來(lái)，你想怎么拍，拍他離開(kāi)么？”李敬云給水盆里面倒了些水，想要洗把臉。

　　“是啊，想拍他離開(kāi)，想拍他依舊是那個(gè)想要回到城里，去追逐自己夢(mèng)想的高文海?！?p>　　“他為這些學(xué)生奉獻(xiàn)過(guò)了，也為這所學(xué)校奉獻(xiàn)過(guò)了，不管是出于什么動(dòng)機(jī)、目的。”