寒假，袁樂回到家中。
大年三十，袁樂和父母一起坐在樓下客廳的沙發(fā)上，認(rèn)真的看著春晚。
袁媽媽很奇怪地問：“樂兒，你這幾年都從來不看春晚，怎么今年又看了？”
袁樂嬉皮笑臉的說：“不是想跟您這兒多坐一會兒么！”
“誒喲、誒喲、好、好，我兒子真是，嘴也這么會說啦！”袁媽媽高興地拍著袁樂的腿，激動得不知道怎么辦才好。
“看你那份出息！”老袁一旁嗤笑不已。
“怎么著，比你有出息！”袁媽媽轉(zhuǎn)臉向著老袁嗔了一句，又回過頭來，告狀似地跟袁樂說，“我們在外面，有孩子叫你爸---爺爺、大大什么的，給他樂得什么似的，還認(rèn)了幾個孫子孫女，這次差點(diǎn)兒給帶回家來過年……”
袁樂無語地看著老爸，又看了看老媽，心想：怎么，又換了一種催婚方式了？
“我倒是想帶，人家家長也不讓啊！再說了，你不是也認(rèn)了幾個孫子孫女嗎？許你認(rèn)就不許我認(rèn)？”老袁一副不甘心、不服氣的樣子。
袁樂繼續(xù)無語中……
此時，電視屏幕上鏡頭一轉(zhuǎn)，一個簡潔干凈的舞臺展現(xiàn)出來。五位演奏者端坐在琴桌后，呈雁陣狀排開。當(dāng)中的老者鶴發(fā)童顏，寬袍大袖，有一種仙風(fēng)道骨的感覺。四位年輕弟子分列兩旁……
袁樂一指，“其實(shí)，我是為了看這個，古琴曲《流水》。”
“噢，今年還有古琴？”
老袁與袁媽媽的興致一下起來了，暫時停下了干嘴仗，目光都投向了電視。
只見五位演奏者都身著寬袍大袖漢服，有淺藍(lán)色水波紋的白色衣身，藍(lán)色鑲邊的襟袖，袍袖一展，抬腕落指……
琴聲緩緩響起，在低緩曠遠(yuǎn)的古琴聲中，三個人的心都沉靜了下來。
琴聲如碎珠墜玉，模擬出涓涓溪流在山間潺潺流淌的音響……
忽然，清澈的泛音如淙淙的細(xì)流，活潑潑的跳躍著，清冷冷地奔流著……時而潺潺切切，風(fēng)起水涌，時而澎湃浩蕩，萬壑爭流……
旋律越發(fā)的跌宕起伏，“猛滾、慢拂”的流水聲，似“極騰沸澎湃之觀，具蛟龍怒吼之象……
袁樂努力地想辨認(rèn)出哪個是王佳瑤，但是直到一曲終了，他也沒能找出來。是因?yàn)殓R頭主要都給了那位鶴發(fā)童顏的老者，其次是手的演奏動作，很少的幾個鏡頭給到四位年輕弟子時也都是一帶而過……
隨后，袁樂自己在電腦上又看了很多遍……
那清越激昂的如同頌歌般的旋律直聽得袁樂血脈噴張，有一種要甩開膀子大干一場的勁頭兒……
看了半晌，因?yàn)樗奈坏茏又杏腥慌茏樱蓟鴬y，且全是低眉彈奏的側(cè)臉，袁樂費(fèi)了好半天的勁，終于確定其中的一個應(yīng)該就是王佳瑤……
王佳瑤還是白衣飄飄，如仙子一般。
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寒假一回來，袁樂就正式開始在王家屯掛職鍛煉。
本來王主任想召開個村民大會，正式介紹一下，讓袁樂同全村人見個面。
但是袁樂拒絕了。
作為掛職干部，他要一家一戶地去走訪，深入了解各家各戶的喜樂哀愁，充分地對這個村里摸底，有針對性地把各家各戶的亮點(diǎn)挖掘出來。
他有一個雄心壯志，要把這個村子梳理得更有文化氛圍，成為一個以文化創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)產(chǎn)、創(chuàng)收的這么一個村子。
人只有覺得有奮斗目標(biāo)，真正有一件自己想做好的事，就能夠全身心地投入其中，并能發(fā)掘出巨大的潛能。袁樂就是這樣，他找到了奮斗目標(biāo)，他覺得自己渾身充滿了力量，就是因?yàn)橛幸粋€美好的未來在指引著他……
這美好的未來可能寄托在事業(yè)上，也可能寄托在一個美好的人身上。
袁樂自己也不知道為什么，自從見到王佳瑤之后。關(guān)于未來的一切美好的設(shè)想中，都會隱隱約約的看到她的影子，似乎自己的未來與她息息相關(guān)，她就是自己美好未來的一個象征……
這就是所謂的一見鐘情嗎？
也許，這只是一份一廂情愿的單相思，但那又有什么？