一見兒子回來，剛好彈完一曲的老袁立馬眉開眼笑：
“兒子，我彈得怎么樣，快來給我指點(diǎn)一二?！?p> “你先一邊涼快會兒，我這里有正事。”袁媽媽毫不客氣地過來插在了兩人之間。
袁樂安撫地沖老袁笑笑，閃身來到袁媽媽一旁。
袁媽媽得意地瞥了老袁一眼，才舉起手機(jī)給袁樂看。
“兒崽，你看這首七絕，我這么改行不？”
袁樂仔細(xì)看去，是昨天收到的一首七絕，是初學(xué)詩詞的年輕老師寫的……
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)尚未完，錄屏錄像不得閑。
講評作業(yè)才過半，期末出題在眼前?！?p> 里面有三處平仄存在問題。第一句第五字應(yīng)該是平聲，卻用的是仄聲“尚”字；第一句第七字應(yīng)該是仄聲，用的反倒是平聲的“完”字；第三句第六字應(yīng)該是平聲，用的卻是仄聲“過”字……
昨晚自己絞盡腦汁，也想不出來怎么改，又不忍心退回去，就還是交給老媽了。
能看出問題，是一個(gè)層次……
能解決問題，是更高的一個(gè)層次……
詩詞藝術(shù)也概莫能外。
這不，經(jīng)老媽妙手一改，“尚”字改成了“虛”字，“完”字改成了“擬”字“，過”字改成了“將”字，不僅平仄的三個(gè)毛病避掉了，整首詩讀起來也通順多了。
袁樂特意大聲讀了一遍：
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)虛擬見，錄屏錄像不得閑。
講評作業(yè)才將半，期末出題在眼前。
好！好！哎呀！老媽就是棒！一級棒！這么一改，整首詩合轍押韻，讀起來通順多了?！?p> “那就好、那就好?！霸瑡寢屄犃藘鹤拥馁澝?，整個(gè)人都精神了，她對自己的修改也很滿意，心里在歡呼雀躍，但面色如常，表現(xiàn)得還是很淡然。
畢竟是當(dāng)媽的，架子還是要端著點(diǎn)兒的……
“你再檢查一下，看還有什么毛病?！霸瑡寢屢蝗缂韧卣J(rèn)真說道。
當(dāng)即，袁樂又用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的檢測工具查驗(yàn)了這首修改過的七絕，結(jié)果，無論按古音的平水韻檢測，還是按現(xiàn)代讀音的中華新韻檢測，都一樣完美無瑕！
這下，袁樂更是對老媽佩服得五體投地！崇拜之情溢于言表……
袁媽媽終于繃不住了，樂得臉上開了花兒似的……
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六月中旬，元都城市管理學(xué)院雙喜臨門！
一是畢業(yè)生達(dá)到100%的就業(yè)率！
一是學(xué)院師生的《抗疫詩詞選》出版了！
雖然不能回學(xué)院，但企業(yè)微信里一片歡聲笑語、一派喜氣洋洋……
校園網(wǎng)上、官方公眾號上也是紅彤彤的一片，透著喜慶……
在高就業(yè)率的數(shù)據(jù)下，那些“不務(wù)正業(yè)”的質(zhì)疑聲漸漸弱了下去……
一些著名的學(xué)者文人注意到這本《抗疫詩詞選》，在各自微博上評論支持，引動(dòng)了流量……
藝術(shù)評說網(wǎng)、詩詞鑒賞網(wǎng)等等專業(yè)的詩詞網(wǎng)站也開始逐篇分析、分享《抗疫詩詞選》中的作品……
越來越多的媒體在關(guān)注這本《抗疫詩詞選》，相關(guān)的討論也日益熱烈起來……
各種自媒體也開始全面發(fā)力……
短短幾天內(nèi)，輿論開始發(fā)酵，人們開始好奇為什么元都城市管理學(xué)院能涌現(xiàn)這么一群詩人……
各種針對老師們的采訪邀請蜂擁而至……
這一切，讓元都城市管理學(xué)院的老師們感到很意外、也很頭疼……
院領(lǐng)導(dǎo)不得不召開緊急會議……