“不行。修理鋪我不會(huì)丟下不管，學(xué)習(xí)的事我也不能會(huì)放棄，媽?zhuān)矣心芰μ幚砗?，也?qǐng)你相信我?！彼蚊钤茮](méi)想到自己等來(lái)的會(huì)是楊沁的直接拒絕。
她臉上微微帶了些慍意，語(yǔ)氣也厲色了幾分，“沁沁，他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)你的未來(lái)不能在那個(gè)修理鋪度過(guò)！你不屬于那里！”
“媽?zhuān)菍?duì)他們來(lái)說(shuō)可能只是個(gè)簡(jiǎn)單的修理鋪，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不是，不然你明明不喜歡為什么還要守著它這么多年？”
楊沁的話(huà)讓宋妙云沉默了，她心里十分清楚自己都那個(gè)小小的鋪?zhàn)哟嬷鯓拥母星?，?duì)別人來(lái)說(shuō)它或許分文不值，甚至就像個(gè)拖累的包袱，可對(duì)她來(lái)說(shuō)那是丈夫楊景榮留給她的唯一念想了，她又怎么可能輕易放手呢。
趁著心懷動(dòng)容的時(shí)候楊沁有緊接著說(shuō)道：“媽?zhuān)蝗缥覀兇騻€(gè)賭，如果下周考試我得了全班第一，修理鋪的事情你就交給我好嗎？”
雖然楊沁一臉的堅(jiān)定，但宋妙云心里卻還是有些猶豫。
即便之前楊沁的基礎(chǔ)不差，但離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，下周的考試得第一根本就是好不現(xiàn)實(shí)的事情。
“沁沁……”楊沁知道宋妙云想說(shuō)什么，她伸手握住了宋妙云的手，神色說(shuō)不出的認(rèn)真嚴(yán)肅：“媽?zhuān)嘈盼?。我一定可以做到的?！?p> 一個(gè)星期之后，當(dāng)楊沁拿著取得第一的試卷站在宋妙云得面前時(shí)，宋妙云臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議。
“沁沁，你真的得了第一？”
這語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)多少有些不確信，不過(guò)楊沁卻并未在意，她淺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“明擺著的事實(shí)，我還能騙您嗎？”她說(shuō)。
宋妙云大喜，一邊為女兒驚人的能力感到喜悅，一邊終于不用再擔(dān)心那些亂七八糟的因素會(huì)影響楊沁。
可惜快樂(lè)總是來(lái)得快消逝的也快，當(dāng)?shù)诙鞐钋呷缤Ｒ粯幼哌M(jìn)教室的時(shí)候，卻被來(lái)者不善的楊欣欣直接擋住了去路。
“讓開(kāi)?！睏钋咛N(yùn)這一絲怒意警告道。
楊欣欣不以為然，緊接著趾高氣昂的指著楊沁說(shuō)道：“別以為你得了第一，就有多厲害。依我看，你一定是抄襲別人才有了這樣的成績(jī)，小心牛皮吹破了！”
聽(tīng)到楊欣欣毫無(wú)邏輯的污蔑，楊沁忍不住輕笑一聲，“我要真是抄襲，抄成第一那也是本事，你自己沒(méi)那個(gè)本事，就別在這里亂咬人！”
說(shuō)完直接撞開(kāi)了楊欣欣回了自己的位置。
跟在楊欣欣身邊的幾個(gè)學(xué)生都跟著唏噓不已，不過(guò)他們這種行為在楊沁看來(lái)只是幼稚的可笑，小孩子的好勝心罷了。
不過(guò)楊沁顯然低估了楊欣欣，中午午休還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候楊沁突然被班主任叫到了辦公室，理由是因?yàn)樗荚嚦u作弊。
楊沁的第一反應(yīng)就知道這事和楊欣欣鐵定脫不了干系。
“楊沁同學(xué)，老師本來(lái)還是很欣賞你的，可有同學(xué)舉報(bào)你的第一是因?yàn)槌u答案，對(duì)此你就沒(méi)什么想跟老師說(shuō)的嗎？”看著班主任一臉的義正言辭，楊沁卻十分無(wú)奈。
這樣的質(zhì)問(wèn)還需要她解釋什么呢，明明她就已經(jīng)在心里默默認(rèn)定了一個(gè)答案。
“老師想聽(tīng)我說(shuō)什么？”楊沁反問(wèn)。
然而她這副滿(mǎn)不在乎的樣子在班主任眼中就是破罐子破摔。
“楊沁同學(xué)，你覺(jué)得呢？如果你真的作弊了，就必須正面錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)?。 ?p> 楊沁愈發(fā)的無(wú)語(yǔ)，忍不住輕笑出來(lái)，“老師我什么時(shí)候說(shuō)我作弊了，我都沒(méi)說(shuō)呢，你就讓我承認(rèn)，那我應(yīng)該承認(rèn)什么呢？沒(méi)做過(guò)的事我為什么要承認(rèn)？”
面對(duì)楊沁如此“強(qiáng)硬”的態(tài)度，班主任現(xiàn)在似乎已經(jīng)并不在意她是不是真的作弊，起碼從現(xiàn)在來(lái)看，楊沁在她心里并不是一個(gè)品行端正的孩子，相比之下，她自然更愿意相信楊欣欣的片面之詞。
“好既然我跟你說(shuō)不通，那就明天請(qǐng)你媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)吧，我還真想看看是什么樣的父母能教出來(lái)你這樣的孩子！”
聽(tīng)她說(shuō)完，楊沁直接面無(wú)表情地離開(kāi)了，這無(wú)疑更加令班主任不悅，不過(guò)楊沁根本無(wú)法忍受她班主任那副假裝正義的模樣，讓她作嘔。
回到家楊沁就把作弊的事情跟宋妙云講述了一遍，宋妙云的態(tài)度很明確，百分百無(wú)條件相信楊沁，所以第二天當(dāng)她跟著楊沁來(lái)到學(xué)校，是打著跟老師好好對(duì)峙一番的心思來(lái)的。
班主任一見(jiàn)到宋妙云，就沒(méi)什么好眼色，楊沁站在一邊心知肚明因?yàn)槭裁矗詾榱艘悦獍l(fā)生不必要的沖突，對(duì)于班主任這樣的行為，她選擇了忍耐。
當(dāng)然，宋妙云自然也不想看到楊沁和班主任發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
“您就是楊沁的媽媽?zhuān)俊?p> 宋妙云禮貌一笑，客氣應(yīng)道：“是的，我已經(jīng)聽(tīng)楊沁跟我說(shuō)了卷子的事情。老師，我家孩子我很了解，作弊這種事情她是絕對(duì)不可能做出來(lái)的。這其中一定是有什么誤會(huì)。”
不等宋妙云說(shuō)完，班主任就打斷了她，“楊沁媽媽?zhuān)@不是你說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的，有同學(xué)舉報(bào)，還有楊沁的這個(gè)態(tài)度也很有問(wèn)題，你這樣是在包庇她，是在害她呀！”
“舉報(bào)，那她有沁沁作弊的證據(jù)嗎？”宋妙云反問(wèn)，班主任愣怔了一下，“不論怎么說(shuō)，這件事八九不離十，我覺(jué)得你還是讓楊沁承認(rèn)錯(cuò)誤……”
“老師，我覺(jué)得有問(wèn)題的不是我們家楊沁，是你才對(duì)。連證據(jù)都沒(méi)有，光靠幾個(gè)學(xué)生的一面之詞就這樣冤枉一個(gè)無(wú)辜的孩子，試問(wèn)做老師應(yīng)該是你這樣的嗎？”
宋妙云語(yǔ)氣愈發(fā)的嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)口質(zhì)問(wèn)道。
“楊沁媽媽?zhuān)氵@是什么話(huà)！你要是覺(jué)得我這個(gè)老師有問(wèn)題，那你去跟校長(zhǎng)反應(yīng)?。∽约杭业暮⒆臃噶隋e(cuò)，當(dāng)家長(zhǎng)的還這個(gè)態(tài)度，真是荒唐死了！”
眼看著班主任和宋妙云的苗頭越發(fā)激烈，楊沁終于忍不住出面阻止：“老師，既然你這么不相信我，不如重新找一套卷子給我做，到時(shí)候你就知道我到底有沒(méi)有作弊了?！?p> 楊沁都這樣說(shuō)了，班主任也沒(méi)法說(shuō)不行，最后答應(yīng)了下來(lái)。
不過(guò)她特意找了一套難度比原來(lái)的卷子要高的卷子交給了楊沁，她倒要看看，這個(gè)楊沁到底是不是在說(shuō)謊！
然而最后的結(jié)果卻令她大吃一驚，楊沁竟然答了滿(mǎn)分！