第二百三十八章 陳教授
陳風(fēng)苦笑一聲：“我知道你們一定是把我當(dāng)成了另外一個(gè)人。
其實(shí)我也不知道我到底是不是他，這事說(shuō)起來(lái)就奇怪了，也許過(guò)段時(shí)間我能找回自己的記憶來(lái)。”
兩個(gè)教助理教授跑到一邊去低聲議論著：“看這個(gè)小子呆頭呆腦的很明顯，根本就和陳先生風(fēng)趣幽默的演講完全不同，他們兩個(gè)怎么可能是一個(gè)人呢？不過(guò)現(xiàn)在陳先生不知所蹤，要是沒(méi)辦法解決下午的課程問(wèn)題的話，可就糟糕了?！?p> “聽(tīng)說(shuō)這一次副校長(zhǎng)都要來(lái)旁聽(tīng)，這門(mén)課程要是出問(wèn)題了可沒(méi)辦法向?qū)W校交代。”
兩人又嘀咕了幾句，最后一拍而合，過(guò)來(lái)跟陳風(fēng)說(shuō)：“這位先生，我們想請(qǐng)你幫個(gè)忙幫你扮演一位教授，當(dāng)然演出酬勞絕對(duì)不低，幫我們講一堂課給五百塊錢(qián)怎么樣？”
看樣子這兩個(gè)人是把陳風(fēng)當(dāng)成是特型演員了，而且還是那種隨便街邊拉來(lái)的特型演員。
這兩個(gè)家伙自認(rèn)為500塊對(duì)于陳風(fēng)這樣一個(gè)穿著普通的年輕人來(lái)說(shuō)，肯定是一筆巨款了，最起碼也是一個(gè)不小的誘惑。
對(duì)方，沒(méi)有可能拒絕。
但是陳風(fēng)卻輕輕搖了搖頭說(shuō)道：“不好意思我沒(méi)工夫賺外快，現(xiàn)在正準(zhǔn)備等著給我妹妹送飯呢?！?p> 兩個(gè)人一愣這時(shí)候才注意到陳風(fēng)拿著的透明餐盒，里面雖然有輕微的霧氣，但是可以看得出來(lái)各種珍饈美味都在里面，還有龍蝦鮑魚(yú)這樣的奢侈食物。
原來(lái)如此，陳風(fēng)還真是個(gè)不差錢(qián)的主，給妹妹送飯竟然送這么奢侈的東西！
這樣一來(lái)兩個(gè)人更加著急忙慌了，只好跟陳風(fēng)懇求說(shuō)道：“這個(gè)事，要是出了麻煩，我們哥倆都得吃不了兜著走，前途可就毀了！先生，你能不能就幫我們個(gè)忙解決一下這件事?！?p> “就是幫著上去練練演講稿，絕對(duì)耽誤不了您太長(zhǎng)時(shí)間。”
陳風(fēng)再次搖了搖頭，態(tài)度很堅(jiān)決：“可是我還是要去找妹妹啊，我不能因?yàn)閯e的事耽誤，待會(huì)兒飯涼了就不好了?！?p> “沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我們那有微波爐，到時(shí)候肯定幫你熱。而且你想啊，你現(xiàn)在找不到妹妹是不是？說(shuō)不定待會(huì)兒你妹妹會(huì)去上你演講的那門(mén)課程，到時(shí)候你不就正好找見(jiàn)她了嗎？這也算是種瓜得瓜，種豆得豆吧。”
兩人在旁邊一忽悠，陳風(fēng)覺(jué)得倒是頗有道理，董小雪隱藏在這數(shù)千上萬(wàn)名學(xué)生當(dāng)中，他到哪兒去找得到呢？沒(méi)準(zhǔn)等會(huì)兒那門(mén)課程董小雪還真的會(huì)去聽(tīng)。
“行吧，那我就試試，那你們可得幫我把這個(gè)方案保存好。
其中一個(gè)助理教授舉著手掌，對(duì)天發(fā)誓說(shuō)道：“我敢保證絕對(duì)沒(méi)有人敢偷吃這個(gè)便當(dāng)?！?p> 陳風(fēng)跟著這兩個(gè)人去往大型階梯教室，兩人囑咐了他一番話，又教他把一篇稿子全篇背熟，沒(méi)想到陳風(fēng)記憶力極好，竟然一字不漏地給背得清清楚楚。
兩個(gè)助理教授有些納悶，這家伙記憶力怎么這么好，難道真是個(gè)傻子嗎？
另一個(gè)人若有所思的說(shuō)道：“沒(méi)準(zhǔn)這人心思單純，所以記憶力才格外的好，要是真讓他學(xué)習(xí)的話，應(yīng)該就不會(huì)表現(xiàn)這么出色了吧?！?p> 雖然嘴上這么說(shuō)，但是心里未免覺(jué)得難以自圓其說(shuō)，陳風(fēng)這家伙表現(xiàn)出來(lái)的智商很明顯和他的情商不匹配。
兩人心里隱隱覺(jué)得，這人也許真的跟那位陳先生有什么關(guān)聯(lián)也說(shuō)不定。
等到了上課的時(shí)候，陳風(fēng)被助理教授帶了進(jìn)去，階梯教室里面洋洋灑灑坐滿了幾千個(gè)學(xué)生，看著這座禮堂一般的階梯教室，陳風(fēng)也愣住了，他沒(méi)有想到一間教室竟然會(huì)這么大。
陳風(fēng)看了一眼黑板上寫(xiě)著的標(biāo)題，黑板的區(qū)域總共有4塊，這是大學(xué)課堂獨(dú)特的設(shè)置，可以讓教授在上課的時(shí)候不用分心去擦之前的內(nèi)容。
黑板上寫(xiě)著的標(biāo)題是生活于藝術(shù)。
而演講稿上寫(xiě)的第一句話則是：“眾所周知，生活源于藝術(shù)又高于藝術(shù)……
但是陳風(fēng)看到這個(gè)標(biāo)題之后，心中自然而然的就涌現(xiàn)出了一些觀點(diǎn)，仿佛是自己內(nèi)心的一些想法被翻了出來(lái)。
他不由自主的把自己內(nèi)心的話給講了出來(lái)。
隨著他的侃侃而談，兩個(gè)助理教授愣住。
一個(gè)說(shuō)道：“這家伙怎么不按照咱們寫(xiě)的演講稿來(lái)上課？這下可糟了，要是他胡說(shuō)八道一通，到時(shí)候我們兩個(gè)非得被白教授給炒魷魚(yú)不可。”
‘可不一定，我看這小子說(shuō)的倒好像是挺像那么回事兒，仔細(xì)一想還覺(jué)得深?yuàn)W無(wú)窮的，你沒(méi)看階梯教室里面的那些學(xué)生聽(tīng)的津津有味兒，甚至副校長(zhǎng)也在不斷點(diǎn)頭嗎？”
隨著陳風(fēng)講課結(jié)束，整個(gè)教室響起了如同潮水般熱烈的掌聲，連副校長(zhǎng)也一臉興奮地走到陳風(fēng)身邊跟他握手。
“陳先生您真的是太有才華了，我從來(lái)沒(méi)有想到，像您這樣的年輕人能夠有這么深刻的閱歷和對(duì)整個(gè)社會(huì)生活以及藝術(shù)的獨(dú)特理解?！?p> 副校長(zhǎng)握著陳風(fēng)的手不舍得放開(kāi)，周圍有幾個(gè)女學(xué)生已經(jīng)沖過(guò)來(lái)要陳風(fēng)簽名。
而后排的一個(gè)女生拿著手機(jī)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直播。
這個(gè)女生正是白淺，她看著直播畫(huà)面，甚至是有些不敢相信自己的眼睛。
“這堂課，這是讓人匪夷所思，本來(lái)以為真的是傳說(shuō)中那個(gè)陳風(fēng)教授，怎么董小風(fēng)來(lái)了，他跟陳風(fēng)是什么關(guān)系呢？”
直播間的粉絲們此時(shí)此刻也有幾百個(gè)人白淺的直播，越發(fā)蒸蒸日上，現(xiàn)在直播間的公屏也非?；钴S。
這些粉絲通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播也觀看了白淺轉(zhuǎn)播的這場(chǎng)演講。
眾人紛紛打字說(shuō)道：“剛才那堂課真是我上過(guò)的最精彩的課，要是我中學(xué)的時(shí)候能聽(tīng)過(guò)這樣的課，我也不至于早早的就輟學(xué)了。”
“這位陳先生絕對(duì)是大師，之前他帶你們?nèi)ワj車的時(shí)候，怎么沒(méi)認(rèn)識(shí)到他，還有這樣感性的一面呢？”
“我是覺(jué)得這個(gè)人絕對(duì)不簡(jiǎn)單，不然的話也不會(huì)各個(gè)方面都露出這么神秘的手段。你們想啊之前那輛科尼賽克開(kāi)出來(lái)的時(shí)候，那個(gè)王帥為什么完全就沒(méi)辦法啟動(dòng)這輛汽車，這個(gè)董小風(fēng)過(guò)去卻能駕馭自如?！?p> 聽(tīng)著這些人的議論，白淺心里也犯起了嘀咕，難道說(shuō)董小風(fēng)這家伙還真的深藏不露？
其實(shí)先前她心里早就有像這樣的想法，但是總是難以說(shuō)服自己，畢竟像董小風(fēng)這樣的人到底是為什么選擇一直隱忍自己的身份，在別人面前又能夠這么低調(diào)，實(shí)在是讓她百思不得其解。