-買好了，買了牙菜和魚，還有一點川記的手思雞，今天來得早
川記的熟食，在這一片很有名，他家的臘味啥的都很好吃。店里是老板一家子，生意很好也沒想著招工，經(jīng)常供不應(yīng)求。前兩天小孩買了一次，她說好吃，后面一直也沒買到。
-到哪兒了？
范何這兩天都沒發(fā)語音了，小鬼的詞匯量進步很大，有不懂的字就聯(lián)系上下文猜。雖然錯別字不少，但日常交流是沒問題的。
而且小鬼好像很特意地在糾正自己的口音。牛角村雖然地處山區(qū)，但是接近省界，方言與鄰省的M市幾乎一樣，算是比較接近普通話，
只是一開口還是能聽出比較明顯的方言味兒，大城市里匯集了全國各地的人，為了方便交流，大家都習(xí)慣了說普通話。
-出市場了，大概20分鐘到家
范團用的是26鍵，范何從兩天前開始就不讓他發(fā)語音了，說影響他的拼音進度。
20分鐘？范何看了眼地圖，從那個菜市場到這里，眼前這條路就是最短的路，到這里10分鐘都是散步的速度了。
這段時間小孩天天出門買菜，跑步，有時候一天跑兩趟，樂此不疲。
所以，不太可能會舍近求遠。
放大地圖，另一條最近的路，是小學(xué)的背后，繞一圈，再回到必經(jīng)的路口，15分鐘。路口到小區(qū)，大概就是5分鐘。加起來剛好20分鐘。
小鬼拿到手機之后，學(xué)的第一個功能是通訊，第二是用度娘，第三是地圖導(dǎo)航。他知道怎么看最佳路線。
無聊的時候，范何常常會做一些無聊的事情。
這小學(xué)還挺大。腳步輕快地走到那所小學(xué)，再繞過大門口，往后面那條路走。
很多大一點的學(xué)校都有后門甚至三個門，學(xué)生多，放學(xué)時分流。
范何想起自己的小學(xué)，雖然很破敗，但也是有后門的。嚴格來說也不算后門，她的小學(xué)，連圍墻都沒有，只是有兩個路口。
當(dāng)年為了避開那個啰嗦的教導(dǎo)主任，她常常選擇從小路口走。
高年級是放學(xué)最晚的，學(xué)校周圍還有很多孩子，小商店里還很熱鬧。大一點的孩子，父母管得更寬松些。家庭條件好的，手里的零花錢簡直是天文數(shù)字。
走小路就一定安全嗎？不，只是降低風(fēng)險而已。
范團覺得，自己也許就是那種比較倒霉的人，不管去到哪里。
“喲呵~跑腿的，巧了！”
這個聲音，讓快速趕路的范團腳下頓了頓，然后加快了速度。
“還敢跑？給我站??！”
范團不得不停下，他的速度，沒能逃脫圍上來的幾個人。
這是幾個跟他差不多大的男孩子，為首的那個，正是他這幾天繞遠路的原因。
“跑??！讓你跑！”為首的男孩幾步走到范團面前，推了兩下這個提著幾袋子菜的男孩。
又瘦又矮，弱不禁風(fēng)的弱雞樣兒。幾天前在學(xué)校大門往前一點的路口，這個弱雞擋了他的道，后來連續(xù)遇上幾次，就記住他了。
他最討厭這種男生了，穿得人模狗樣的，班里的女生就喜歡這種，在他看來就是小白臉而已！