為了解決鄉(xiāng)親們不正確的議論，三嘎子專門和馬校長商量，從縣第一中學派來了兩位高級教師，就郎家川村的一些議論和需要提醒的一些問題，連續(xù)做了多次演講。
三嘎子和村支書老唐商量確定了明確的主題——圍繞郎家川村史，針對封建迷信思潮，從政治占位的高度，從理想信念的角度，從科學現(xiàn)實出發(fā)，做了不同角度不同層次的精彩的報告。
報告列舉了許許多多現(xiàn)實生活中的實際例子，引經(jīng)據(jù)典，查擺事實，給郎...
為了解決鄉(xiāng)親們不正確的議論，三嘎子專門和馬校長商量，從縣第一中學派來了兩位高級教師，就郎家川村的一些議論和需要提醒的一些問題，連續(xù)做了多次演講。
三嘎子和村支書老唐商量確定了明確的主題——圍繞郎家川村史，針對封建迷信思潮，從政治占位的高度，從理想信念的角度，從科學現(xiàn)實出發(fā)，做了不同角度不同層次的精彩的報告。
報告列舉了許許多多現(xiàn)實生活中的實際例子，引經(jīng)據(jù)典，查擺事實，給郎...