第三十三章 苦果

　?。ㄆ叫杏耙暿澜?，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)對(duì)號(hào)。）

　　羅夏驚詫的又確認(rèn)一遍，他也沒(méi)有想到，這次跟蹤，不僅幫了陳念解圍，還有意外收獲呢。

　　而且獲得的核心源也達(dá)到一定的能級(jí)，可以再試驗(yàn)如何完全激活，當(dāng)然這只能在往返彼岸世界的時(shí)候再做。

　　“想不到，事情還發(fā)展出如此波折……魏萊竟會(huì)意外死亡。不過(guò)就算發(fā)生了，也不值得同情，胡小蝶的跳樓就是她直接間接造成?！?p>　　羅夏同時(shí)明白了，如果今晚，沒(méi)有他這個(gè)意外因素。

　　魏萊一伙人，未成年的就通知學(xué)校和家長(zhǎng)，警告和讓監(jiān)護(hù)人代為管教，過(guò)了18周歲，雖然可能沒(méi)造成傷害，但也會(huì)受到了一定行政處罰，罰款、拘留。

　　陳念沒(méi)什么事，鄭警官讓她放心，此事一定會(huì)秉公嚴(yán)肅處理，她也保留一定的上訴權(quán)利。至于羅夏，造成的傷害，雖然出于幫忙解圍，但也構(gòu)不成見義勇為，更與正當(dāng)防衛(wèi)毫無(wú)關(guān)系。不過(guò)因?yàn)槲礉M十八周歲，也只是口頭上教育了一番，讓他以后再遇到類似事件，提前報(bào)警，相信警察……注意出手輕重。

　　弘耀學(xué)院來(lái)人，一名副校長(zhǎng)和理十班的新班主任，把幾個(gè)參與的學(xué)生帶回去，新班任平時(shí)愛喊一些口號(hào)，教學(xué)能力不如前任，但這次他提出要嚴(yán)肅處理。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)校內(nèi)部商議，最后決定低調(diào)處理，但也聽取了一些新班任的意見，對(duì)羅婷這樣的不認(rèn)真學(xué)習(xí)，害群之馬的典型，不得代表學(xué)校參加高考并予以開除。

　　魏萊、徐渺被請(qǐng)家長(zhǎng)，前者成績(jī)實(shí)在太好，只是留校察看。后者成績(jī)一般，家長(zhǎng)帶回去自行復(fù)習(xí)，可以參加高考，但這最關(guān)鍵的高考不到30天了，其中的影響誰(shuí)都清楚。

　　羅夏和陳念作為爭(zhēng)端的另一方，雖然一個(gè)是幫忙，另一個(gè)純粹的受害者，但也被請(qǐng)家長(zhǎng)。好在兩人都是學(xué)霸，批評(píng)一番注意同學(xué)關(guān)系后，也輕輕放過(guò)了。

　　李父李母把兒子帶回家，他們明顯感覺(jué)出近一個(gè)月變化，當(dāng)時(shí)以為臨近高考學(xué)習(xí)壓力的原因。

　　現(xiàn)在知道，原來(lái)為了幫一個(gè)女生，和其他幾個(gè)女生打架，這都是什么事？

　　早戀？還有沒(méi)有其他隱瞞的？于是回家后，李父李母輪番開導(dǎo)，羅夏為了避免嘮叨，該認(rèn)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，同時(shí)提出要調(diào)整一下學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，在家請(qǐng)幾天假。

　　于是，羅夏有正當(dāng)理由，待在家里，躲過(guò)了高考前最后一次?？?。

　　之后再回到了學(xué)校，理十班還是那樣，學(xué)生埋頭忙碌學(xué)習(xí)、壓抑的氣氛較之前沒(méi)有什么變化。

　　陳念還是一個(gè)人孤零零的認(rèn)真學(xué)習(xí)，魏萊也表面老實(shí)了很多，只是偶爾打量陳念、羅夏兩人，目光隱藏的怨恨只有她自己清楚。

　　上課時(shí)手機(jī)震動(dòng)一下，魏萊坐在前排，只能趁老師不注意，偷偷拿出手機(jī)，一看是羅婷發(fā)的微信消息。

　　【羅婷：照片.jpg。你讓買的東西找到了，不過(guò)有點(diǎn)貴，能有用嗎？】

　　【魏萊：恩，是這個(gè)，挺像橡皮擦的。你先買了，一會(huì)我把錢給你發(fā)過(guò)去。這種小電子接收器物品，等到高考前，找人放在這兩人身上，到時(shí)候考試時(shí)打電話舉報(bào)，肯定有效?！?p>　　【羅婷：這我就放心了，。】

　　【魏萊：婷婷，你先別沖動(dòng)。結(jié)果都是一樣的，咱們別把自己搭進(jìn)去?！?p>　　【羅婷：我已經(jīng)搭進(jìn)去了，現(xiàn)在我爸給我到處托關(guān)系，這次也沒(méi)辦法參加高考……陳念、李想……我真想找人廢了他們?！?p>　　魏萊又在微信里安撫一下，放好手機(jī)，想到最近家里的緊張氣氛，父母的失望神色，以及罪魁禍?zhǔn)字俗詈蟮暮蠊?，她清純漂亮的臉蛋上，不自覺(jué)浮現(xiàn)一點(diǎn)扭曲笑意。

　　……

　　距離高考還有10天，準(zhǔn)考證已經(jīng)能在網(wǎng)上查詢，學(xué)校打印后統(tǒng)一發(fā)放。

　　學(xué)生之間會(huì)好奇的詢問(wèn)，各自的考場(chǎng)座位號(hào)什么的，羅夏和陳念說(shuō)了一下，考號(hào)考場(chǎng)等信息沒(méi)必要告訴別人，多注意一些，自己知道就行。

　　陳念也很聰明，想到了緣由，這么做還是防止別人使壞，最近經(jīng)歷這么多事端，防備之心提升了不少。

　　其實(shí)還有另一方面原因，羅夏也不會(huì)和任何人說(shuō)，他把最近一系列的校園欺凌事件，過(guò)程、證據(jù)、照片、錄像，統(tǒng)統(tǒng)都準(zhǔn)備完全。

　　甚至還通過(guò)一種qq校友錄，這世界獨(dú)有軟件，找到以前被魏萊欺負(fù)的同學(xué)，收集受害者陳述語(yǔ)音、聊天截圖。整理好所有證據(jù)，寄出去好幾份，分別有：市教育局、校長(zhǎng)辦公室、安橋市當(dāng)?shù)貛讉€(gè)媒體、省媒體……還有之前對(duì)此事頗為關(guān)心的刑警鄭易……

　　網(wǎng)絡(luò)媒體也不能少，各種論壇貼吧、視頻網(wǎng)站、大V自媒體，都把剪輯好的視頻和文字放了上去，可惜這時(shí)候還不流行短視頻，不然羅夏肯定不會(huì)放過(guò)。

　　“讓這些校園欺凌者，嘗一嘗網(wǎng)絡(luò)暴力的厲害，正義的鍵盤俠、吃瓜俠、水軍已經(jīng)在路上……”

　　幾天之后，這些有的石沉大海，有的被人關(guān)注。

　　魏萊一行幾個(gè)女生，未滿十八歲，清純漂亮，成績(jī)突出，但真面目暴露出來(lái)后，才讓人意識(shí)到她們惡的一面，受過(guò)多年素質(zhì)教育的孩子，竟能壞到這種程度？

　　這天，上課時(shí)。

　　魏萊表現(xiàn)的安分守己，接著手機(jī)一直震動(dòng)，查看聊天軟件后發(fā)現(xiàn)，熱議話題的正是她自己，‘

　　整個(gè)理十班同學(xué)，怪異的目光就像一萬(wàn)支箭，魏萊臉色一種紅一陣白，思緒差不多一片空白。

　　不等她想清楚，就被班主任叫走，辦公室里，幾名刑警領(lǐng)頭的正是鄭易，，因?yàn)榧慕o他的新證據(jù)很全面，現(xiàn)在看來(lái)是要畫上句號(hào)了。

　　市教育局約談弘耀學(xué)院校長(zhǎng)，校方盡量減小影響，拒絕媒體采訪，快速對(duì)魏萊等人做出開除決定，并積極配合警方調(diào)查。

　　相信以后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，以魏萊她們所做過(guò)的，也會(huì)嘗到更加折磨的苦果，沒(méi)人會(huì)同情。

　　一些教育有關(guān)人士，在網(wǎng)上提出‘關(guān)注校園欺凌’有關(guān)提議，網(wǎng)友熱議，媒體跟風(fēng)報(bào)導(dǎo)，但幾天后，就是一年中最重要的高考，關(guān)注度有所轉(zhuǎn)移，不知道哪方面發(fā)力，那條‘校園欺凌’熱搜也被刪除了。

　　就像大部分轟動(dòng)一時(shí)的新聞，不久，這個(gè)話題也被人忘記。

　　2011年6月8日 16:30 高考最后一科，英語(yǔ)

　　李想已經(jīng)完成試卷，并且檢查了兩遍，覺(jué)得沒(méi)什么錯(cuò)漏，看來(lái)他的英語(yǔ)不知不覺(jué)突飛猛進(jìn)，聽力方面也變的很擅長(zhǎng)。

　　高考前的這兩個(gè)月。

　　不僅周圍人覺(jué)得他變化太大，李想也認(rèn)為自己性格有所轉(zhuǎn)變，包括一些他記得，自己出人意料的作為。

　　但這些，潛意識(shí)里，他卻覺(jué)得理所當(dāng)然，反而認(rèn)為之前那是膽小又不成熟的自己。

　　李想還發(fā)現(xiàn)自己身體方面，不止300度近視奇跡恢復(fù)了，力氣、身體靈活、健康方便都有不小提升，兩腮也冒出細(xì)密的胡須，但這一切身體變化，也被他潛意識(shí)里，歸結(jié)身體發(fā)育所致。

　　其中一個(gè)意外，高考前幾天，他用了兩年的水果手機(jī)，突然爆炸了，零件碎成一堆，還有一張被炸碎的百元紙鈔。

　　李想不知道的是，這是一次來(lái)自唯一權(quán)限者的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果【探索者搜集置物箱】攜帶物品失敗，浪費(fèi)了5點(diǎn)核心源，羅夏當(dāng)時(shí)懷疑，一方面目前的身體或意識(shí)承受力不夠，另一方面可能，紙幣分子結(jié)構(gòu)不牢固，或手機(jī)零件或電路，越復(fù)雜越容易導(dǎo)致失敗。

　　不過(guò)上述一切，在李想的思維里，都有理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕忉專謾C(jī)爆炸就是有點(diǎn)倒霉而已，他不會(huì)覺(jué)察到那個(gè)真正的，來(lái)自彼岸的外來(lái)者因素。

　　如果羅夏還在，并且，他若是處于一個(gè)觀察者角度。

　　他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，李想這種情況很像一種‘缸中之腦’的科幻猜想——臨時(shí)宿主被唯心船寄生脫離后，會(huì)留有一部分記憶，但并不會(huì)察覺(jué)被寄生事實(shí)。

　　面對(duì)一些記憶里異常，性格的變化，身體加成后改善強(qiáng)化。就算外人看如何的不合理，李想的大腦也會(huì)自洽，給自己一個(gè)自認(rèn)為合理的解釋。

　　這其中涉及的神秘，唯心意識(shí)，不排除是普通人一旦接觸彼岸，彼岸相關(guān)就變不可知、無(wú)法知曉有一定關(guān)系。所以臨時(shí)宿主無(wú)法察覺(jué)異常，無(wú)法懷疑記憶改變，很像是‘缸中之腦’一部分的猜想。

　　另外，羅夏暫時(shí)也不會(huì)知道。

　　包括：保羅、派、李想……以及以后的隨機(jī)臨時(shí)宿主，在羅夏意識(shí)離開以后，他們的性格、思維、做事方法，以及身體素質(zhì)方面，都會(huì)有一些或多或少的不可逆變化。

　　這其實(shí)是一種‘感染’.

　　羅夏的主意識(shí)對(duì)臨時(shí)宿主的感染，唯心船能保證，短時(shí)間內(nèi)感染是單向的。

　　當(dāng)然，航行手冊(cè)等基礎(chǔ)資料里也有說(shuō)明，長(zhǎng)時(shí)間停留在已成年臨時(shí)宿主，‘感染’就變成雙向，就算是唯一權(quán)限者，也可能記憶改變、或性格失去自我。