寫(xiě)在9月1日

　　9月1日，兩個(gè)小皮襖兩個(gè)月的假期終于結(jié)束了，每天中午腳踩玩具、課外書(shū)回家的日子終于告一段落。美中不足的是因?yàn)榻逃叩母母铮洗笾形绮荒茏⌒Ａ?，得回家吃飯和午休，雖然如此，家里還是比起前段時(shí)間清凈了很多。

　　早上去送老二，他在車上說(shuō)，真希望媽媽每天不上班能多陪他玩玩。雖然我告訴他媽媽上班和他上學(xué)一樣，都是每個(gè)人的任務(wù)，但是，我知道，自從調(diào)到了新的單位以后，陪伴他的時(shí)間確實(shí)少了很多。不是因?yàn)楣ぷ饔卸嗝?，主要是因?yàn)閴毫μ螅氐郊液髮?shí)在是沒(méi)有心情陪他，往往只是想靜一靜，考慮一下——都說(shuō)孩子是最敏感的，我的變化孩子雖然不能充分形容，但是他的感覺(jué)是準(zhǔn)確的。孩子的話給我敲響了警鐘，雖然不能完全做到，但是我會(huì)盡量把工作和生活分開(kāi)，只要陪伴孩子，就保證是高質(zhì)量的。

　　中午下班時(shí)老大已經(jīng)到家了，說(shuō)新分的班沒(méi)有熟悉的玩的好的同學(xué)，不過(guò)看的出他依然很興奮。昨天我告訴他，隨著年齡的增大應(yīng)該對(duì)外界的影響有了免疫，特別是對(duì)老師，無(wú)論他是否喜歡這個(gè)老師，或者老師是否喜歡他，他的任務(wù)都是學(xué)習(xí)，跟老師對(duì)他的態(tài)度沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系，無(wú)論老師對(duì)他怎么樣，老師在課堂上的講授是同樣的——他說(shuō)明白，不會(huì)再犯小學(xué)的錯(cuò)誤，不會(huì)因?yàn)椴幌矚g老師而拿自己的學(xué)習(xí)開(kāi)玩笑。吃完午飯后他在床上躺著準(zhǔn)備午休，我過(guò)去跟他聊天，他跟我聊起了他幼兒園時(shí)的同學(xué)，今年分班又分到了一個(gè)班。我知道他只是就事說(shuō)事，但我的神經(jīng)又敏感起來(lái)了，我說(shuō)，兒子，雖然你對(duì)自己的認(rèn)可度并不是那么高，但是你在媽媽眼里卻是最好的，媽媽覺(jué)得目前階段沒(méi)有女孩子能配的上你，做你的女朋友，所以，你一定要把眼光放得高點(diǎn)，千萬(wàn)不要在中學(xué)階段談戀愛(ài)。老大說(shuō)媽媽你放心吧，我怕談戀愛(ài)耽誤我打游戲--

　　孩子大了，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，我希望他們都健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，也希望他們通過(guò)好好學(xué)習(xí)能給自己的未來(lái)多一條可供選擇的路，但是我已經(jīng)不能強(qiáng)硬的來(lái)命令他們，只能循循善誘，通過(guò)交談來(lái)讓他們看清自己應(yīng)該走的道路。

　　祝我的兩個(gè)小皮襖都能好好學(xué)習(xí)，天天向上！