第066章 我缺這個(gè)嗎？

　　趙漢英教授每天早上到辦公室都會(huì)檢查一遍自己的郵箱，確保不會(huì)漏掉重要信息。

　　這天，他和往常一樣打開郵箱，看到了蘇航發(fā)來的郵件。

　　點(diǎn)開的時(shí)候心里有點(diǎn)犯嘀咕。

　　“這蘇航也沒提前和我說，他做完了啊？”

　　這也是蘇航一時(shí)匆忙，忘了在微信上先和趙老師說一聲，所以顯得有點(diǎn)突兀。

　　趙漢英教授也沒太在意，這才過去多久，蘇航可能是遇到了什么問題，所以發(fā)郵件來求助吧。

　　等到打開，趙漢英教授才發(fā)現(xiàn)，這蘇航不簡(jiǎn)單啊。

　　先看論文，然后試驗(yàn)了一下插件，還有附帶的一個(gè)求助函，是蘇航希望趙漢英教授可以提供一些數(shù)據(jù)以便于對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行可靠性檢驗(yàn)。

　　數(shù)據(jù)好辦，插件看上去有用，趙漢英教授仔細(xì)審閱蘇航的論文。

　　“小凱，你來看看這篇論文?！?p>　　張凱聽到自己的導(dǎo)師在喊自己過去，立馬放下了手頭的事，走了過去。

　　“什么論文，我來看看?！?p>　　張凱湊過去，微微掃讀了一遍。

　　“可以啊，這論文格式應(yīng)該是按本科畢業(yè)論文的格式來的，基本格式?jīng)]問題，內(nèi)容的話?！?p>　　張凱又重新仔細(xì)閱讀。

　　趙漢英教授在一旁笑道。

　　“怎么樣？你的蘇航小學(xué)弟做的，比你的水平不差吧?！?p>　　“這個(gè)。”張凱愣了愣，說道，“論文重在內(nèi)容，不在形式?！?p>　　“嘿，那你仔細(xì)看看?！壁w老師輕笑了一聲，這張凱就是嘴硬，給蘇航發(fā)個(gè)消息，把他喊來吧。

　　張凱看完了論文，又試了試插件。

　　“怎么可能？”

　　張凱驚呼。

　　“這才過去幾天，要說他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做出來的我還信，他一個(gè)人，一個(gè)大二本科生，這就做出來了？”

　　“開掛吧！”

　　趙老師靠在轉(zhuǎn)椅背上晃了晃。

　　“人外有人，天外有天，誰(shuí)說不可能，這不就做出來了嘛?！?p>　　張凱卻似乎杠上了。

　　“趙老師，我要去測(cè)試一下這個(gè)插件，拷貝我一份可以不?！?p>　　“拿去吧?！?p>　　得到了導(dǎo)師的應(yīng)允，張凱飛快地把這個(gè)插件拷貝了一份，裝在了另一臺(tái)電腦上，開始用研究所積累的歷史數(shù)據(jù)測(cè)試插件。

　　也許是用C#寫的，蘇航也沒做什么優(yōu)化，運(yùn)行有點(diǎn)慢。

　　張凱也不在意，時(shí)間嘛，檢驗(yàn)真理不浪費(fèi)。

　　咚咚咚~

　　蘇航還在上課，就收到了趙漢英教授的信息，讓他上午去他那一趟，所幸上午只有1、2節(jié)有課，剛一下課，蘇航立馬就前往趙漢英教授的辦公室。

　　咚咚咚~

　　“請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　蘇航進(jìn)到辦公室，趙漢英教授不在，只有一個(gè)年齡看上去比蘇航大了許多的，學(xué)長(zhǎng)？

　　“你好，請(qǐng)問趙漢英教授在嗎？”

　　蘇航朝那個(gè)學(xué)長(zhǎng)問了句。

　　那個(gè)學(xué)長(zhǎng)這才抬起頭來。

　　“你是蘇航？”

　　“對(duì)，我是?！?p>　　“我是張凱啊，那個(gè)給你推薦書單的學(xué)長(zhǎng)。”

　　“原來是張凱學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　蘇航變得輕松了許多，畢竟不是一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人。

　　張凱學(xué)長(zhǎng)把蘇航拉到桌子前。

　　“趙老師他有點(diǎn)事出去了，待會(huì)才回來，我看了你發(fā)來的論文，測(cè)試了一遍插件?！?p>　　張凱學(xué)長(zhǎng)很熱心地把測(cè)試結(jié)果展示給蘇航。

　　“你看，這個(gè)插件在數(shù)據(jù)量大的時(shí)候會(huì)連帶著Revit一起崩潰掉，后面你要稍微優(yōu)化一下?！?p>　　蘇航有點(diǎn)艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　張凱學(xué)長(zhǎng)沒管蘇航的臉色，接著說道。

　　“你這個(gè)論文沒太大問題，趙老師也是這么說的，你這是打算用來畢業(yè)還是投期刊啊？”

　　“投稿吧，畢業(yè)太早了?！碧K航?jīng)]多想，原本就是打算投期刊的。

　　“那學(xué)弟你也太實(shí)誠(chéng)了。”

　　張凱拍著蘇航的肩膀說道。

　　“你看，要是我來寫這篇論文的話，我能給你整出起碼三篇來。”

　　“第一篇，對(duì)傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)做一個(gè)綜述，這個(gè)只要把優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)說清楚，一般的期刊就會(huì)收了。”

　　“第二篇，你提出一個(gè)新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)出來，并應(yīng)用在幾個(gè)案例里頭，比如你這個(gè)帶時(shí)間標(biāo)簽的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，然后搭配幾個(gè)實(shí)際的工程項(xiàng)目管理案例，和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一對(duì)比，這又是一篇論文，要是水平不錯(cuò)的話，可以在中文核心期刊發(fā)表了?！?p>　　“然后，你再寫一篇基于你的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)搭建的系統(tǒng)插件，這不又是一篇核心期刊論文？”

　　還有這種操作，蘇航聽得目瞪口呆，這仿佛給他打開了一扇新世界的大門。

　　他一直以為，論文不是有什么就寫什么嗎？

　　一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)就是一篇論文，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，還可以把這個(gè)發(fā)現(xiàn)給拆解、重組，然后就可以發(fā)多篇論文。

　　雖然一些小期刊在畢業(yè)、保研方面沒什么用，但是總歸會(huì)在未來用到啊，比如評(píng)職稱什么的。

　　“哼，又在教一些歪門邪道了。”

　　趙漢英教授的聲音從兩人身后傳來。

　　趙漢英教授依然穿著那天開會(huì)的衣服，背著手。

　　“蘇航你別學(xué)張凱，想他這樣拆，一篇能發(fā)SCI的愣是被拆成了一篇中文核心期刊，再拆下去，哼，連二流期刊都不收了?！?p>　　蘇航急忙收起了水論文的小心思，這不太劃算啊。

　　張凱尷尬地笑笑，沒有再說拆論文的事了。

　　趙漢英教授繼續(xù)說到。

　　“蘇航，你這篇論文我看了，只要把最后的可靠性檢驗(yàn)加上去就可以了，不過還得要先把那個(gè)系統(tǒng)的專利申請(qǐng)了?！?p>　　“論文的話，我推薦你發(fā)《土木工程與管理學(xué)報(bào)》，這個(gè)期刊在我們行業(yè)也算是頗有影響力，不會(huì)比其他國(guó)家的期刊差，我們學(xué)校的保研加分也是承認(rèn)這個(gè)期刊上的發(fā)文的?！?p>　　蘇航點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟在這件事上，趙漢英教授更具有說服力。

　　“那導(dǎo)師，張凱學(xué)長(zhǎng)說那個(gè)插件還需要優(yōu)化一下，我也還需要一些數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)這個(gè)系統(tǒng)具體情況?！?p>　　趙漢英瞥了一眼張凱，張凱不好意思地笑了笑。

　　“他就是饞你的二作，你以為？”

　　蘇航轉(zhuǎn)過頭去看向張凱學(xué)長(zhǎng)，仿佛在問，學(xué)長(zhǎng)，是這樣嗎？

　　張凱學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不好意思。

　　蘇航有點(diǎn)想吐槽這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，又找不到吐槽點(diǎn)。

　　“可以啊，那就麻煩學(xué)長(zhǎng)幫忙測(cè)試我的系統(tǒng)了?！?p>　　張凱學(xué)長(zhǎng)連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　“哪有那么簡(jiǎn)單。”趙漢英教授插話了。

　　“小凱，你順便幫蘇航去申請(qǐng)一下專利，雖然后面的優(yōu)化是你做的，但是專利權(quán)所有人你就別想了，后面的測(cè)試部分論文交給你，還有，你現(xiàn)在在準(zhǔn)備的那篇論文，二作給蘇航了?！?p>　　張凱原本興高采烈的臉色瞬間就垮下來了，這一波交換，血虧啊，他那篇在準(zhǔn)備的論文都已經(jīng)完成了，只等投稿了。

　　但是看到趙老師那嚴(yán)肅地目光，張凱咽了咽口水，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　“你別慣著他，他之前一篇SCI水平的論文，被他自己作沒了，后面又一直在走量，蘇航你要繼續(xù)努力，有興趣地話，每周可以抽一點(diǎn)時(shí)間來實(shí)驗(yàn)室熟悉一下科研過程?！?p>　　蘇航只能點(diǎn)頭應(yīng)和。

　　“那老師您的名字也加上去吧?！?p>　　趙漢英看了蘇航一眼，“我缺這個(gè)嗎？”

　　趙漢英教授拍了拍蘇航的肩膀，“好好努力?！闭f完，從自己的位置上拿起一個(gè)公文包就離開了辦公室。