我今天上午背的東西
第一課《中學(xué)時(shí)代》知識(shí)點(diǎn)
1、中學(xué)時(shí)代的意義（價(jià)值/重要性）
答：
1.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們一生奠定重要的基礎(chǔ)。
2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段，這些將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。
二、成長(zhǎng)的禮物
答：
1.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。
2.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
3.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。
4.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
三、做法（怎樣開(kāi)啟/珍視我們的中學(xué)時(shí)代？）
答：千里之行，始于足下；珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇；從點(diǎn)滴做起，為美好明天不懈努力。
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4、夢(mèng)想的含義
答：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。
五、夢(mèng)想的重要性
答：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。
六、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
答：1.少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。
2.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。
3.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。
七、努力是什么？
答：1.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
2.努力是一種生活態(tài)度，是不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。
八、如何（怎樣）努力？
答：1.努力，需要立志。
2.努力，需要堅(jiān)持。
3.努力，需要方法。
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1.學(xué)習(xí)的內(nèi)涵：
①學(xué)習(xí)是通過(guò)模仿和練習(xí)，獲得知識(shí)和技能。所以，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
②中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。
2.學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：
?、賹W(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。
3.正確的學(xué)習(xí)觀：
?、賹W(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。
?、趯W(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。
?、蹖W(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)?！K身學(xué)習(xí)
4.學(xué)習(xí)的重要意義：
?、賹W(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們擁有更充實(shí)的生活。
?、趯W(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
③學(xué)習(xí)就是給生命添加的養(yǎng)料。
5.體味學(xué)習(xí)：
①學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)苦樂(lè)交織的事情。
?、趯W(xué)習(xí)中既有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)......我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
?、蹖W(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作用努力。
?、墚?dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。
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?（有一部分沒(méi)有電子版，但我要上學(xué)去了）