第六章 青春是放肆的（1）

　　這個(gè)寒假，衛(wèi)雯過(guò)得并不輕松。不僅衛(wèi)媽一直逼著衛(wèi)雯學(xué)習(xí)，衛(wèi)雯自己也開(kāi)始擔(dān)心，以自己目前這個(gè)水平，即使自己選了理科，可能也會(huì)被踢到實(shí)驗(yàn)班，留不下來(lái)。所以，以往一直宣稱“上課就要好好學(xué)，放假就要好好玩兒”的衛(wèi)雯，寒假也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，重新選位置。這次林倪直接選擇坐在了陸習(xí)后面，而衛(wèi)雯跟著顧鴻儀也選擇坐在了林倪和嚴(yán)韻云的后面。從此以后，衛(wèi)雯和陸習(xí)中間隔著林倪，衛(wèi)雯再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)陸習(xí)題了，慢慢地，兩人也就沒(méi)了交集。

　　而林倪，倒是更加喜歡粘著陸習(xí)，衛(wèi)雯總是在想，陸習(xí)到底看不看得出林倪喜歡他呢？為什么沒(méi)有一點(diǎn)兒表示？既不拒絕，也不排斥，好像陸習(xí)對(duì)自己也是這樣。

　　這學(xué)期，大家都開(kāi)始逐漸有了文理目標(biāo)，很多人都直接開(kāi)始放棄文科或者理科了。衛(wèi)雯也不例外，在政治歷史地理課上，她基本上都做著物理化學(xué)生物的題，更別說(shuō)音樂(lè)美術(shù)課這些無(wú)關(guān)重要的課。

　　音樂(lè)課上，衛(wèi)雯打量著音樂(lè)老師，高高的個(gè)子，胖胖的身子，還有點(diǎn)兒禿頂，儼然一派男高音的感覺(jué)。衛(wèi)雯和顧鴻儀私下里都叫音樂(lè)老師為：“高樂(lè)高”

　　這天，“高樂(lè)高”在安排合唱比賽的事兒，經(jīng)過(guò)半天討論，“高樂(lè)高”終于發(fā)話了：“考慮到你們是火箭班，學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，也沒(méi)什么時(shí)間練習(xí)。我們就選一首比較難的曲子，就算大家唱得不好，評(píng)委看到這首曲子的難度，也不會(huì)給太低的分?！?p>　　見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有什么意見(jiàn)，“高樂(lè)高”又問(wèn)：“哪位同學(xué)有電子琴下次上課的時(shí)候可以帶到教室來(lái)？”

　　這時(shí)，林倪舉手了。

　　“那有誰(shuí)愿意來(lái)?yè)?dān)任這次合唱的指揮？”“高樂(lè)高”繼續(xù)問(wèn)道。

　　這時(shí)，還是只有林倪舉手。

　　所以，大家就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。

　　“咦，又是她，總是喜歡出風(fēng)頭。”

　　“就是，以為別人不知道她家是搞藝術(shù)的！”

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　　不過(guò)很快，這些就全部定下來(lái)了。

　　音樂(lè)課上，“高樂(lè)高”考慮到大家的情況，所以教男生聲部的時(shí)候，女生可以學(xué)習(xí)，教女生聲部的時(shí)候，男生也可以寫(xiě)作業(yè)。可即使這樣，一些同學(xué)在“高樂(lè)高”教學(xué)的時(shí)候，還是不管不顧，一心只有學(xué)習(xí)。最后，“高樂(lè)高”也是氣急了，直接摔門(mén)就走了。

　　楊浩帶班有個(gè)習(xí)慣，就是每天讀報(bào)時(shí)間會(huì)讓學(xué)生有個(gè)5-10分鐘的演講。他認(rèn)為，這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的交際能力，以及應(yīng)變能力。而這天，正好該陸習(xí)演講，所以，他演講的主題是“尊重”！

　　只見(jiàn)陸習(xí)走上講臺(tái)，先掃視了一圈，果然，不少同學(xué)還是在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。他嘆了口氣，清了清嗓子開(kāi)始說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們停下手中的事兒，現(xiàn)在是我演講的時(shí)間，我的題目就是‘尊重’，也請(qǐng)大家‘尊重’我！”

　　不少同學(xué)被陸習(xí)的話震驚了，都抬起頭來(lái)，看著陸習(xí)。畢竟在這之前，大家都是各管各的，演講的同學(xué)在臺(tái)上演講，臺(tái)下的同學(xué)愿意聽(tīng)就聽(tīng)，不愿意的聽(tīng)的就不聽(tīng)，也從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么不愉快。特別是像衛(wèi)雯這種，上臺(tái)緊張的人，在演講的時(shí)候，反倒更希望沒(méi)人聽(tīng)自己的。

　　陸習(xí)見(jiàn)大家都看著自己，也開(kāi)始演講了。

　　“每個(gè)人都有一定的自尊心，你想要他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。

　　因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重……

　　最后，我懇請(qǐng)你們各位，在別人演講時(shí)，抬起你們高貴的頭顱，尊重一下別人的勞動(dòng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”

　　陸習(xí)鞠了個(gè)躬，走下臺(tái)來(lái)，大家都在鼓掌。當(dāng)然這里面也不乏一些同學(xué)吐槽，但陸習(xí)也無(wú)所謂，畢竟自己的目的達(dá)到了。

　　衛(wèi)雯知道，陸習(xí)就是這樣一個(gè)人，有話直說(shuō)。雖然他并不是什么班委，本沒(méi)有必要趟這趟渾水，可今天大家在音樂(lè)課上太過(guò)分了，他也忍不住希望同學(xué)懂得什么是“尊重”！