第十九章 接二連三
夏季尾聲。
千河省的氣候復(fù)雜多樣,中部盆地西部高原山區(qū),位于千河盆地中央的芙蓉平原夏季悶熱潮濕,好在樹(shù)上已經(jīng)微微有泛黃的樹(shù)葉,在視覺(jué)上提醒人們,該涼快了。秋天在不知不覺(jué)地走來(lái)。
今天是周一,清晨。
朱迪站在學(xué)校門口的分?jǐn)?shù)排行榜前久久無(wú)語(yǔ)。她的名字在第11個(gè)。說(shuō)實(shí)話,在芙蓉二中這樣的全國(guó)前二十的中學(xué)能排到這個(gè)名次已經(jīng)十分不錯(cuò)了,如果保持下去top2并不是不可能的事。
事實(shí)上,前50名的分差都不大,可能這次運(yùn)氣好作文多打了幾分,你就上去了十幾名,下次選擇題多錯(cuò)了兩三道,你又下去了幾十名。然但朱迪關(guān)注的不是自己的成績(jī),而是……紅榜上朱迪的名字往上,第8名的位置,一個(gè)熟悉的名字。
江超。
班級(jí),1班。
不可能有錯(cuò)了,就是江超。朱迪視線橫向緩緩看了過(guò)去。英語(yǔ)145,語(yǔ)文139,然后是數(shù)學(xué)……147!朱迪忍不住又看了一眼自己的分?jǐn)?shù)。
142,比江超矮上5分!沒(méi)差了,江超的確是個(gè)數(shù)學(xué)天才。
“咦,你叫朱迪是吧?”
“嗯?”
朱迪回頭,一個(gè)戴著眼鏡的老師一邊看看紅榜,一邊推推眼鏡。老師很面熟,但朱迪一時(shí)想不起他是誰(shuí),露出茫然的表情。
“怎么,不記得我了?”老師笑了起來(lái):“你的插班考試我監(jiān)考的。”
朱迪臉上一紅:“老師好……”
老師不在意地笑笑,繼續(xù)拎著眼鏡仔細(xì)看紅榜,“你是多少名?你上次的插班考試成績(jī)很好,應(yīng)該能進(jìn)前20吧?”
“11。”
“11?”老師笑起來(lái):“那很不錯(cuò)了!保持下去,能進(jìn)top2!”就在這時(shí),老師眼睛一亮:“喲,這個(gè)江超同學(xué)竟然第8,不錯(cuò)不錯(cuò)?!?p> “數(shù)學(xué)147?這次沒(méi)有滿分的學(xué)生,他應(yīng)該是全校第一了吧?”老師似乎并不意外。
朱迪沉默,看上去像是不知道要說(shuō)什么。老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),笑著對(duì)朱迪說(shuō):“上次他只用了半個(gè)小時(shí)就做完了數(shù)學(xué)試卷,我就估計(jì)這次的數(shù)學(xué)單科他怎么都能是全校前幾名。”
朱迪猶豫了一下問(wèn):“老師,那套試卷,他真的只用了半個(gè)小時(shí)就做完了嗎?”
老師一愣,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)了,我想起來(lái)你當(dāng)時(shí)去上廁所了。他的確是半個(gè)小時(shí)做完的,我問(wèn)了他,他說(shuō)學(xué)過(guò)高數(shù)?!?p> “高中數(shù)學(xué)題嘛,很多難題其實(shí)就是高數(shù)定理的推理證明過(guò)程,不過(guò)他能這么快做完還是讓我很驚訝,我記得出題的老師也得四十多分鐘才能做完?!?p> “不過(guò)你還是很不錯(cuò)!這次考試上140的并不多,尤其女生數(shù)學(xué)好的就更少了?!崩蠋熡旨恿艘痪?。再后來(lái),老師又寓教于言隨意聊了聊其他的東西,無(wú)非就是勞逸結(jié)合、放松、心理壓力之類的云云。
朱迪地走進(jìn)教室。教室里同學(xué)們正在搬運(yùn)桌椅。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境不那么單調(diào),很多班級(jí)都會(huì)約定俗成地讓學(xué)生們每周按組換一次位置。每周一男生們都要負(fù)責(zé)搬桌子。
早到的男生們正在賣力地幫著女生搬桌子,每個(gè)班的男生都會(huì)十分紳士地關(guān)心女同學(xué)。其中當(dāng)然也有男生懷著為佳人獻(xiàn)殷勤的心思。女生們?cè)谝慌钥矗淌依锍吵臭[鬧,歡聲笑語(yǔ)。高中,本就是單純青澀,熱鬧歡快才對(duì)。
就在這時(shí),喬丹低沉地聲音傳來(lái):“都讓讓,讓讓!”只見(jiàn)他高高提起一張桌子,一面吆喝旁人走開(kāi)。
“喬丹,你不是剛剛搬了自己的桌子嗎?這又是幫哪個(gè)女同學(xué)搬的?”隨著某個(gè)男生發(fā)出一聲調(diào)侃,班上笑作一團(tuán)。
喬丹瞪了那個(gè)男生一眼:“待會(huì)兒再抽你!這是江超的桌子,他還沒(méi)來(lái),我?guī)退?。?p> “哦,原來(lái)是江超的!”
“他那么有勁兒,不用你幫忙,你幫我搬搬唄?”
喬丹瞪了一眼說(shuō)話的男生:“待會(huì)兒就來(lái)幫你搬搬四肢!”
美好的早晨就在這樣一片喧鬧歡樂(lè)的氛圍里開(kāi)始了。
喬丹在新的位置放下江超的桌子。
這時(shí)候,江超才來(lái)到教室。
見(jiàn)自己的桌子已經(jīng)被搬好了,便對(duì)喬丹道了聲謝。又注意到似乎沒(méi)有人幫朱迪搬桌子,便連忙過(guò)去幫忙,朱迪乖巧地站在一邊小聲說(shuō):“謝謝!”
……
鈴響,董慢才踏著鈴聲最后一秒踏進(jìn)了教室,氣喘吁吁?!拔颐看尾戎徛曔M(jìn)來(lái),都感覺(jué)自己是電影主角在爆炸的最后一刻跑路一樣?!?p> 董慢一屁股在位子上坐下:“謝謝幫我搬座位哦!”
接著,董慢神秘湊過(guò)去兮兮地對(duì)江超說(shuō):“兄弟,班主任和幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在往這邊走,好像要來(lái)我們班,不知道要干什么?!?p> ……
“啪啪啪?!?p> 班主任站在講臺(tái)上拍拍手,示意大家安靜,底下隨之變得鴉雀無(wú)聲。學(xué)校好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)來(lái)了。
“什么情況?”學(xué)生竊竊私語(yǔ)。
“江超同學(xué),喬丹同學(xué)?!崩蠋熜α诵Γ瑢?duì)他們兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。被叫到名字的江超和喬丹都是一愣,他們隔著座位相視一眼,不明所以。
“今天早上耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間,有個(gè)情況要通報(bào)一下?!崩蠋熣f(shuō)。
朱迪忍不住也悄悄回頭看了江超一眼。
“前段時(shí)間,在玉林路發(fā)生了一起打架斗毆事件……”
朱迪聽(tīng)到這兒眉梢一挑,再一次回頭望了江超一眼,眼神變得擔(dān)憂起來(lái),但隨后一愣,因?yàn)榻谋砬槭制届o,再看喬丹,甚至還有幾分興奮。于是朱迪露出疑惑的表情。
“幾個(gè)社會(huì)青年尋釁滋事,打砸攤鋪,幸好有兩名我們學(xué)校的學(xué)生見(jiàn)義勇為,避免了事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。”
“見(jiàn)義勇為?”朱迪忽然瞪大了眼睛,她甚至忍不住輕輕地發(fā)出聲音。
老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭:“而這兩名同學(xué),就是我剛剛念到名字的江超和喬丹同學(xué)。請(qǐng)大家為他們兩個(gè)鼓掌!”
班上立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,大家紛紛將目光聚集向兩人。
待掌聲逐漸小了下去……
“現(xiàn)在請(qǐng)周副校長(zhǎng)講話?!卑嘀魅瓮鶄?cè)邊站了站,把位子騰給副校長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)慢悠悠地往前一站。
“說(shuō)實(shí)話,今天早上聽(tīng)到這個(gè)消息呢,我呢,是震驚的?!备毙iL(zhǎng)說(shuō)話也是慢悠悠的。
“事情的起因是,一位婦女群眾帶了一面錦旗到我的辦公室來(lái)找我,情緒十分激動(dòng)的說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò),并且一再請(qǐng)求我一定要好好表彰這兩位同學(xué)。”
“事情的過(guò)程是這樣的……”
“對(duì)此,我們決定獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然要獎(jiǎng)勵(lì)!表彰,當(dāng)然要表彰!我們呢,已經(jīng)在研究如何讓兩位同學(xué)的優(yōu)秀事跡在學(xué)校進(jìn)一步傳播!”
“當(dāng)然,我們也希望孩子們?cè)谝?jiàn)義勇為的時(shí)候,首先要保證自己的安全。”副校長(zhǎng)頓了頓,左右看了一下隨行人員:“說(shuō)實(shí)話,我們的學(xué)生,我們的孩子,有這樣的品質(zhì)啊,非常不容易!”
隨行人員都在副校長(zhǎng)的目光中點(diǎn)點(diǎn)頭。底下依舊鴉雀無(wú)聲。副校長(zhǎng)繼續(xù)講話,越是高位的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話越慢,越是條理清楚,思想高度也越高。
副校長(zhǎng)從學(xué)生的品質(zhì)開(kāi)始說(shuō)起,聊到學(xué)校的辦學(xué)理念,光榮傳統(tǒng),最后升華到民族和國(guó)家的高度,引經(jīng)據(jù)典,洋洋灑灑?!叭绻總€(gè)學(xué)生都有這種品質(zhì),國(guó),何愁不興!”
班主任率先鼓起掌來(lái),接著所有人都鼓起掌,整個(gè)教室沉浸在掌聲中。
江超雖然心情起伏波動(dòng),但還是一副沉靜的表情,但作為焦點(diǎn)之一的他,還是有些不知道把手往哪里放了,便微微低著頭,偶爾抬起來(lái)微笑一下。喬丹則少見(jiàn)地露出了十分羞澀的表情,黝黑的面部皮膚又紅又燙。想笑又不好意思笑,不住地摸摸后腦勺,不時(shí)有男生帶著佩服的小聲調(diào)侃,喬丹一邊笑一邊瞪一眼對(duì)方。
所有人的情緒大都統(tǒng)一是佩服,贊許……只有一個(gè)人心思復(fù)雜,她之前還以為江超是參與打架斗毆的男生呢。
朱迪,她的臉微微一紅,咬著嘴唇,再次偷偷看了一眼江超。這時(shí),前天被彈弓打中的手背又開(kāi)始疼起來(lái)了,朱迪抬起手,看著手背上的淤青,久久無(wú)語(yǔ)。
……
語(yǔ)文課。
“請(qǐng)前排的幾位同學(xué)幫忙發(fā)一下上周??嫉脑嚲怼!?p> 前排的朱迪只好起來(lái),從講臺(tái)上取了一疊。
這疊試卷中沒(méi)有江超的卷子。但朱迪發(fā)到了喬丹的卷子。這字……朱迪嘆了口氣。但她忽然覺(jué)得有些眼熟,好看的字,大都特點(diǎn)雷同,但丑的字各有各的丑法。所以丑的字很難讓人產(chǎn)生似曾相識(shí)的感覺(jué)。
朱迪在思考,自己什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)和喬丹試卷上的字丑到一起去的筆跡……
就在這時(shí),老師又開(kāi)口了。
“朱迪同學(xué),這里還有一疊作文范文,請(qǐng)給每個(gè)同學(xué)都發(fā)一份?!?p> “哦?!敝斓宵c(diǎn)點(diǎn)頭。
“這次考試,我們班的作文普遍很差,只有一位同學(xué)分?jǐn)?shù)上了55,那就是江超同學(xué)。他的作文我給每個(gè)同學(xué)都復(fù)印了一份,作為范例,請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)一下?!?p> 朱迪一怔,表情十分意外,低聲自語(yǔ):“他的文采……范文?”
“以重生為主題……我們要從哪些角度切入呢……”
就在老師講的時(shí)候,朱迪拿到了江超的作文,一看到上面的字,她頓時(shí)像被閃電擊中,呆若木雞。江超的字,蒼勁有力,間架結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),一看就是至少有十多年功力才有的水平。
“朱迪同學(xué)?怎么了?朱迪同學(xué)?”
朱迪這才連忙抬起頭,“我……我手疼……”
“哦,那祁介同學(xué)幫她發(fā)一下?!?p> 然后朱迪就默然地回到座位上去了。
“不得不說(shuō),江超同學(xué)不僅作文寫(xiě)的好,他的卷面也是值得大家學(xué)習(xí)的,大家可以看看他的字……”
老師依舊在講著。
朱迪沉默地望著江超作文的復(fù)印件。然后,她悄悄地拿出來(lái)那封情書(shū)……兩兩一對(duì)比,朱迪深深嘆了口氣。
一時(shí)間,情書(shū)、喬丹的筆跡、管甜的袋子……所有細(xì)節(jié)都被串聯(lián)在一起,一個(gè)完整的事情經(jīng)過(guò)呈現(xiàn)在腦海里。
“原來(lái)……他根本就沒(méi)有和我表白啊……”朱迪睫毛微微顫抖,她想到自己煞有其事地拒絕江超,一想到那場(chǎng)景,她恨不得現(xiàn)在就打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
她又咬起了嘴唇。
朱迪眼神恍惚。她看著試卷,但是視線的焦點(diǎn)是散亂的,老師講課的聲音還在耳邊回蕩。
“翻頁(yè)了朱迪!”同桌注意到朱迪似乎心不在焉,悄悄碰了碰她的手臂,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地提醒她。
朱迪“哦”了一聲,翻到老師講解的位置,但隨即嘆了口氣,緩緩桌子在桌子上趴下來(lái)。
“朱迪同學(xué)?不舒服嗎?”
“我……我肚子疼……老師您別理我,我想靜靜?!?p> ……