第四十一章:奇洛教授的黑魔法防御課

　　下午，拉文克勞上的是魔法史。

　　上課的賓斯教授并不是巫師，而是一個(gè)幽靈。

　　他拖著他那白的透明的身體從教室的墻壁穿到了他們這些巫師的面前。

　　當(dāng)場(chǎng)還有幾個(gè)膽子小的巫師被嚇了一跳。

　　賓斯教授看上去很老的樣子，比鄧布利多還要老，臉上皺巴巴的，看起來(lái)有些恐怖。

　　原本以為魔法史應(yīng)該非常有趣的洛里失望了。

　　所有的小巫師都在賓斯教授那堪比催眠的講課下，昏昏欲睡。

　　就連愛(ài)看書(shū)的洛里都強(qiáng)撐著腦袋。

　　時(shí)不時(shí)的像小雞啄米似的點(diǎn)著頭，看上去就像是在贊同賓斯教授所講的內(nèi)容。

　　“啪”的一聲，洛里的魔法史被他旁邊的佩內(nèi)洛給碰掉了。

　　這一下算是驚醒了這兩個(gè)巫師，賓斯教授沒(méi)有回頭，還在講訴著他那干巴巴的內(nèi)容。

　　佩內(nèi)洛丟給洛里一個(gè)抱歉的顏眼神。

　　剛才她實(shí)在是太困了，在睡著的時(shí)候，手不小心碰到了他的書(shū)。

　　洛里把書(shū)撿起，小心翼翼的說(shuō)道：“沒(méi)事，只不過(guò)我們的魔法史也太無(wú)聊了吧。”

　　佩內(nèi)洛看了講臺(tái)上的賓斯教授一眼，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有聽(tīng)到洛里的聲音后，才放心的與洛里小聲的交流起來(lái)。

　　根據(jù)可靠的消息說(shuō)，賓斯教授曾經(jīng)是霍格沃茨的魔法史老師。

　　只不過(guò)在某一次去上課時(shí)，不小心把身體留在了教工休息室的爐火旁的一張椅子上。

　　從那以后，賓斯教授每天的一切活動(dòng)都照舊，按照生前的習(xí)慣，沒(méi)有絲毫的變化。

　　他并沒(méi)有留意到自己已經(jīng)死去，依舊赫赫業(yè)業(yè)的在霍格沃茨里面教學(xué)生魔法史。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事的洛里，感覺(jué)賓斯教授真的是一個(gè)盡職的好老師。

　　生前認(rèn)真教學(xué)生，就連死后都要教學(xué)生。

　　只是……他真的好困??！

　　洛里勉強(qiáng)睜著眼睛，他看了看已經(jīng)睡著了的拉文克勞小巫師，包括佩內(nèi)洛在內(nèi)。

　　又看了看在臺(tái)上講的認(rèn)真但枯燥的賓斯教授。

　　終于再也忍不住自己的困意。

　　洛里覺(jué)得，這肯定是賓斯教授對(duì)著他們釋放了一個(gè)強(qiáng)大的催眠魔法。

　　要不然，不好解釋?zhuān)瑸槭裁匆簧纤恼n，小巫師們就會(huì)趴倒一大片。

　　就連他這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的拉文克勞都忍不住那股想睡覺(jué)的困意，倒在課桌上睡覺(jué)了。

　　嘶，真的是恐怖如斯。

　　賓斯教授的真實(shí)面目可能是一個(gè)催眠魔法大師。

　　洛里腦子里亂亂的想著，可能賓斯教授才是霍格沃茨中最強(qiáng)大的巫師。

　　一手催眠魔法讓你神不知，鬼不覺(jué)的想要睡覺(jué)。

　　洛里心想，鄧布利多教授能否抗住來(lái)自賓斯教授的催眠。

　　想著想著，他腦袋一歪，趴倒在課桌上。

　　……………………

　　一節(jié)魔法史課后，洛里感覺(jué)自己真的是神清氣爽。

　　原本因?yàn)榘疽箍磿?shū)留下的困意消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這讓他更有精力去上接下來(lái)的黑魔法防御課。

　　他們今天是跟格蘭芬多一起上黑魔法防御課。

　　一想到奇洛教授的古怪，洛里有些皺眉。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他并不想過(guò)多接觸奇洛教授。

　　特別自從那天晚上過(guò)后，奇洛身上透露出來(lái)的腐爛味道就更重了。

　　可是，奇洛作為霍格沃茨里面的教授。

　　教的還是必學(xué)的黑魔法防御課，洛里不能不來(lái)。

　　一進(jìn)入黑魔法防御課教室，一股大蒜味突入這些小巫師的鼻子之中。

　　那股子嗆人的味道讓他們的臉色看上去不怎么好。

　　洛里的臉色也變綠了，他沒(méi)想到在教室里還有這么濃重的大蒜味。

　　抬頭一看，教室的墻壁上掛滿(mǎn)了大蒜。

　　“也不知道這大蒜是不是奇洛為了掩飾自己身上的味道?！甭謇飷阂獾男南氲健?p>　　他左右看了一下，格蘭芬多的學(xué)生還沒(méi)到，先來(lái)教室的都是他們拉文克勞的學(xué)生。

　　只有奇洛教授正站在講臺(tái)上，笑瞇瞇的看著他們。

　　洛里感覺(jué)這笑容不懷好意。

　　自從那天晚上過(guò)后，他就對(duì)這個(gè)看似唯唯諾諾，實(shí)則心狠手辣的老師充滿(mǎn)了警惕。

　　他曾經(jīng)跟鄧布利多說(shuō)過(guò)關(guān)于奇洛的事情。

　　但是，鄧布利多就像是長(zhǎng)者一樣總是笑瞇瞇的打斷他想要說(shuō)出口的話(huà)，并給他說(shuō)了一大堆的人生道理。

　　雖然不明白為什么鄧布利多教授不讓他把話(huà)說(shuō)完。

　　但看著自家老師那笑瞇瞇的眼神，還有他那湛藍(lán)色眼睛偶爾中透露出的光芒。

　　無(wú)一不是在告訴洛里，他自有謀劃。

　　雖然不知道自家老師在計(jì)劃什么，但是洛里也不會(huì)去多事破壞老師的計(jì)劃。

　　只是他要拉著哈利他們?nèi)齻€(gè)，讓他們注意一下。

　　霍格沃茨的晚上并不是很安全。

　　因?yàn)槠媛褰淌谕砩隙际窃诨舾裎执睦锩?，不知道他在尋找什么?p>　　在距離上課還有幾分鐘的時(shí)候，格蘭芬多的巫師才一一到來(lái)。

　　看到哈利他們?nèi)撕螅謇锿低惦x開(kāi)了拉文克勞的區(qū)域，主動(dòng)走到了格蘭芬多的區(qū)域。

　　奇洛對(duì)于這一點(diǎn)不管不問(wèn)，對(duì)于拉文克勞的洛里和格蘭芬多的哈利三人組關(guān)系親密是眾所周知的事情了。

　　等所有的巫師都到了后。

　　他微笑的看著下面的小巫師，“接下來(lái)，我……我們要……學(xué)的是……埃及的木乃……伊。請(qǐng)……大家……翻開(kāi)……課本?！?p>　　奇洛教授結(jié)巴的樣子惹笑了一大片巫師，唯有洛里警惕的看著他，他可是知道奇洛并不結(jié)巴，這個(gè)樣子只是他裝出來(lái)的。

　　雖然心里面很警惕，但洛里的臉上卻是開(kāi)懷大笑，看上去跟周?chē)奈讕熞荒Ｒ粯印?p>　　赫敏不滿(mǎn)的用手戳了他幾下，他才算是把笑聲收了回去，開(kāi)始認(rèn)真的上課。