第三十九章 掠奪

　　天賦技能：【掠奪】

　　1：用目光選中目標(biāo)，奪取其身體5秒鐘，此時(shí)自己的身體陷入無(wú)意識(shí)狀態(tài)。

　　冷卻時(shí)間為奪取時(shí)間的兩倍。

　　2：對(duì)視線內(nèi)的某一個(gè)目標(biāo)使用，有一定幾率獲得對(duì)方的技能。

　　每24小時(shí)內(nèi)可使用三次。

　　注：只有超越普通人的能力才能算作技能。

　　3：？？？

　　李布越看眼睛越亮，他發(fā)覺(jué)自己似乎獲得了個(gè)什么不得了的技能。

　　就拿第一種能力來(lái)說(shuō)，奪取對(duì)方的身體5秒鐘，那就意味著在這五秒鐘之內(nèi)，可以控制著目標(biāo)的身體來(lái)做任何事情，時(shí)間雖短，但是用得好也可以發(fā)揮出巨大的作用。

　　再看【掠奪】的第二種能力，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是神技啊！

　　超越普通人的能力就算是技能，那別人的超能力呢？是不是也可以獲得？

　　雖然現(xiàn)在還不知道這個(gè)“一定幾率”到底是多大的幾率，但運(yùn)氣不是太差的話多試幾次總會(huì)成功的。

　　李布立刻想到了昨天見(jiàn)過(guò)的比爾的超能力，吸收和放出沖擊力。

　　正好，用第一個(gè)能力的時(shí)候，自身會(huì)處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)，一般情況下只能任人宰割，但如果能獲得比爾的超能力，那一般的攻擊手段就奈何不了自己了。

　　而且，要是真的獲得了比爾的超能力，他就再也不用害怕槍械等攻擊手段了。

　　于是，李布給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，掠奪到比爾的超能力。

　　再看【掠奪】技能的能力3，上面打了一些問(wèn)號(hào)，這就意味著以后或許還能解鎖更多的能力，只是現(xiàn)在李布還不清楚解鎖的方式是什么。

　　總的來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的技能。

　　那么現(xiàn)在李布要考慮的，就是如何破解馬上就要來(lái)臨的危局。

　　其實(shí)在看到這個(gè)技能的時(shí)候，李布的心中就已經(jīng)有了幾個(gè)應(yīng)對(duì)的方法。

　　例如，李布想過(guò)可以現(xiàn)在去接近比爾，然后獲得他的超能力，這樣差不多就有實(shí)力能直接闖出去了。

　　雖然技能上的說(shuō)明是有一定幾率獲得，但是李布依舊還是有信心，信心的來(lái)源便是本源點(diǎn)。

　　本源點(diǎn)的作用之一就是加強(qiáng)技能的威力，用在【掠奪】技能效果2上，應(yīng)該可以大幅度提高獲取的幾率。

　　但這個(gè)計(jì)劃有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是從此以后他就不能再當(dāng)臥底了。

　　其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，但是李布還有一個(gè)任務(wù)1要完成啊，繼續(xù)當(dāng)臥底，接近boss唐尼的機(jī)會(huì)肯定更多。

　　這個(gè)計(jì)劃不行，那就只能用別的計(jì)劃了。

　　李布整理了下自己，然后走出了房間，重新回到了研究室里。

　　“李，你怎么去了這么久？”艾薩克教授有些不滿的問(wèn)道。

　　“對(duì)不起教授，剛剛在房間里我忽然有了些靈感，思考了一會(huì)兒，所以耽擱了些時(shí)間。”

　　“靈感？方便說(shuō)說(shuō)看嗎？或許我能給你一些建議?！?p>　　“其實(shí)也沒(méi)什么啦?！?p>　　“說(shuō)說(shuō)吧?！?p>　　“那好吧。”李布并不慌張，他確實(shí)有一些靈感。

　　李布說(shuō)道：“我之前一直在想，超能力到底是一種什么能力呢？他為什么有這樣神奇的效果？”

　　艾薩克教授沒(méi)有插話，他知道，這只是問(wèn)題，李布的靈感肯定另有其他。

　　“然后我就有了一個(gè)大膽的猜測(cè)，超能力是否是一種高維的能力呢？”

　　要知道，作為四維生物（三維空間，加上一維時(shí)間）的人類(lèi)，能夠輕松的對(duì)二維生物（即二次元生物），做出在他們眼中像是神跡一般的舉動(dòng)。

　?。ㄟ@里用生物這個(gè)詞語(yǔ)或許不太嚴(yán)謹(jǐn)，但是就是那個(gè)意思。）

　　比如你在紙上畫(huà)了一個(gè)人物，然后撕碎，對(duì)于這個(gè)“生物”來(lái)說(shuō)，他不就是被某種他所不知道的力量，或許在他看來(lái)是超能力的力量給殺死了。

　　所以，更高維度的力量，在四維生物的人類(lèi)眼中豈非就是超能力！

　　聽(tīng)到李布說(shuō)完，艾薩克教授顯得沒(méi)有太多的興趣，他是一個(gè)生物學(xué)家，對(duì)于物理不太感興趣。

　　但是忽然，他像是想到了什么，緊緊的皺起了眉頭。

　　良久之后，他說(shuō)道：“李，我剛剛忽然有了一個(gè)想法，我們從超能力者基因中分離出來(lái)的那種特殊物質(zhì)，是否就是一種高維物質(zhì)在四維空間中的顯現(xiàn)呢？”

　　李布沒(méi)有立刻回答，艾薩克教授的想法讓他思緒良多。

　　他之前還沒(méi)來(lái)得及想到這些問(wèn)題，現(xiàn)在被艾薩克教授這么一提，他立刻想到任務(wù)3。

　　超能力的起源是否就是一個(gè)高維生物造成的？

　　見(jiàn)李布沒(méi)有回答，艾薩克教授也沒(méi)有再繼續(xù)探討下去的意思。

　　“哈哈，這些問(wèn)題應(yīng)該交給物理學(xué)家去考慮，我們只要知道怎么讓普通人覺(jué)醒超能力就夠了！”

　　“李，幫我把這些試劑處理掉。”

　　李布這時(shí)才回過(guò)神，“噢，好好?！?p>　　而也就是在他幫助艾薩克教授處理完那些試劑的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)忽然被人打開(kāi)了。

　　走進(jìn)來(lái)的竟然是比爾！

　　“教授，李，請(qǐng)你們跟我來(lái)一趟，去進(jìn)行下身份檢測(cè)?！?p>　　似乎想到了什么，比爾又補(bǔ)充了一句：“不是懷疑你們，只是組織里的每個(gè)人都要進(jìn)行下檢測(cè)，不會(huì)耽擱你們太久的?！?p>　　“真是麻煩！”艾薩克嘟嚷著。

　　李布沖著比爾歉意的笑了笑，心里卻認(rèn)真了起來(lái)。

　　【要來(lái)了嗎？成敗在次一舉了！】

　　【不過(guò)……】

　　李布將視線放在了比爾的身上，然后毫不猶豫的使用了【掠奪】技能的效果2！

　　判定失敗，李布的第一次掠奪一無(wú)所獲。

　　他現(xiàn)在不能使用本源點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，因?yàn)楸驹袋c(diǎn)等下還有用需要留下來(lái)。

　　再次進(jìn)行【掠奪】，依舊是一無(wú)所獲。

　　24小時(shí)內(nèi)只剩下最后一次了。

　　雖然理智告訴李布，幾率是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是他依舊還是忍不住祈禱了一番。

　　再次【掠奪】……

　　還是一無(wú)所獲。

　　【這個(gè)幾率也太低了吧?！?p>　　李布有些失望，但也還沒(méi)有到影響他心情的程度，畢竟他早就有了這種準(zhǔn)備。

　　“走吧?！?p>　　說(shuō)了一聲之后，三個(gè)人走出了實(shí)驗(yàn)室，比爾帶領(lǐng)兩人來(lái)到了一間不是太大的房間里。

　　唐尼沒(méi)有在這里，不過(guò)安德魯以及那個(gè)擁有讀心術(shù)的超能力者等人都在……