“徐老師，宋學(xué)明中專那五門功課加起來是多少？”問話的是高建樂，高三物理老師，但不教宋學(xué)明班。
這個高建樂老師，是柳川中學(xué)鼎鼎有名的一個人物，在往后的三十余載歲月中，他會成為這里的一面旗幟，一個傳奇。
他會在今年下半年從學(xué)校辭職，創(chuàng)辦天立電器廠，五年后天立電器廠發(fā)展成為一個集團公司，更名為天立集團，再過十年，天立集團成功上市，高建樂老師的身家將達到數(shù)十億，福布斯上也有名的人物。
高建樂對面那個留著兩撇小胡子的中年男人是胡立平老師。
胡立平老師教宋學(xué)明化學(xué)。他也將在下半年辭職，加入柳川電器廠，并在半年后成為柳川電器廠的總經(jīng)理，身家在極短時間內(nèi)就達到了數(shù)百萬。
90年這一年，從柳川中學(xué)辭職的老師有整整六位，引起了社會轟動，報刊電視都報道了，輿論對沿海經(jīng)濟先行地區(qū)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象表達了憂慮，認為為人師表者不能安心教育事業(yè)，屬于價值觀出了問題。
整體上持批評的態(tài)度。
學(xué)校也等著看這六個人的笑話。
好給其他老師做負面的榜樣，打消他們不切實際的想法。
但事實上，辭職的這六個人后來都發(fā)展得很好。
倒是安于現(xiàn)狀的那些人，一輩子碌碌無為。
所以說，這就是個奇跡年代，是屬于勇者的時代。遍地機會，就看你敢不敢俯身去拾。
上一世宋學(xué)明回首往事，常常感慨自己到底是怎么做到的，竟然能夠避開所有機會，把平庸進行到底，把人生過得苦不堪言。
“宋學(xué)明五門功課加起來是398分?！毙熘酒接嬎懔艘幌抡f。
徐老師對高建樂是很尊重的。
他的為人，他的氣度，都讓人折服。
有時候徐志平都覺得，高建樂在柳川中學(xué)當一名物理老師，是屈才了。
“去年中專錄取分數(shù)線是351分，398分可以爭一爭全縣第一了。我認為宋學(xué)明的選擇沒有錯?！?p> 高建樂一言九鼎，為這起事件劃上了句號。
事情到此為止。
......
教室里，周建勤一遍一遍地問宋學(xué)明：“你成績這么好。為什么考中專，不考大學(xué)？”
周建勤是宋學(xué)明上一世處得比較好的一個同學(xué)。
這個人就是個矛盾體。
形象上看起來很粗獷。滿臉絡(luò)腮胡，豹頭環(huán)眼，腰圓膀粗，一看就是個不好惹的人物。
心思上卻很細膩，敏感。一句無心的話也可以讓他難過半天。
他還有個綽號，叫做豹子。
上一世，周建勤考了三年大學(xué)沒有考上，精神上出了點問題。
后來在醫(yī)院治好了。
出院后不久，大概2000年的樣子，找宋學(xué)明借一千塊錢。宋學(xué)明給他了。
借錢的時候，宋學(xué)明就沒打算要回來。
沒想到一個月后周建勤把錢還了。
搞得宋學(xué)明很不好意思。
覺得自己把周建勤小瞧了。
以后周建勤再沒有向宋學(xué)明借過錢。
倒是宋學(xué)明主動聯(lián)系過他幾次，也坐下來喝了幾次小酒。
有一次喝醉了周建勤哭了。
宋學(xué)明知道他過得不容易。
但他自己也過得焦頭爛額，實在幫不上他。
都是天涯淪落人。
這一世，宋學(xué)明想無論如何也要拉扯一把周建勤，讓他不至于潦倒到那種地步。
“中專專業(yè)好啊。而且我的成績也就在柳川中學(xué)好看一點，拿出去就不夠看了。豹子，你成績還不如我，不如也考中專吧。”宋學(xué)明勸道。
周建勤有些動心。
他的英語成績一向是個問題，花了很多時間精力在上面，還是學(xué)不好。
英語基礎(chǔ)很重要。前面要是學(xué)不好，后面想要追上就特別難。
周建勤考了三年大學(xué)考不上，主要就是死在英語上。
如果考中專，這個弱點就沒有了。
不過周建勤有顧慮。
“學(xué)明，我英語、生物學(xué)了那么久，現(xiàn)在丟掉是不是有些可惜？”
其實他真正的想法是嫌考中專丟人。
柳川中學(xué)的風(fēng)氣，別說優(yōu)秀生不考中專，就是中游生也很少考。好像報了中專就低人一等似的。
這實在是一種很奇怪的風(fēng)氣，可以說是毫無道理。
只能說那個時代的學(xué)生都太理想化了，什么東西都想最好的，最后卻什么也得不到。
周建勤也是個理想化的人，還特別愛面子，他抹不開這個臉。
“我都不可惜，你有什么好可惜的！考中專不丟人，考不上才丟人！”這幾句話宋學(xué)明是瞪著周建勤說的，表情還有點兇狠。
想起周建勤三年考不上大學(xué)，宋學(xué)明就氣不打一處來。
他覺得自己有責(zé)任把周建勤從“考大學(xué)”的邪路上拉回來。
周建勤也不是鐵疙瘩，宋學(xué)明為他好，他是知道的。
“行！那我就跟著你考中專了！”一番猶豫之后，周建勤下定了決心。宋學(xué)明都不怕丟人，自己怕什么！
“你數(shù)學(xué)還要下功夫抓一抓。等有空我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)?！彼螌W(xué)明教了20多年的高中數(shù)學(xué)，說這句話是有底氣的。
毫不夸張地說，數(shù)學(xué)教學(xué)方面，就連徐志平也不如他。
不然上一世私立高中也不會花重金去挖他。
可惜只給了一年的高薪，后面就找借口降下來了。
宋學(xué)明回頭無路，等于是上當受騙了。
他也沒有再一次另起灶爐的勇氣，只有將就著教下去。
有時候宋學(xué)明想想自己和高建樂，兩個人的差距還真是大。
高建樂辭職了能干出那么大一番事業(yè)，自己跳來跳去卻跳不出教育圈，教學(xué)條件還越來越差。
可能這就是英杰和庸才的區(qū)別吧。
英杰時刻站在時代潮頭，屬于時代的弄潮兒；而庸才想要改變命運，只能重新活上那么一回了。
就像打游戲，庸手只有靠掛取勝。
宋學(xué)明的前一世就是個庸才，就是個普羅大眾。
這是事實，無可否認。
這一世呢，
宋學(xué)明有掛。
有掛的人生什么可能性都有。
宋學(xué)明和周建勤約好，每星期輔導(dǎo)他一次，幫他把數(shù)學(xué)成績提上去。
120分的數(shù)學(xué)試卷，一模周建勤考了72分，中專五門總分是340分，和上一年錄取分數(shù)線相差11分。宋學(xué)明咂摸著，只要把數(shù)學(xué)成績提高到90分以上，周建勤的中專就算是穩(wěn)了。