chapter 41.
林稚心像只可愛(ài)的小雞仔啄米般的點(diǎn)著腦袋。
她一直覺(jué)得安譽(yù)喬是個(gè)理智而又聰明的人，他做出的決定必定是深思熟慮過(guò)的，所以林稚心也放心，對(duì)他所提的建議或方案從來(lái)不做反抗的支持他。
因?yàn)榱种尚南嘈潘?p> 在林稚心的心目中，安譽(yù)喬一直是個(gè)可值得信賴的人。
盡管他表現(xiàn)的冷漠了些，但林稚心明白，他的付出總是在不為人知的情況下悄悄的進(jìn)行著。
安譽(yù)喬重新回到椅子上，他拿起剛剛被扔下的政治課本，隨便拿了只紅筆就開(kāi)始在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
圈點(diǎn)的全都是林稚心上課沒(méi)來(lái)得及標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn)。
“你政治課都干些什么去了，課本干干凈凈的，是留著準(zhǔn)備和它一起過(guò)年嗎？”
安譽(yù)喬將眉毛擰成了一團(tuán)，盡管是責(zé)怪的口吻，卻又帶著幾分寵溺。
林稚心倒是很不服氣的說(shuō)道：“政治只要背提綱就好了，畫(huà)課本干嘛啊，浪費(fèi)時(shí)間?！?p> “提綱太過(guò)于繁瑣，很多知識(shí)點(diǎn)都多余了，最最重要的還是要記住課本上的原理和方法論，不然哲學(xué)類大題你該怎么做。”
不過(guò)十分鐘，安譽(yù)喬就刷刷刷的將政治必修四課本上的所有重點(diǎn)內(nèi)容都圈了出來(lái)。
他讓林稚心先默讀一遍他圈出的重點(diǎn)內(nèi)容，然后再合上書(shū)本，開(kāi)始正了八經(jīng)的提問(wèn)她。
不過(guò)令安譽(yù)喬意外的是，林稚心簡(jiǎn)直對(duì)答如流，回答問(wèn)題井然有序，竟挑不出一點(diǎn)兒毛病。
最讓安譽(yù)喬服氣的是，她明明連課本重點(diǎn)都沒(méi)有標(biāo)注，這就說(shuō)明政治課她壓根沒(méi)怎么聽(tīng)。
可到安譽(yù)喬提問(wèn)她的時(shí)候，她肚子里的知識(shí)像是比自己還要豐富。
安譽(yù)喬不服氣，他艱難的翻著課本，十分迫切的想給林稚心出一道難題，可就算翻爛了課本，林稚心都還是淡定自如的答題，并沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張感。
“哎呀，你就不能出個(gè)難一點(diǎn)兒的問(wèn)題嘛?！?p> 直到問(wèn)到最后，林稚心實(shí)在是厭了，她喝了口可樂(lè)，沖淡了剛剛嗓子的不適感。
安譽(yù)喬汗顏：“你說(shuō)你背的這么熟練，為什么考試總考不好呢?！?p> “那是因?yàn)槲也幌胱屗己醚健！绷种尚谋P(pán)著雙腿，一手舉著可樂(lè)，一手劃著手機(jī)。
怎么看也不像是知識(shí)全部都掌握了的樣子。
安譽(yù)喬將她的手機(jī)沒(méi)收，臉也沉了半分：“你就不能認(rèn)真點(diǎn)嗎？”
安譽(yù)喬一直看不慣她一副世上無(wú)難事的態(tài)度，好像把所以的事情都想的特別簡(jiǎn)單。
別人辛辛苦苦得到的東西，到林稚心這里卻不值得一提？
他板起了臉，手掌輕輕拍了拍桌子，桌面上的一切物品都跟著左右晃動(dòng)了幾下：“林稚心，如果你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度再仔細(xì)一點(diǎn)兒，再認(rèn)真一點(diǎn)兒，你的成績(jī)或許就會(huì)有很大的提升?！?p> “我剛剛提問(wèn)你那么多知識(shí)，感覺(jué)你的基礎(chǔ)已經(jīng)掌握的非常扎實(shí)了，而且你的中考成績(jī)?nèi)〉谝?，我相信你如果認(rèn)真學(xué)習(xí)的話一定不會(huì)倒數(shù)吧?！?p> 此時(shí)林稚心更像是被家長(zhǎng)教育的抬不起頭來(lái)的頑皮小孩兒，她嘟著櫻桃唇，委屈的眨巴眨巴眼睛：“要不是為了小說(shuō)，鬼才愿意做學(xué)渣呢。”
結(jié)果林稚心這邊兒話剛說(shuō)完，自己就立馬后悔的閉著眼搖了搖頭。
她怎么能把這些事情告訴安譽(yù)喬呢！
林稚心為了寫(xiě)出一部真實(shí)反應(yīng)學(xué)渣現(xiàn)狀的小說(shuō)，故意把每一次的考試都考到年級(jí)倒數(shù)，這樣才能培育真摯的情感而投入到小說(shuō)創(chuàng)作之中。
結(jié)果沒(méi)想到這一玩兒還真玩兒大發(fā)了。
她的成績(jī)被外中校長(zhǎng)重視。
外中校長(zhǎng)實(shí)在是想不到當(dāng)年中考全省第一的學(xué)生上了高中之后屢次成績(jī)倒數(shù)，為了能讓林稚心長(zhǎng)一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，校長(zhǎng)狠下心來(lái)讓她休學(xué)一年。
總之今年的高二，林稚心可真的不敢在拿自己的成績(jī)?nèi)プ魉懒恕?p> 連她自己都覺(jué)得之前的行為實(shí)在是太作了，簡(jiǎn)直可以稱作是中二病犯了的黑歷史。
只要一提起來(lái)，林稚心的雞皮疙瘩都要撒落了一地。
“你剛剛說(shuō)什么？”
安譽(yù)喬神色晦暗，光影交錯(cuò)，一時(shí)也說(shuō)不上是什么情緒。
林稚心意識(shí)到自己多嘴了，連忙搖頭否認(rèn)：“沒(méi)......沒(méi)事，剛剛是我走神了?！?p> “行，我知道了?！?p> 安譽(yù)喬只是敷衍的作答她。
但剛剛林稚心說(shuō)的話，安譽(yù)喬可是一字不落的都記下來(lái)了。
————要不是為了小說(shuō)，鬼才愿意做學(xué)渣呢。
會(huì)是什么意思呢？
安譽(yù)喬像是進(jìn)入了某種思緒很難再抽離出來(lái)。
旁邊的林稚心倒是一臉輕快，她以為憑著自己的小聰明能把安譽(yù)喬糊弄過(guò)去，殊不知安譽(yù)喬已經(jīng)琢磨出了一個(gè)初始答案，盡管這個(gè)答案安譽(yù)喬也是模棱兩可的。
接下來(lái)的時(shí)間里，林稚心和安譽(yù)喬商量好了要一起做卷子，然后將不會(huì)或錯(cuò)誤的題記下來(lái)，等抽空一起再討論尋找新思路。
林稚心選擇了做自己最擅長(zhǎng)的科目——數(shù)學(xué)，安譽(yù)喬便跟著她做同樣的卷子。
安譽(yù)喬的數(shù)學(xué)卷子剛做完填空題，沒(méi)有設(shè)置靜音的手機(jī)鈴聲開(kāi)始嗡嗡作響，連帶著震動(dòng)聲，不得不使安譽(yù)喬的數(shù)學(xué)思路再次打斷。
他不耐煩的接了電話，尾音拖長(zhǎng)：“喂，誰(shuí)?！?p> “你好，我們是東江警局......”
“好，我馬上到?！?p> 安譽(yù)喬掛了電話，套上外套拿著手機(jī)就直接出門(mén)。
林稚心吆喝一聲，奇怪的看著他莫名的舉動(dòng)：“你干嘛去啊，數(shù)學(xué)題還沒(méi)做完呢！”
“你先寫(xiě)吧，我有事，先走了。”
“喂！”
連個(gè)頭也不帶回的，也不知道是什么大事。
林稚心將中性筆置在鼻子與上唇中央夾著。
她掃了一眼手機(jī)的時(shí)間，現(xiàn)在正是正午十二點(diǎn)十分，大中午頭的不吃飯他能去哪？
安譽(yù)喬一路上騎著單車狂奔至東江警局。
這個(gè)地方，他差不多有一個(gè)月都沒(méi)來(lái)了。
“嫌疑人我們已經(jīng)抓獲了，這是您丟失的筆記本電腦，您可以檢驗(yàn)一下有無(wú)破損?！惫ぷ魅藛T將筆記本電腦從一個(gè)保險(xiǎn)柜里抽了出來(lái)，順便連接了電源，將電腦開(kāi)機(jī)。
雖然這并不是安譽(yù)喬的東西，但出于檢驗(yàn)過(guò)程，他作為代理人還是一定要按要求做的。