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從木葉開始創(chuàng)造虛擬忍界

第五十二章 晴彥的遭遇

從木葉開始創(chuàng)造虛擬忍界 自偏 2010 2020-12-01 22:00:00

  “看起來老師新收的弟子處境并不是太好!竟然被宇智波的族人這樣欺負?!?p>  鞍馬嵐摸了摸下巴。

  沒錯,被宇智波鏡收為弟子以后,晴彥的處境不僅沒有變好,反而更差了。

  原本宇智波家族族員之間的戰(zhàn)斗,都是年齡相差不大的孩子們互相較量。

  但自從宇智波鏡收晴彥為弟子的事情被其他宇智波族人知曉以后,就連比宇智波晴彥大很多的孩子也加入了和宇智波晴彥對練的隊伍中去。

  按照他們的話講,能被鏡大人收為弟子,一定會有超出同齡人的實力,打不贏比自己大的族人,不配成為宇智波鏡的弟子。

  其實在鞍馬嵐看來,這些叫囂著晴彥不配稱為宇智波鏡的弟子無非是嫉妒和虛榮的心理作祟。

  一方面,宇智波晴彥被宇智波鏡收為弟子,有些自覺比宇智波晴彥更優(yōu)秀的人心里就會不平衡。

  出于嫉妒,就想好好教訓(xùn)一下宇智波晴彥,最好讓晴彥自覺羞愧,主動放棄宇智波鏡弟子的身份,然后宇智波鏡再從他們這些比宇智波晴彥更優(yōu)秀的人之中選擇新的弟子。

  另一方面,能夠打贏宇智波晴彥就是一種值得炫耀的榮譽。

  他們可以自豪的對其他人講,你看,就連宇智波鏡看重的弟子都打不贏我,我才是宇智波一族真正的天才。

  鞍馬嵐心里倒不覺得氣氛,而是感到有些可悲。

  無論這些宇智波族人想要做什么,造成的結(jié)果是好是壞,所求的無非就是其他人的認可。

  因為他們的親人幾乎不會對他們的任何成就表現(xiàn)出任何的贊許,尤其是在他們開眼之前,因為這不利于他們開啟寫輪眼。

  除了宇智波鏡,沒有人覺得這有什么問題。

  等到他們成年,追求力量也好榮譽也罷,都是為了求得他人的認可。

  事實還不僅僅如此。

  這些孩子在幼小的時候,見到在他們心中被人認可的,也就是宇智波家族負責(zé)教育孩子的忍者,可以對他們這些小孩子隨意責(zé)罵與呵斥。

  等到他們也成功開眼,獲得族人的初步認可,就會學(xué)著之前的大人那樣轉(zhuǎn)頭去欺凌曾經(jīng)的同伴。

  所以宇智波一族真是讓人頭疼的一族。

  在個人沒有被認可的時候,他們要維護家族的榮譽,因為這是他人對宇智波一族的認可,這份認可有他的一部分。

  而在個人的實力得到認可以后,他們的尾巴一下子就翹上了天,認為自己可以隨意支配弱者的一切。

  不認可他,他要維護宇智波一族的榮譽,每天纏著你決斗,還有可能打了小的來個大的,打了大的來個老的。

  你要是認可他,他就會瞬間鼻孔朝天,對你吆五喝六,心中的蔑視都不用人猜,就明晃晃地掛在臉上。

  這叫其他人怎么和宇智波相處?

  唯一的辦法,就是打服整個宇智波一族,然后再對他們表示認可。

  他們就會對此感到無比的榮幸,隨時會把你的強大掛在嘴邊,表示不是我方不給力,而是對手太無敵。

  千手柱間就是這樣做的。

  所以,鞍馬嵐并不打算干涉宇智波晴彥的戰(zhàn)斗,哪怕名義上他是宇智波晴彥的師兄。

  大不了偷偷給宇智波晴彥開個小灶,讓他自己打回去就好了。

  鞍馬嵐搖了搖頭,從圍觀的人群中退了出去,準(zhǔn)備繼續(xù)去拜訪宇智波鏡。

  見到鞍馬嵐搖頭離開的場景,宇智波晴彥臉色一下子變得很難看,旁邊一個年齡差不多的族人一下子找到了嘲諷他的由頭:

  “就連同為鏡大人弟子的嵐大人都不愿意見你,連話都不愿意和你說,看來嵐大人也不認可晴彥你作為他的師弟呢!”

  其他的人附和:

  “就是就是,晴彥連正式忍者都不是,嵐大人作為上忍,怎么會承認晴彥這樣的廢物當(dāng)他的師弟!”

  此時,還沒有走遠的鞍馬嵐聽到了這一連串嘲笑的話語,覺得自己有些思慮不周,朝著宇智波晴彥傳了一句只有他能聽到的話語:

  “晴彥,待會兒到老師家里來找我,我來教你打敗他們?!?p>  宇智波晴彥對這句突如其來的聲音感到驚訝,他望望四周,只看到不遠處的鞍馬嵐對他眨了眨眼。

  臉上的陰霾瞬間消散了大半,沒有再理會周圍族人的嘲笑,宇智波晴彥一瘸一拐地回到了自己的家里,換下身上被打得破破爛爛的衣服,準(zhǔn)備前往宇智波鏡家里。

  另一邊,鞍馬嵐來到宇智波鏡的家里,見到宇智波鏡正在指導(dǎo)他的兒子宇智波明修行。

  宇智波明今年十歲,明年就要從忍者學(xué)校畢業(yè)了。

  當(dāng)然,這并不是因為明沒有什么天賦,無法從忍者學(xué)校提前畢業(yè)。

  而是千手扉間對忍者學(xué)校做出的規(guī)定,不允許忍者學(xué)校的學(xué)生提前畢業(yè)。

  不同于原著里猿飛日斬執(zhí)政時的政策,允許天賦異稟的忍者天才提前從忍者學(xué)校畢業(yè)。

  說到底,提前畢業(yè)參與任務(wù),固然會使得有天賦的人更快的崛起,但有更多同樣有天賦的人提前夭折。

  有千手扉間在,木葉不需要還沒長成的孩子們上戰(zhàn)場。

  尤其是在千手扉間的精銳護衛(wèi)隊有了多名影級忍者的戰(zhàn)力以后,千手扉間對木葉的一系列改革受到的阻力都大大減少。

  千手扉間首先擴大了忍者學(xué)校的招生規(guī)模,招收了更多平民進入忍者學(xué)校。

  而后又放開了忍者學(xué)校學(xué)習(xí)忍術(shù)的限制,像爬樹、踩水這些之前進入小隊以后才會教授的東西,已經(jīng)成為了忍者學(xué)校的必修課程。

  C級的普通五遁忍術(shù),任何一個忍校學(xué)生都可以從忍者學(xué)校中學(xué)到。

  針對有醫(yī)療、感知、幻術(shù)等特殊天賦的忍者,千手扉間還成立了特別班,專門教授他們擅長的忍術(shù)。

  可以說,從忍者學(xué)校合格畢業(yè)的學(xué)生,除了任務(wù)經(jīng)驗不足,完全比得上之前新晉的中忍戰(zhàn)力了。

  當(dāng)然,對于一些天賦實在太差,怎樣努力也無法變強的忍校學(xué)生,千手扉間也做了比較合適的安排。

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