比賽結(jié)束后，學校老師獎勵給陸川一顆補氣丹。
陸川沒有使用。
這場比賽結(jié)束的很快，他體內(nèi)靈力并沒有太大的消耗，所以沒必要浪費一顆補氣丹。
補氣丹并不是什么珍貴丹藥，它僅僅對武徒境的修煉者有效。
因為，武者體內(nèi)的靈力太多，補氣丹根本起不到作用。
但即使是如此，一個補氣丹的價格也有小二百聯(lián)邦幣了。
對于快要破產(chǎn)的陸川來說，得精打細算才行。
“失誤了啊?！标懘ㄐ闹邪祰@，“應該在早上就開始守擂的，白白損失了幾十顆補氣丹，這要是賣出去，得多少錢啊……”
為了完成‘烈火焚身’的任務，陸川花了二十多萬聯(lián)邦幣，如今手里就只剩下幾千塊錢了。
而他暫時又沒有什么穩(wěn)定的財路。
囊中羞澀。
“這場比賽到底是怎么回事，我怎么看不明白？”
擂臺下，大部分學生根本不知道擂臺上究竟發(fā)生了什么，這場比賽好像兒戲一樣，陸川贏得也太輕松了。
“會不會是王凱太輕敵了？”
“王凱也是高級武徒中的高手了，就算他再怎么輕敵，也不能敗的這么快吧?！?p> “那你怎么解釋這場比賽？”
“陸川肯定不是中級武徒，他肯定還沒有去學校定級?！?p> “不可能，他是在校學生，若是突破了，就必須立刻到學校教務處進行境界審查，記錄在個人信息中才行?！?p> “這么說，他真的只是中級武徒？”
“中級武徒怎么會這么強？”
臺下的學生紛紛討論起來。
目前，聯(lián)邦對武者有無數(shù)的優(yōu)待，在聯(lián)邦中，武者擁有普通人無法比擬的地位，無論是做生意還是進入政府部門，都有很多優(yōu)惠政策。
但同樣的，聯(lián)邦對武者也有很大的束縛。
因為武者有普通人無法擁有的力量，一旦做壞事的話，會對社會造成巨大的破壞力。
因此，早在三百多年前，聯(lián)邦就在基礎(chǔ)法中，添加了一條‘武者管理條例’，規(guī)定了武者必須要按時到資格部門去進行境界定級。
就像陸川他們這些高中生，如果從初級武徒突破到了中級武徒，又或者是從中級武徒突破到了高級武徒，就必須立刻告訴學校，由學校記錄在案，并上傳到聯(lián)邦總庫中去。
這些信息，都是可以用身份證直接查詢到的。
而如果是那些并非學生的武者，因為他們可能要出入異世界戰(zhàn)場的原因，所以他們必須要在突破之后的一個月內(nèi)，進行境界審查與備錄。
若是超過了規(guī)定時間，就會因觸犯‘武者管理條例’而被逮捕。
正是因為有‘武者管理條例’的存在，聯(lián)邦能夠在需要時，立刻查詢到每一名武者的信息以及境界，極大的穩(wěn)定了社會的安寧。
“我就不信邪了，一個中級武徒怎么會強的這么離譜，我上去試試?！币粋€光頭男生走上前，在機器上掃了下學生卡，進行挑戰(zhàn)。
“下一位挑戰(zhàn)者，高三十二班，楊彬，高級武徒境界，比賽將在兩分鐘后進行，請比賽雙方做好準備。”
楊彬走上臺后，向陸川拱了拱手：“上場比賽你贏的太輕松了，我都不知道你是怎么贏的，所以親自上臺來體驗體驗，請多多指教。”
這名學生的態(tài)度比較好。
陸川也立刻拱手，道：“請多多指教。”
“我下手還是有些重了?！标懘粗惶吕夼_后依舊昏迷不醒的王凱，心中暗道，“這一次，下手稍微輕一些，只要讓人喪失戰(zhàn)斗力就行?！?p> 他是故意打的后腦勺，這樣可以令對手快速喪失反抗能力，否則的話，若是打在肚子或者后背上，對方可能依舊會保持戰(zhàn)斗力。
打后腦勺是最有效的方法。
兩分鐘后。
“高三六班陸川，對，高三十二班楊彬，請雙方準備，比賽倒計時3、2、1，比賽開始！”
比賽一開始。
楊彬有些嚴肅，他并沒有立刻攻擊，反而與陸川拉開了一段距離，全力以赴的防備著陸川的攻擊。
嗖！
陸川可沒有打持久戰(zhàn)的準備。
不管楊彬防守也好，進攻也好，在他火眼金睛與隨風步法雙重效果下，其實都一樣。
陸川像一個幽影，速度極快，在楊彬還沒有反應過來的時候，就來到了他的身后。
一個手刀砍在楊彬后腦勺上。
砰！
楊彬一下子就摔倒在地，雖然他沒有昏迷，但腦瓜子也嗡嗡作響，沒有繼續(xù)戰(zhàn)斗的能力了。
在確定陸川獲勝之后，負責這個擂臺戰(zhàn)的老師立刻將這場比賽的結(jié)果輸入到電腦終端，“獲勝者，高六班，陸川，中級武徒境界，連續(xù)守擂成功2次。”
“又贏了！”
“還是一招獲勝！”
“這也太神奇了吧?！?p> “陸川的到底施展了什么魔法，速度怎么會這么快，別說楊彬了，我都沒有反應過來?！?p> “我知道了！”突然，有學生喊道，“這是隨風步法，還不僅僅是入門級的步法那么簡單，陸川肯定將隨風步法修煉到了小成境?！?p> “原來是這樣?！?p> 所有學生恍然大悟。
“隨風步法不僅能夠提前預測對手的行動軌跡，還能大幅度提升自己的速度，使自己身形變化莫測，這樣一來的話，他能戰(zhàn)勝高級武徒就不足為奇了?！?p> “我找到戰(zhàn)勝陸川的方法了！”又有一名學生喊道。
“什么方法？”附近的學生紛紛看向他。
這名學生道：“如果陸川的對手是一名同樣將隨風步法修煉到小成境的高級武徒，那他的優(yōu)勢就沒有了，肯定會落敗?！?p> “這確實是個好方法，不過沒用?！?p> “學校中將隨風步法修煉到小成境的學生雖然也有十幾個，但他們目前都已經(jīng)占據(jù)了一個擂臺，沒必要來挑戰(zhàn)陸川?！?p> “再者說，就算陸川被打敗了，他照樣能去挑戰(zhàn)其他擂臺，這第一輪的考核，陸川肯定能通過了?！?p> “不過，這第二輪考核，陸川可能就懸了。”
“確實，能克制隨風步法的武技雖然少，但并不是沒有，如今陸川的底牌被看破了之后，境界成了他最大的劣勢。”
“在第二輪考核中，說不定會被人故意針對?！?p> 隨風步法雖然能通過感知周圍的‘風’，來提前預測對手的行動軌跡，但如果對方擁有一門攻擊十分迅速的武技，那就沒辦法了。
就算你能預測對手的行動，可還沒等你進行反應，對方的拳頭就已經(jīng)到了你的臉上，你又能怎么辦？
“第二輪考核，陸川難了啊?！?p> 不少同學對此有些惋惜。
……