曾經(jīng)在《青年文摘》上看到龍應(yīng)臺(tái)女士說過這樣一句話“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移?！碑?dāng)時(shí)的我沒怎么在意，認(rèn)為它只是一句讓人珍惜時(shí)間的心靈雞湯罷了。頂多把它摘抄在好詞好句的本子上。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)壓力的增大，我不知不覺地揭開了它樸實(shí)的面紗，透過了它滄桑的皮囊，走進(jìn)了這句名言的靈魂深處。
高三已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，墻上倒計(jì)時(shí)的飛速更新，通過視覺上的沖擊，直擊班級(jí)里每一個(gè)人的內(nèi)心深處。此刻我終于聽見了高考細(xì)微的腳步聲，然在此之前我似乎覺得高考還是那么遙不可及，我親手搖響高考鐘聲的畫面還是那么虛無縹緲。
在高考前的4至2月份，我的生活依舊是那么平淡如水。只不過我可以頗為輕松地調(diào)控情罷了，畢竟只要思想不滑坡，辦法總比困難多。相較偉人的名言警句，我更青睞用自己原創(chuàng)的勵(lì)志美言來激勵(lì)前行中的自己。我想你們應(yīng)該也知道，因?yàn)榇蟛糠謧ト说拿灾贿m用于他們自己或者是類似于他們自身的性格、處境、階級(jí)等小部分群體，而自己獨(dú)創(chuàng)的座右銘具有顯著的個(gè)性，是為自己量身定制的，其針對(duì)性的高效自然就不言而喻了。
比如“我經(jīng)歷的每一次挫折與考驗(yàn)都是為了讓我成為更好的自己，都是鋪設(shè)成功之路的磚石?！边@一句獨(dú)創(chuàng)的座右銘不知多少次救我于學(xué)習(xí)和生活的苦海之中，讓我可以為心中的夢(mèng)想而忘記暫時(shí)的辛酸。
情緒上的問題解決了，剩下來的無非就是行動(dòng)上的努力了?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己還真是有拼命三郎的奮斗勁。每天就是刷卷子，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，看作文，背單詞、文綜課本……
夜晚深知疲倦的我總是在刷歷年的高考文綜卷，在刷到時(shí)隔10年的2010年全國(guó)卷時(shí)，試卷上的所有當(dāng)年大事終于喚醒了我塵封已久的記憶，不禁有種時(shí)空穿梭的體驗(yàn)。10年前的我估計(jì)還在迷戀風(fēng)靡一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲，全然不知10年后的自己即將接受高考的試煉真金，邁入遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)。夜晚的我就是這樣一次次地穿越，穿過一年又一年的歷史大門。這種體驗(yàn)不僅引發(fā)了我站在未來角度對(duì)那些年社會(huì)深刻探討事件的重新思考，還令我切身體會(huì)到了當(dāng)年考生在考場(chǎng)上的心態(tài)與想法。
的確吧，有的時(shí)候覺得自己即將經(jīng)歷的這件事情很快就會(huì)過去，根本不會(huì)給自己的人生留下任何色彩，殊不知當(dāng)我走進(jìn)這件事情內(nèi)部時(shí)，它所附加的奇聞趣事卷起的滔天巨浪已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。既然如此，毫無能耐的我怎敢再將生活的平常小事當(dāng)作兒戲呢？
所以后來的每天夜晚，趴在書桌前奮筆疾書的我總是認(rèn)真謹(jǐn)慎，敬畏得對(duì)待每一道題目，以及它背后所塵封的那一段珍貴的歷史。除了內(nèi)心的波瀾之外，夜晚的我在夜深人靜的時(shí)候，只能聽見紙張上的沙沙”的寫字聲，或許偶爾還能聽見遠(yuǎn)處幾聲犬吠和貓咪嚎叫的聲音。
真的是，雖然燈光下孤軍奮戰(zhàn)的寂寞只能自己品嘗，但這一切的付出是為了誰呢？暖黃的燈光下鮮紅對(duì)勾的喜悅，也只能由誰來享受呢？
我曾未想過枯燥單調(diào)不舍晝夜的日子會(huì)是什么樣子的？如今高考主動(dòng)將這種苦澀如純咖啡的日子倒進(jìn)我的生活里，我倒是苦了個(gè)踉蹌，苦得我兩眼淚汪汪。夜晚是刷卷子，下午就是背書。
我在以前空曠的四樓背書，主要背誦政治歷史。君可見有一種絕望不是那一段你背不下來，而是你背了N遍后還是會(huì)忘記的痛苦。每一次都是安慰自己再來一次，結(jié)果都是又忘了，又忘了！不想再吐苦水了，畢竟我寫到這里感覺自己背書的痛苦已經(jīng)能夠油然滿篇了。
四樓不是我的貴賓樓，也有許多其他同學(xué)在這里背書。當(dāng)看見自己不是孤戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，我就能夠在因背書之戰(zhàn)而耗盡最后一滴血時(shí)滿血復(fù)活，重返巔峰！
其實(shí)吧，你們應(yīng)該也是知道的。學(xué)習(xí)不光是與他人競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是與自己斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)自我競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)在耐力、抗挫折、精神高度上達(dá)到先前難以想象的高度。過去的我怎么會(huì)想到自己會(huì)不厭其煩地背著永遠(yuǎn)背不完的知識(shí)點(diǎn)？舊時(shí)的我怎么會(huì)想象自己被高三的無數(shù)場(chǎng)考試鞭打得鮮血淋漓之后依然會(huì)擦干眼淚，固執(zhí)地寫著錯(cuò)題總結(jié)？原來與伙伴玩得酣暢淋漓的我又怎么會(huì)想象如今整天風(fēng)吹日曬地奔波在學(xué)校與家之間的我？果真我做到了，在我的微乎其微的點(diǎn)點(diǎn)努力中，物轉(zhuǎn)星移。
雖然最不想討論的話題—學(xué)習(xí)早已成為我們的噩夢(mèng)，但是我們還是那么心甘情愿地被噩夢(mèng)折磨。因?yàn)闆]有噩夢(mèng)的寒冷，我們哪能珍惜美夢(mèng)的溫暖，去擁抱屬于我們每一個(gè)人心中的美夢(mèng)呢？
工欲善其事，必先利其器。而每一個(gè)中小學(xué)生的噩夢(mèng)—考試就是錘煉我們利器的工具。高三的考試我已經(jīng)將它平常化了，只是作為尋找復(fù)習(xí)方法的指南針。
而我一個(gè)同學(xué)就忒搞笑了。每次完成周三下午的文綜考試時(shí)，他就會(huì)面無表情地冒出一句“這個(gè)星期已經(jīng)爛掉了，下個(gè)星期再來吧?！蔽铱偸悄鼙贿@句話笑個(gè)半死。直到后來離高考還剩最后一個(gè)星期時(shí)，我對(duì)他調(diào)侃地說：“你已經(jīng)沒有時(shí)間再被你荒廢了。”他說：“唉，再來一年吧。還有360多天呢！”
面對(duì)考試，每個(gè)人都有自己的看法，我覺得能把它大事化小就行了，就算不能推動(dòng)我前進(jìn)，起碼不阻礙我大步前行就夠了。高三的很多時(shí)光都在考試中度過，一恍惚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書包里窩滿了大大小小的試卷，收藏著我一年多來的各種喜怒哀樂。
漸漸地，我看到了高考模糊的身影向我走來，不對(duì)，其實(shí)它一直都在我身邊。只不過我們中間被無數(shù)張?jiān)嚲?、作業(yè)、還有種種情感經(jīng)歷所阻攔著。當(dāng)我完成高中生涯的最后一張?jiān)嚲頇z測(cè)，寫完最后一份作業(yè)，經(jīng)歷完最后一次內(nèi)心的海嘯之后，高考與我便面對(duì)面地直接對(duì)視了。
誰的高三不瘋狂？你說平淡，那是瘋狂的微笑；你說疲倦，那是瘋狂的吶喊；你說痛苦，那是瘋狂的呼嘯！時(shí)間在無形之中攪拌著那團(tuán)瘋狂的漩渦，而我們就在高三瘋狂的漩渦里，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)。待風(fēng)平浪靜之時(shí)，我們無意間的抬頭，迎來的可將是皎潔的月光在滿天繁星中熠熠生輝。