首頁(yè) 浪漫青春

你知道我為何仰慕繁星

第十八章 正式開學(xué)(三)

  “好了,講評(píng)時(shí)間到了請(qǐng)大家集中到前面來。”

  到了十點(diǎn)多鐘的時(shí)候,方方老師開始呼喚大家集中上前,并讓大家把畫板都靠在前面方便評(píng)講。

  凌欣默默把她的那副“大作”擺在了窗臺(tái)上。

  擺好之后,方方老師舉起了其中一張紙包著罐子的素描開始評(píng)講起來:

  “其實(shí)這種類型有很多,考前設(shè)計(jì)班尤其多,可以說是當(dāng)一種固定模版了。我也不是說這種不好,可我上節(jié)課也說了高中不等于大學(xué)。我更希望的是看到有更多可能性的新作品而不是這種已有的套路模版。希望大家可以下次注意!”

  周樂怡站在凌欣旁邊小聲對(duì)她吐槽道:

  “方方也太嚴(yán)格了吧!咱們又不是搞創(chuàng)作的?!?p>  凌欣也不知道該說些什么。

  方方老師的講評(píng)仍在繼續(xù),擺在那邊上大半的作品都被他吐槽了一通。雖然這方方人長(zhǎng)得挺和藹,看起來像個(gè)慈祥的中年大叔??蛇@吐槽作品的時(shí)候是一點(diǎn)不虛相反精準(zhǔn)到位一針見血。

  好家伙還挺毒舌。凌欣在內(nèi)心吐槽道。

  “其實(shí)這幅還不錯(cuò)!”方方老師說著又舉起了一幅說道:

  “這張把瓷罐解構(gòu)算是里面比較別出心裁的一張,大家可以看看。而且他還專門做了標(biāo)注,我可以請(qǐng)問一下是哪位同學(xué)的作品嗎?”

  凌欣眼看著人群中突然站出了一個(gè)女生舉手看向方方:

  “是我?!?p>  “我想請(qǐng)問一下你的名字?”

  “老師我叫單雯晴。”

  “好的我記住了,你的作品還可以?!?p>  “謝謝老師!”

  評(píng)講還在繼續(xù),凌欣昨晚趕工沒睡好。此時(shí)早已經(jīng)在人群后頭靠在周樂怡的肩膀上睡了過去。

  “這張?”

  方方走到了凌欣擺的作品面前,顏宇寧有些緊張。

  畢竟昨晚在她看見凌欣拿著打火機(jī)直接對(duì)著畫燒的時(shí)候差點(diǎn)沒喊出來。她全程見證了凌欣如何“折騰”的,而眼前這張千瘡百孔,有的地方還燒成了黑點(diǎn),因?yàn)楸蝗紵^所以紙張都顯得發(fā)黃特別像上了年紀(jì)書的奇怪“作品”顏宇寧格外擔(dān)心方方因此而怪罪于凌欣。

  而方方老師仔細(xì)端詳了她的畫許久然后問道:

  “請(qǐng)問這幅作品的作者是誰(shuí)?”

  大家面面相覷,都在張望好奇弄出來的人是誰(shuí)?周樂怡看見顏宇寧沖她口型筆劃道:

  “快喊凌欣?。?!”

  于是周樂怡抖了抖已經(jīng)快睡的不省人事的凌欣:

  “快起來!快起來!老師說到你的了!??!”

  “嗯?!”

  凌欣瞬間清醒。然后高高的舉起了手喊道:

  “老師!是我!”

  “哦,原來是你的啊!”方方笑的意味深長(zhǎng):

  “你的名字?”

  “老師我叫凌欣?!?p>  “好的,那么凌欣我不是很懂你要表達(dá)的意識(shí)可以上來說說你的創(chuàng)作理念嗎?”

  “哦哦好的!”

  凌欣特別自然的走上前去然后拿著自己的作品面向大家一字一句得說道:

  “其實(shí)我也是前幾天突然想到的,可能這幅畫對(duì)于大家來說是有那么點(diǎn)驚悚的意味,有點(diǎn)難理解。”

  說著凌欣還抖了抖她的那幅畫:

  “但我就是想通過這種獨(dú)一無二的方式去體現(xiàn),你們看這上面的墨汁墨點(diǎn)可以理解為是前期對(duì)于罐子器型的描繪。而我用火燃燒形成的形狀是想表現(xiàn)瓷罐在燒制過程中的重融、再生。是一種烈火之下的新生!特別是墨汁在火焰的融烤之下所發(fā)生的變化!所以我才用想打火機(jī)去模擬這一過程。雖然可能看起來有點(diǎn)失敗了哈哈哈?!?p>  說完之后,凌欣還尷尬的在那里干笑了幾聲。她其實(shí)有點(diǎn)緊張,畢竟她這說的天花亂墜可創(chuàng)作出來的作品委實(shí)是有些“慘不忍睹”。

  “啪啪!!”

  沉默了良久方方老師開始鼓起掌來,眾人也紛紛跟著一起鼓掌。

  “謝謝大家!”凌欣低頭有些不好意思。

  “不錯(cuò),她的想法很特別。也很敢搞。大概是我?guī)н@么多年第一個(gè)燒紙的。其實(shí)我希望大家也能像這樣有大膽創(chuàng)新的意識(shí),敢想敢做!我們美術(shù)基礎(chǔ)其實(shí)就是為了幫助大家能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)藝術(shù)管理課程的學(xué)習(xí)。希望大家能夠認(rèn)真的對(duì)待這門課程!”

  大家都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “不過。”方方老師話鋒一轉(zhuǎn):

  “如果下次有人又拿火燒紙,我可就直接判零分了。畢竟這第一個(gè)是創(chuàng)新這后面第二個(gè)第三個(gè)可就是跟風(fēng)投機(jī)取巧了!”

  評(píng)講完之后基本上就下課了,眾人都散去準(zhǔn)備下樓吃飯。凌欣蹲在那里低頭收拾東西。

  剛剛周圍人或多或少形形色色各種的視線都往凌欣身上瞄去讓她感到有些不自在。

  “你這搞得這一出挺前衛(wèi)??!咱們大家伙都被震驚到了!”

  周樂怡過來?yè)е栊勒f道。

  凌欣不以為然:

  “其實(shí)就是偶然一天的腦洞大開!然后昨晚就拉著宇寧寧過來協(xié)助我了!其實(shí)我之前設(shè)定真的蠻好的!關(guān)鍵昨晚發(fā)生了意外我那個(gè)火候沒控制住,有點(diǎn)燒毀了。難過!”

  想想的確還是有些惋惜,她很少用打火機(jī)。昨晚也是不小心燒到自己才導(dǎo)致的悲劇。

  周樂怡聽完意味深長(zhǎng)得看著她:

  “我感覺你在我們班得火了!”

  “大可不必!”

  凌欣對(duì)這些事情一點(diǎn)都不感冒。

  其實(shí)她還是更關(guān)心創(chuàng)聯(lián)的事情,好不容易過五關(guān)斬六將她終于要結(jié)束了,今晚就是最終面試。

  還是想想今晚穿什么比較好,嘻嘻。

  

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