13.戰(zhàn)術(shù)
“想知道為什么嗎？”
“想！”張俊的臉上有不甘，有不服，還有......羞愧？
“總算還沒到無可救藥的地步！”導(dǎo)師像是松了一口氣，“如果你想知道自己為什么會(huì)輸，就好好想想他們?yōu)槭裁磿?huì)贏！”
“我說過，戰(zhàn)場(chǎng)不是一個(gè)人的舞臺(tái)！你哪怕再勇武，也不可能是一群結(jié)成戰(zhàn)陣的普通步兵的對(duì)手！”
“就算強(qiáng)大如斗士，圣騎士，也無法在和敵人的交戰(zhàn)中以一敵百，甚至說是以一敵十，更何況是你了！”
“而現(xiàn)在的你，其實(shí)不過是身體素質(zhì)強(qiáng)大一些的普通人罷了，而他們，比你也就好了那么一絲！”
“可就是那么一絲，就足夠他們用戰(zhàn)陣的方式來贏過你了！”
“無論是戰(zhàn)陣，還是長(zhǎng)矛的直刺，這都是無數(shù)人族的先輩用鮮血和生命換來的。而你，顯然也是小看了這種凝結(jié)了無數(shù)人鮮血和智慧的戰(zhàn)陣了！”
“這么跟你說吧，在戰(zhàn)場(chǎng)上，用矛去橫掃，是最不明智的做法！”
“而直刺，才是傷害最大化，威力最大的進(jìn)攻方式！”
“你，同時(shí)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，怎么可能不?。俊?p> “話，我就說這么多，想通了，自己過來練，想不通，那你......”
雖然后面的話，導(dǎo)師沒再說，但張俊知道，如果自己繼續(xù)冥頑不靈，迎接自己的極有可能就是被打回原籍。
這是張俊無論如何都無法接受的。
而通過導(dǎo)師的話，張俊倒是有了自己的體悟。
總體來說，軍陣的意義應(yīng)該還是在一個(gè)詞：簡(jiǎn)潔。
越是看上去簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在做過無數(shù)遍之后，就會(huì)形成下意識(shí)的反應(yīng)。
尤其是在戰(zhàn)場(chǎng)上，這種下意識(shí)的動(dòng)作就可以讓人族的戰(zhàn)力得到大幅度的提升。
這倒是和自己原先那個(gè)世界中的投籃訓(xùn)練有點(diǎn)像。
而歸根結(jié)底，就是所謂的肌肉記憶。
當(dāng)通過長(zhǎng)時(shí)間的，相同動(dòng)作的重復(fù)之后，就會(huì)形成肌肉記憶。
而現(xiàn)在所進(jìn)行的隊(duì)列也好，戰(zhàn)陣也罷，應(yīng)該就是在深化這種肌肉記憶，以便于在戰(zhàn)場(chǎng)上能夠下意識(shí)的使用出來。
而軍陣，在某種意義上說比長(zhǎng)矛直刺更為重要。
這還要得益于張俊的那一次經(jīng)歷。
一個(gè)獸族步兵，無論是體重還是速度，都明顯的要強(qiáng)于人類，一旦這些獸族步兵沖鋒起來，如果沒有整齊劃一的軍陣，估摸著一個(gè)照面就得被獸人步兵給沖散了，就更不用說那些速度更快，來去如風(fēng)的狼騎兵了。
只不過之前張俊一直在懷疑，懷疑這種軍陣到底有什么現(xiàn)實(shí)的意義。而這種懷疑，其實(shí)在張俊自己世界的時(shí)候就有過。
只是目標(biāo)換成了自己國(guó)家的軍隊(duì)。
無論是隊(duì)列也好，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也罷，總會(huì)讓很多人覺得這只是在作秀。
而張俊也曾經(jīng)是其中之一。
但現(xiàn)在張俊已經(jīng)不這么認(rèn)為了。
任何軍隊(duì)，只要是軍隊(duì)，隊(duì)列絕對(duì)是重中之重。
有隊(duì)列的，才能稱之為軍隊(duì)。而沒有隊(duì)列的，充其量也不過是一群烏合之眾，有的甚至連烏合之眾都算不上！
“報(bào)告！張俊請(qǐng)求歸隊(duì)！”想通了的張俊也終于不再旁觀，而是打了報(bào)告。
“入列！”導(dǎo)師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而接下來的日子，張俊在軍陣和隊(duì)列上也確實(shí)是下了苦工，再加上張俊本身的智商和身體素質(zhì)，也很快跟上了集體的進(jìn)度。
“從今天開始，我們就要開始學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)了！”在經(jīng)過近一個(gè)月的隊(duì)列和軍陣的訓(xùn)練后，讓張俊最感興趣的戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)也隨之而來。
“我先為大家介紹一下，這位是我們戰(zhàn)術(shù)研究院的院長(zhǎng)，安東尼院長(zhǎng)！從今天開始，凡是戰(zhàn)術(shù)課，都會(huì)由安東尼院長(zhǎng)替大家上課，但我在這里要說明，如果你們這個(gè)月月底考核沒有達(dá)標(biāo)，進(jìn)入到了B班，那今后的戰(zhàn)術(shù)課，可就不是安東尼院長(zhǎng)來上課了！”
“安東尼院長(zhǎng)，那就麻煩你了？”導(dǎo)師介紹完，也是和安東尼打了一聲招呼之后，在教室的后排坐下。
“咳咳！”安東尼咳嗽了兩聲，也是直接開課，“在上課之前，我想問大家一個(gè)問題，什么是戰(zhàn)術(shù)？”
“戰(zhàn)斗的方法？”
“不可能吧？光是從字面理解嗎？”
“應(yīng)該沒那么簡(jiǎn)單！”
“大家安靜！”安東尼又咳嗽兩聲，“誰有想法，可以站起來說說！”
“我覺得應(yīng)該就是字面上的意思，就是戰(zhàn)斗的方法！”
“那你倒是說??？”
“......”
“好吧，既然大家都不愿意說，那就由我來說！”安東尼環(huán)顧了一圈，有些失望的搖了搖頭，“戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)就是指揮和進(jìn)行戰(zhàn)斗的方式方法！”
“而這里，就已經(jīng)明確的區(qū)分了戰(zhàn)術(shù)的兩大類！”
“第一個(gè)是指揮戰(zhàn)術(shù)，一般用于戰(zhàn)場(chǎng)指揮，范圍相對(duì)比較大?！?p> “第二個(gè)稱之為戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)，一般呢，都會(huì)以個(gè)人或者小團(tuán)體的形勢(shì)來進(jìn)行，范圍就相對(duì)較小?！?p> “而你們先前學(xué)到的戰(zhàn)陣和隊(duì)列，其實(shí)也是戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)中的一種！”
“當(dāng)然，這只是對(duì)于你們來說是戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)，而對(duì)于指揮者來說，這又涉及到了指揮戰(zhàn)術(shù)！”
“所以說，戰(zhàn)術(shù)是復(fù)雜的，就像是一連串的數(shù)字，你可以隨意排列，組成全新的一組數(shù)字！”
“而這種排列的在戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中，就會(huì)形成不同的戰(zhàn)術(shù)組合，而這就是戰(zhàn)術(shù)的魅力！”
“當(dāng)然，數(shù)字是可以隨意排列，但戰(zhàn)術(shù)不可以！”
“打個(gè)比方，對(duì)面明明已經(jīng)擺出了矛陣，就等著你的騎兵沖鋒，你卻依舊派出騎兵去和矛陣硬碰硬，那就是戰(zhàn)術(shù)錯(cuò)誤！”
“所以，戰(zhàn)術(shù)還有另外一個(gè)特性，叫做容錯(cuò)性！”
“簡(jiǎn)單來說，一個(gè)戰(zhàn)術(shù)的誕生，或者應(yīng)用，或者組合排列，都是需要極高的容錯(cuò)性！”
“比如說矛陣，這是其中一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)我把矛陣隱藏在盾陣之后，誘使敵人的騎兵來進(jìn)行沖鋒，我們?cè)儆妹噥韺?duì)付敵人的騎兵！”
“而矛陣和盾陣的應(yīng)用，就是一種極好的，容錯(cuò)率極高的戰(zhàn)術(shù)組合！”
“而今天我們首先要講的，就是戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)！”
“現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題，如果說，對(duì)方的騎兵已經(jīng)開始沖鋒，而你的矛陣卻不在，或者沒有成型，甚至說我們這邊沒有騎兵，在那種情況下，你們?cè)撛趺醋?？?p> “這家伙，還真的有兩把刷子！”張俊心里想著，也開始在腦海中不斷盤算著該如何回答這個(gè)問題。
從問題上看，由于矛陣不在或者沒有成型，而且又沒有騎兵的情況下，硬碰硬絕對(duì)是最不明智的選擇。
比如獸人族的狼騎兵，由于速度快且本身體重大，沖鋒時(shí)要是沒有自己的騎兵或者矛陣，張俊估摸著只能是全軍覆沒的下場(chǎng)了。
但安東尼院長(zhǎng)既然問這個(gè)問題，那肯定是有解決辦法的。只不過這個(gè)方法自己還沒有想到而已！
可這個(gè)方法到底是什么呢？
整個(gè)教室中鴉雀無聲，似乎還在思考著安東尼導(dǎo)師的問題。
“看來大家伙確實(shí)對(duì)戰(zhàn)術(shù)并不是特別了解！”安東尼等待了半天，終于還是失望的搖了搖頭，而后從身后取了一條大概一米長(zhǎng)的繩索，繩索的兩端是類似于石塊的重物。
“我要告訴你們的方法，就是這個(gè)！”安東尼導(dǎo)師揚(yáng)了揚(yáng)手中的繩索。
“這是絆馬索？”終于有人明白了過來。
“沒錯(cuò)！這就是一條絆馬索！”安東尼算是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而張俊這時(shí)候也終于明白過來，原來還有如此簡(jiǎn)單的方法可以克制騎兵！
可這種絆馬索照理說要比矛陣更加克制騎兵，為什么還要練習(xí)矛陣呢？
“想必大家肯定在想，既然有了絆馬索，為什么還要矛陣呢？”安東尼笑著環(huán)顧了一圈，“其實(shí)，這絆馬索是之前我們?nèi)俗逦茨苓_(dá)成共識(shí)前，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)所發(fā)明出來的！而目的，就是為了對(duì)付重騎兵！”
“但是，這種絆馬索面對(duì)速度奇快而且靈活的獸族狼騎兵或者是暗夜精靈族的豹騎兵的時(shí)候，效果就會(huì)明顯的大打折扣！”
“而且，這種絆馬索恰恰是我們?nèi)俗逯仳T兵最懼怕的一種戰(zhàn)術(shù)，所以，我們是絕不會(huì)在和其他種族的戰(zhàn)斗中去應(yīng)用這種戰(zhàn)術(shù)的！”
“原因想必也不用我再多說，所以，我在這里想要告訴各位！”
“一種戰(zhàn)術(shù)，并不是永久有效的，甚至?xí)S著時(shí)間的推移不斷的被破解，最終成為無用的戰(zhàn)術(shù)！”
“而這個(gè)絆馬索就是很好的例子！”
“而我們戰(zhàn)術(shù)研究院的作用，就是不斷的利用我們的智慧，我們的科技來不斷創(chuàng)造和研究全新的戰(zhàn)術(shù)，最終應(yīng)用到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中去，這就是我今天想要表達(dá)的內(nèi)容，我的課講完了！”