“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著熟悉上課鈴聲的響起，語文黃老師踏著“六親不認”的步伐走進教室……（說起黃老師，就不得不說說他當年的英勇事跡：聽聞他曾是華師大的校草，在大學期間追他的姑娘無數(shù)，但他全都不care，只是一心學習，最終學成，但是那一年的畢業(yè)生眾多，又或許不止是那一年，他空懷一身本事，卻壯志難酬，英雄無用武之地，曾一度到懷疑自我的地步，最終面試上了我們學校的老師，他本領極強，經(jīng)他教導過的學生，作文無一不是高分，便如此，他愛崗敬業(yè)的教了一屆又一屆學生，授課風趣幽默，為人亦極為正直直率）
還是熟悉的寫作課，作文題目是《成長路上的甜苦交織》，黃老師仍像往常一樣，給我們15分鐘的自由寫作的時間……
隨著“開始”的一聲令下，耳邊嘰喳聲便響起……
“煙兒，你語文好，你覺得什么是成長中的甜苦交織啊？”朵子皺緊眉頭，頗為苦惱的問道……我靜心思考片刻，忽的靈機一現(xiàn)“于成長，所謂甜，便是有所獲，所謂苦，便是過程難，而最后所獲之物便是何可言，何能言，何處言，何時言！”我笑著說道，“你覺得這樣可不可行？”
“甚妙！我覺得還可以這樣寫”小太陽撓了撓頭，說道：“甜是保有自己內心的一份純凈，我們生出來都似一張白紙，干凈純粹，而保留這份純粹是我們?yōu)樽约旱奈磥矸e累的甜，會成為我們成長之路上永遠的活力，而苦，便是與這外界的世俗誘惑所對抗，不斷的經(jīng)歷受挫，失敗，懷疑，堅定，堅持，在這般的甜苦交織中，我們慢慢成長，最后成為頂天立地的人”說罷，他彎彎似月牙的眼中洋溢的驕傲與期待似要溢出來似的……
聽完這一席話，我極感震撼，不由地在心中為他豎起了大拇指，真是妙極了，這般的立意我怎的沒有想到？現(xiàn)在的我極力回想那段記憶：怎么去描述那時的心情呢？就好似一個餓了幾天的人原覺得可以吃到餅干便是世界上頂頂快樂的事了，但是當你看到一碗熱騰騰的面時你內心的激動與欣喜，是“人生得一知己足矣”的滿足與對強者的敬佩！
15分鐘很快便過去了，黃老師一一走下來看我們的立意，再對著每一篇指示悉心指導上幾句，我的耳后方清晰的傳來了黃老師的夸贊和小太陽凡爾賽的謙辭，我看著黑板上那飄逸的《成長路上的甜苦交織》幾個大字，不由愣神，盯著那個題目，好久，好久……
少年的心動總是在悄無聲息間發(fā)生，現(xiàn)在細細回想，或許便是自那時起真正的自心里開始欣賞小太陽的了吧……