章32 厚著臉皮
褪去面對電話時的羞澀，陸良洲嘴角咧到耳根子，一口大白牙簡直閃瞎了梁子安的眼。
沒對象，只有喜歡的人，那便是暗戀。
阮泠是暗戀，但他不要，他要明戀，既然確定了喜歡，就該將她牢牢看在眼前。
他去追阮泠法律不會不允許，道德更不會不允許，只一點，學校禁止早戀。
但老師一般對一個特例心照不宣，那便是學習好的，且還是在一起后二人共同進步的那種。
他一直是年級第一，即使不學習也是不用擔心，不過阮泠的成績還是可以提升的嘛。
他記得上次十一月月考阮泠在年級排一百多名，又想起阮泠每晚去輔導班的事，陸良洲從沒像現(xiàn)在這刻想抱著陸燊親兩口——多虧他爹的精英教育使他早日學完高中課程且直接參加高考沒問題。
輔導學習，這可真是個好主意！
“呦，洲哥想通了？準備出手追了？”
梁子安頂了頂陸良洲的肩，一張臉湊到陸良洲面前。
陸良洲從自己的思緒中回過神來就看到一張大臉在眼前，食指點在梁子安的額頭將他推開，便自顧自的吃起還沒吃完的飯。
梁子安眼睜睜看著洲哥將一份麻辣香鍋、一份云吞面、一盒水果外加一大杯冰可樂吃完，洲哥什么時候胃口這么大了？
長身體的時候到了嗎？這么快？
不等梁子安問個明白陸良洲就背起包起身離開了包廂，梁子安反應(yīng)過來的時候陸良洲已經(jīng)出了夜色。
所以，他又是一個人？洲哥重色輕友啊，明明是來陪他浪的，結(jié)果他倒是想明白了，這到底是誰組的局啊。
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陸良洲算是發(fā)現(xiàn)了，阮泠的生活是有多么的枯燥。
不上課的一天，除卻上午生病半個下午輸液，回到了家，只要做到書桌前，就是學習。
一心只讀圣賢書的模樣看的陸良洲有些慚愧。
對比之下他每天打游戲開黑出去浪的生活簡直是浪費時間。
此刻，阮泠就坐在她粉藍色的書桌前，認認真真地摳一道物理題，演草紙畫滿了各種符號，就是不見阮泠繼續(xù)動筆在試卷上往下寫。
不會。
頭疼。
這個世界的人都好厲害，這么些符號公式到底是怎么研究出來的呢？
阮泠想，她還要繼續(xù)請教周老師才行。
周老師是培英教育機構(gòu)里專門帶高三物理的老師，聽說他高考那年是本省狀元且報考了物理系，只是哪個專業(yè)她忘了，反正是年級第一就是了，回回拿獎學金的那種優(yōu)秀。
“扣扣”
有人在敲門。
阮泠不禁皺了皺眉，本就因為一道物理題而心情不佳的她，此時心情更加不好了。
秦媽還在家里照顧小孫女兒，此刻能敲門的只有陸良洲。
想起昨晚和今天下午的事，阮泠就不是很想面對。
說她膽小懦弱也罷，說她撩人不自知是渣女也罷，反正她現(xiàn)在不想見他。
明明陸良洲不過個孩子，很多情感都不甚明白，也許和當初的她是一樣的，她又能怪罪什么呢？
罷了罷了。
“扣扣”
又傳來敲門聲，阮泠起身開了門。
站在門口的二人你看看我，我看看你，誰都不曾說話。
陸良洲等著阮泠請他進屋坐，畢竟站在門口說話有點兒奇怪。
阮泠等著陸良洲開口說事，畢竟今天下午都那么尷尬了，她不認為他還會再提及昨晚的事，那么他現(xiàn)在敲門應(yīng)該是為了其他事，還是快點說完快點解決的好。
二人對視而立好一會兒，阮泠先服了個軟。
她不想將太多時間浪費在這種等誰先開口的瑣事上，畢竟一寸光陰一寸金，難買得很。
“先進來吧。”
說罷阮泠進屋將書桌前的椅子扯著換了個方向，自己坐在床腳，眼神示意陸良洲坐椅子上。
陸良洲也不客氣，坐在轉(zhuǎn)椅上猶如在自己房間，還瞥了兩眼桌面，其他的地方倒是沒敢瞧——阮泠此刻眼神不善。
不過，想到自己來時的目的，陸良洲沒有先開口說自己的來意，反倒指著桌面上的試卷道：“你受力分析錯了，A對B有摩擦力，B對A也有摩擦力，A還受到一個沿斜面向上的推力還有地面的摩擦力，重力沒有分析錯。”
陸良洲只看了眼題干，再看阮泠的演草紙，一下子便指出了阮泠的錯誤。
阮泠愣了一下很快便反應(yīng)過來陸良洲是在解釋剛剛那道題，趕忙起身看著卷子上的圖，原來如此。
她一直因為受力分析頭疼，簡單的平面一個物體還好，多一個物體勉勉強強，斜面劃坡滑輪什么的碰見就是頭大，除了萬年不變的重力外經(jīng)常將其他力分析錯。
她知道自己是受力分析的問題，只是畫了好幾個圖，結(jié)果要么做不出來，要么結(jié)果和前面幾個不一樣，就知道又分析錯了。
陸良洲這么一說她倒是覺得眼前明朗了些。
眼底深處的煩躁漸漸退卻，看著陸良洲的眼神平和了許多。
雖然不想面對，但她得承認，陸良洲“學神”的名頭不是白來的。
陸良洲見阮泠神色變化，心里升起一絲雀躍，對自己接下來要說的事，更多了兩分信心。
“阮阮，我講得清楚吧？”
“嗯?！比钽龃浇敲虺梢粭l線，她隱約猜到對方要做什么了，她怕自己控制不住那個不好的念頭。
“你每天去輔導班是不是來回都要花費近四十分鐘的時間？”
“是，但那又如何？”被陸良洲牽著鼻子走，阮泠生怕自己一不小心跳進他布置好的圈套里，雖然這圈套有益而無害，所以她試圖奪回主動權(quán)。
陸良洲沒說話，只低低地笑了兩聲，他覺得此刻的阮泠可愛極了。
“將這40分鐘的時間用于學習不是更好？”
不好！沒有人輔導她用再多的時間自學也學不到什么東西，還不如花費四十分鐘時間去找人補課有效率的多。
不過阮泠并不準備說這句話，她現(xiàn)在已經(jīng)明確了陸良洲的意圖。
不是嘲諷，而是想方設(shè)法讓她求他輔導功課。
少年人的感情總是這么真摯，阮泠連碰都不想碰，她只想重復(fù)現(xiàn)在的生活好好學習、天天向上。
補課這種事還是交給專業(yè)的吧，她真怕陸良洲陷在她這個“泥坑”里出不來。
這倒不是她自戀，而是自卑而擔憂。
怕被人識得自身卑劣，而習慣被珍視對待的她受不了那種情況而瘋掉。