第十九章 佐助：我需要一個(gè)對(duì)手。

　　佐助心中確實(shí)很失望，他剛開(kāi)始進(jìn)入忍者學(xué)校的時(shí)候，或者更準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)，他之前對(duì)于跟鳴人的對(duì)練是抱有很大的期待的。

　　原著中鳴人雖然看似遲鈍莽撞，但是并不是一個(gè)單純的笨蛋，他在戰(zhàn)斗中往往會(huì)有很多充滿閃光點(diǎn)的奇特戰(zhàn)術(shù)和鬼點(diǎn)子。

　　例如對(duì)戰(zhàn)再不斬時(shí)的鳴佐配合、犬冢牙時(shí)的變身術(shù)策略、對(duì)戰(zhàn)我愛(ài)羅影分身之術(shù)的出其不意，對(duì)戰(zhàn)角都的分身誘敵，創(chuàng)造了一次又一次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)。

　　被卡卡西稱為意外性NO.1的忍者！

　　佐助對(duì)于鳴人，并非只是想把他當(dāng)成一個(gè)人肉沙包，而是期待鳴人能夠在與他的對(duì)戰(zhàn)中，展現(xiàn)出如原著中的那些驚異的戰(zhàn)斗智慧。

　　然而，佐助失望了。

　　這一個(gè)月的對(duì)練中，鳴人沒(méi)有絲毫進(jìn)步，沒(méi)有展現(xiàn)出絲毫原著中的戰(zhàn)斗智慧，更沒(méi)有私下拿出時(shí)間去進(jìn)行修行。

　　每次與他的對(duì)練都是莽撞沖了過(guò)來(lái)，被他瞬間擊敗。

　　失敗并不可怕，但失敗后不知汲取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，反而仍然一副不肯學(xué)習(xí)，愛(ài)搞惡作劇的行為。

　　這讓佐助非常討厭。

　　佐助并非因?yàn)樵?，還有兩者之間的糾葛，就會(huì)先入為主的對(duì)他欣賞，比起現(xiàn)在的鳴人，佐助更為欣賞他之前在學(xué)校時(shí)看到的小李，李洛克！

　　同樣是處于被人排擠，孤立，嘲笑的小李，小李現(xiàn)在的表現(xiàn)比起鳴人真的好太多了。

　　他的天賦平平，甚至可以說(shuō)極差，不會(huì)使用任何忍術(shù)幻術(shù)，就連查克拉屬性都是無(wú)。

　　都說(shuō)上帝關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　就如同樣天賦平平，不擅長(zhǎng)忍術(shù)，幻術(shù)的邁特戴父子，在體術(shù)確實(shí)有著極高的天賦。

　　那么小李的就是那種被關(guān)上了一扇門，還被順便用窗口夾了腦袋的那種。

　　很多人認(rèn)為小李的體術(shù)天賦很高，其實(shí)不然，至少在遇到凱之前確實(shí)如此、

　　小李剛進(jìn)入忍者學(xué)校的時(shí)候連體術(shù)課上的成績(jī)都不如別人，經(jīng)常成為全科目吊車尾的存在。

　　李洛克，一個(gè)不會(huì)忍術(shù)，幻術(shù)，就連體術(shù)天賦都不如別人。

　　他擁有的只是一腔成為偉大忍者的熱血和一顆努力，努力，再努力的決心。

　　平凡之人，付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有任何回報(bào)。

　　最終在三年后，小李的體術(shù)超越了常人，成為忍校有史以來(lái)第一位純粹以體術(shù)畢業(yè)的學(xué)生。

　　佐助很欣賞這種人，甚至敬佩這種人。

　　他現(xiàn)在心中無(wú)比期望鳴人那個(gè)家伙也擁有像小李一樣的決心和意志。

　　第一，近朱者赤，近墨者黑。

　　如果佐助身邊有一個(gè)努力拼搏勵(lì)志的家伙，那么佐助自己也能夠感受到壓力，并產(chǎn)生自我監(jiān)督和相互促進(jìn)的心理。

　　第二，現(xiàn)在的他太需要一個(gè)對(duì)手了！

　　他現(xiàn)在很強(qiáng)，他曾經(jīng)不動(dòng)神色的觀察過(guò)高年級(jí)的學(xué)生，甚至村中的一些下忍。

　　他發(fā)現(xiàn)那些家伙都不是自己的對(duì)手，這還是建立在他不打開(kāi)寫(xiě)輪眼的情況下。

　　所以忍校所謂的實(shí)戰(zhàn)考核對(duì)于他來(lái)說(shuō)就如同小孩子玩忍者游戲，過(guò)家家的存在，對(duì)他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)為0！

　　環(huán)境對(duì)于人的影響很大，長(zhǎng)久以往，佐助將來(lái)有可能會(huì)變得松懈下來(lái)，這對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，這種情況是絕對(duì)不允許存在的！

　　要不是三代火影和其他的家伙實(shí)在盯著他太緊，他現(xiàn)在都考慮在掌握一部分卷軸上的忍術(shù)后，就提前畢業(yè)了。

　　無(wú)法提前畢業(yè)，那么他就需要一個(gè)對(duì)手！

　　一個(gè)努力的對(duì)手，一個(gè)能讓他感到有壓力的對(duì)手！

　　一個(gè)擁有小李的決心和熱血的鳴人無(wú)疑是最好的人選。

　　要不然佐助這一個(gè)月也不會(huì)一直接受鳴人的挑戰(zhàn)，并多次出言嘲諷譏諷。

　　真當(dāng)他吃飽了撐著，陪鳴人玩過(guò)家家游戲嗎？

　　雖然他承認(rèn)揍鳴人那個(gè)家伙的時(shí)候，心中確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一絲某種莫名的爽快感和愉悅感。

　　但這一絲絲的爽快感和愉悅感，很快便被心中的失望和煩躁所取代。

　　他這一個(gè)月不管怎么揍那個(gè)家伙，怎么嘲諷那個(gè)家伙，鳴人依然一副油鹽不進(jìn)，死豬不怕開(kāi)水燙的模樣。

　　仍舊保持著那幅上課摸魚(yú)耍滑，休息時(shí)間就惡作劇的行為。

　　對(duì)此佐助很失望，但也明白了原因。

　　鳴人要在經(jīng)歷過(guò)了水木事件和波之國(guó)面對(duì)生死危機(jī)的威脅才算開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，并逐漸成為大家熟悉的那個(gè)拼盡全力，有話直說(shuō)，說(shuō)到做到的漩渦鳴人。

　　而現(xiàn)在的鳴人還是太過(guò)稚嫩。

　　想到這，佐助心中嘆了一口氣，無(wú)意中望了一眼一旁表面故作鎮(zhèn)定，但眼神完全一副花癡像的小櫻，心里再嘆了一口氣。

　　別看小櫻現(xiàn)在主動(dòng)向他請(qǐng)教修行經(jīng)驗(yàn)，似乎有了變強(qiáng)的心，但佐助知道完完全全不是這么一回事。

　　這個(gè)小姑娘就是找個(gè)理由故意接近他罷了，這時(shí)候的小櫻滿腦子都是佐助，完全沒(méi)有變強(qiáng)的覺(jué)悟。

　　所謂的請(qǐng)教查克拉修行，就如小櫻認(rèn)為原身喜歡長(zhǎng)發(fā)的女孩子故意留了長(zhǎng)發(fā)一樣，現(xiàn)在又多了一個(gè)自以為原身喜歡學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。

　　原著中，小櫻也要在波之國(guó)任務(wù)中，才有了忍者的覺(jué)悟，中忍考試斬?cái)嚅L(zhǎng)發(fā)誓死保衛(wèi)同伴后，才告別稚嫩，成為一名合格的忍者。

　　而最后在原身投靠大蛇丸，見(jiàn)到鳴人為了這件事而渾身重傷的時(shí)候，小櫻才徹底獨(dú)立自主起來(lái)，成為了那個(gè)熟悉的櫻哥！

　　………………

　　時(shí)間進(jìn)行的很快，已經(jīng)到了傍晚黃昏時(shí)分。

　　這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，忍校已經(jīng)放學(xué)，校門口已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走出不少學(xué)生，在前來(lái)迎接的家長(zhǎng)陪伴下，一家人歡顏細(xì)語(yǔ)，其樂(lè)融融的大手牽小手一起走回家。

　　遠(yuǎn)處，孤零零的鳴人心不在焉的坐在秋千上，望著遠(yuǎn)處的情景，眼神出現(xiàn)黯然之色，夕陽(yáng)下，似乎只有他身后的影子在默默的陪伴著他。

　　當(dāng)一對(duì)父女模樣走到他附近的時(shí)候，鳴人不自覺(jué)的低下了頭。

　　坐在父親肩膀上的小女孩好奇的看了低著頭的鳴人一眼，似乎在奇怪已經(jīng)快到晚上了，這個(gè)奇怪的哥哥為什么還在這里。

　　“爸爸，這個(gè)哥哥看起來(lái)好難過(guò)的樣子?！?p>　　中年人順著小姑娘的視線望去，臉色頓時(shí)一變，眼神露出了厭惡的表情，而鳴人的頭低得更低了。

　　“不用管他，他是一個(gè).....”

　　剩下的話，終究沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去，但中年人卻加快了步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能聽(tīng)見(jiàn)中年人的聲音傳來(lái)。

　　“總之，以后你離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)......”

　　我一定會(huì)成為火影，讓你們都認(rèn)可我的！

　　鳴人咬了咬嘴唇，手中不自覺(jué)的握緊了秋千繩，雙眸隱見(jiàn)淚跡，正想抬起手擦一擦眼睛。

　　“喂，吊車尾！”