屋外的那道雷似乎擊中了安康的大腦一般。
安康感覺(jué)大腦里有個(gè)什么念頭冒起來(lái)了。那個(gè)念頭稍縱即逝，需要用力才能抓住。
下雨？雷？
什么是雷？
雷不就是自然界中廣泛存在的原力的集中爆發(fā)嗎？
當(dāng)自己還為在這個(gè)星球上找一萬(wàn)點(diǎn)原力而困擾時(shí)，卻沒(méi)有想到這一萬(wàn)點(diǎn)原力就在身邊啊。
自己何必非要在地面上找這原力？空中就是啊。
安康想到這里不禁茅塞頓開(kāi)，連安逸雨叫他都沒(méi)有聽(tīng)到。
安逸雨在雷聲過(guò)后，發(fā)現(xiàn)安康的神情有一些不對(duì)勁。他似乎被一聲雷驚到了，愣在原地動(dòng)也不動(dòng)。
“阿康！阿康！”安逸雨一遍一遍地呼喚。
然而卻沒(méi)有任何效果。
此時(shí)，安康的意識(shí)已經(jīng)回到了他在依塔星系的時(shí)候。
……
……
傷痕累累的安康站在依塔星系上的一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)中。他面對(duì)的是一個(gè)造型怪異的金屬球。
這是位于訓(xùn)練場(chǎng)一隅的一片封閉的區(qū)域，叫做“原力沖擊試驗(yàn)場(chǎng)”。不過(guò)，安康這些接受魔鬼訓(xùn)練的人稱之為“雷池”。
“3-2-1，開(kāi)始！”一個(gè)聲音響起。
金屬球中突然出現(xiàn)電閃雷鳴。緊接著一道閃電就從金屬球中劈到安康的身上。
安康“啊——”地嘶吼一聲，倒在了地上。
“太慢！太慢！站起來(lái)！再來(lái)一次！”那個(gè)聲音又一次響起。
安康艱難地從地上爬起來(lái)，抹去嘴角的血，再一次做好電擊的準(zhǔn)備。
“3-2-1，開(kāi)始！”
又一次電擊，安康又一次倒地。
這個(gè)時(shí)候雷池的門被打開(kāi)。一個(gè)人沖進(jìn)來(lái)拿著木棒對(duì)著倒地的安康瘋狂地猛擊。
安康不敢反抗，只能用手護(hù)住身體的重要部位。
在依塔星系上反抗是沒(méi)有用的。
這里每天都有人在魔鬼訓(xùn)練中死去。他們就像是螻蟻一般，無(wú)論是小心還是不小心，踩死了便是踩死了。沒(méi)有人會(huì)為他們伸冤，沒(méi)有人會(huì)為他們悲戚。
死去的人除了留下一個(gè)永久的編號(hào)之外，不會(huì)再有任何關(guān)于他的東西留下。
這里的人最大的愿望，就是打敗競(jìng)爭(zhēng)者，活下去。
這個(gè)“雷池”是一個(gè)人造的模擬雷電的試驗(yàn)區(qū)。當(dāng)接受訓(xùn)練的人踏入雷池的時(shí)候，就會(huì)遭受雷電轟擊。這種雷電與自然界的雷電稍有不同。自然界的原力是自然形成的，而這里的雷電中的原力是極其純凈的。
通過(guò)這樣的訓(xùn)練，就可以讓接受訓(xùn)練的人迅速產(chǎn)生原力防御的反應(yīng)，從而抵消原力攻擊給自己帶來(lái)的傷害。
這就像拳擊運(yùn)動(dòng)員不僅要學(xué)會(huì)進(jìn)攻、閃躲，還要經(jīng)常挨打一樣。因?yàn)檫@種通過(guò)挨打的方法來(lái)訓(xùn)練防御力的方法很簡(jiǎn)單粗暴，但是卻可以讓身上的肌肉保持捶打，以增強(qiáng)抗打擊能力。否則的話，就算進(jìn)攻力再?gòu)?qiáng)，只要碰到對(duì)手一記重?fù)粢苍S就被K.O.掉了。
在“雷池”練習(xí)原力防御雖然野蠻，但是卻十分有效。
安康便是在“雷池”中一次一次地厲練，才會(huì)擊敗甚至殺死眾多的對(duì)手，并逃脫依塔星系的控制。
……
……
“阿康！阿康！你怎么了？”
安康從意識(shí)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，終于聽(tīng)到了姐姐的呼喚。
“??！剛才我在想事情。”安康看到安逸雨關(guān)切的神情，沖她一笑。
“嚇?biāo)牢伊??！?p> “姐姐，不要擔(dān)心！”安康安慰完安逸雨，瞟了一眼南宮曼。
如果把天上的雷引到這位南宮師姐的身上，這樣原力不足的問(wèn)題不就解決了嗎？
南宮師姐之所以想不到借助大自然的力量，只不過(guò)是因?yàn)樗菑囊磺昵暗乃纬^(guò)來(lái)的人，還不知道怎么樣把天上的雷引下來(lái)。畢竟，她那個(gè)年代的人并不知道后世有一個(gè)極其出名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——科學(xué)家富蘭克林的雷電試驗(yàn)。
富蘭克林為了探究雷電的秘密，用一個(gè)風(fēng)箏把天上的雷電引到自己的身上。從而開(kāi)創(chuàng)了對(duì)自然界的雷電的研究。避雷針也是因?yàn)檫@樣的研究而發(fā)明的。
安康對(duì)雷電的科學(xué)研究并不感興趣，他感興趣的既然富蘭克林成功地把天上的雷電引到了自己身上，那說(shuō)法這個(gè)引雷的方法是可行的。
安康為自己的冰雪聰明而欣喜。
“你高興什么？”安逸雨覺(jué)得她這個(gè)弟弟今天似乎有些不太正常，伸手去摸了摸安康的額頭。
安康避開(kāi)了安逸雨的手說(shuō)：“我看到史先生這么快就恢復(fù)了。為他感到高興。既然史先生已經(jīng)無(wú)大礙了，那我們就回家吧?！?p> 安康催著趕緊回家，要把引雷的想法和南宮曼討論一下。
可這個(gè)時(shí)候，史先生卻說(shuō)了一句讓眾人大驚的話來(lái)：“安姑娘國(guó)色天香則已，南宮姑娘更是姿色撩人?！?p> 當(dāng)然，這原本就是一句大實(shí)話。只不過(guò)從誰(shuí)嘴里說(shuō)出來(lái)都沒(méi)問(wèn)題，唯獨(dú)是從史先生嘴里說(shuō)出來(lái)卻是非同小可。
這位史先生從青年時(shí)代開(kāi)始就是一位柳下惠一樣的人物，以坐懷不亂，清心寡欲聞名。他也并沒(méi)有宗教信仰、也沒(méi)有修行，就是天生地對(duì)女人沒(méi)有感覺(jué)。當(dāng)然，他對(duì)男人也沒(méi)有感覺(jué)。終其一生都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只把自己泡在書海中，自得其樂(lè)。
今天突然說(shuō)出一句“人話”來(lái)，自然是讓在場(chǎng)眾人吃驚不已。
安康沒(méi)搭理他，催著大家趕緊回去。
史先生卻沖過(guò)來(lái)緊緊拉著南宮曼的手一邊撫摸一邊說(shuō)：“南宮姑娘，如果方便的話，能否在家中小坐片刻？讓我們一同談詩(shī)論畫，豈不快哉?！?p> 快哉你個(gè)頭！先生請(qǐng)自重好不好？
安康不得不把史先生的手拉開(kāi)說(shuō)：“先生，今天我們回去還有要緊事要商量。以后再快哉吧。”
“那……你們商量完了，可否請(qǐng)南宮姑娘來(lái)舍下吃個(gè)便飯？”
“便飯也沒(méi)時(shí)間吃了。先生，您身體剛好，要好好休息。尤其是要保護(hù)好腰?！?p> 史先生沒(méi)明白這事兒和腰有什么關(guān)系，無(wú)可奈何地把安康等人送上馬車。依依不舍地看著眾人，確切地說(shuō)是看著南宮曼離去。
“這老頭兒怎么了？中邪了嗎？”安康在馬車?yán)飭?wèn)安逸雨。
安逸雨也搖搖頭，不明就里。估計(jì)在她看來(lái)，中邪的不是這個(gè)史先生，而有可能是安康。
那一聲雷之后，安康就有些神不守舍的。早些回去也好。
安康見(jiàn)姐姐也不明白，便看向南宮曼。
南宮曼隔著窗簾看馬車外的街景，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。