時間過的飛快，這天對于安慕來說并沒有什么不同，耳邊依舊吵吵鬧鬧，有時候性質(zhì)來了還會跟他們說說笑笑，聊聊今天的趣事。絲毫沒有意識到即將到來的別離。
張老師神色凝重的走進來，對大家兩年的表現(xiàn)做了一個總結(jié)，并且吩咐班長鄭茂楠組織好紀(jì)律幫同學(xué)們一起，幫忙把桌椅擺好，吩咐大家看好位置等明天考試結(jié)束就不用來學(xué)校了。
有人試探的問道：“張老師，沒有暑假作業(yè)了嗎？”
張老師搖了搖...
時間過的飛快，這天對于安慕來說并沒有什么不同，耳邊依舊吵吵鬧鬧，有時候性質(zhì)來了還會跟他們說說笑笑，聊聊今天的趣事。絲毫沒有意識到即將到來的別離。
張老師神色凝重的走進來，對大家兩年的表現(xiàn)做了一個總結(jié)，并且吩咐班長鄭茂楠組織好紀(jì)律幫同學(xué)們一起，幫忙把桌椅擺好，吩咐大家看好位置等明天考試結(jié)束就不用來學(xué)校了。
有人試探的問道：“張老師，沒有暑假作業(yè)了嗎？”
張老師搖了搖...