第八十二章
那是一個(gè)自己想了很久的聲音，在高中隔了兩個(gè)班級(jí)的聲音，僅二百人的高一讓年級(jí)每個(gè)人都互相認(rèn)識(shí)，但這僅僅留在“知道”的層面，或許有一些人三年都不會(huì)搭話，或許包含著某種懵懂的心思因?yàn)楹π叨澜^。
施晴與她也只是寥寥數(shù)語，甚至她來自己班上找身邊女生借書時(shí)他也沒有上前打招呼。
畢竟，都只是留在“知道”的層面罷了。
一步之遙，如隔天塹。
不對(duì)，三班不是和我一起上體育課的！施晴猛然一驚，回憶的面紗繼續(xù)揭開。
自己是高二軍訓(xùn)時(shí)才認(rèn)識(shí)她的！這不是她，這不是原來的世界！
但錢歡繼續(xù)靠近，直到和他一列才放慢腳步，二人慢慢地并排走著。
明明知道不是本人，但施晴此時(shí)沒有選擇去完成任務(wù)找到其他人，而是靜靜地享受著時(shí)光。
錢歡的小手不經(jīng)意間碰到施晴，烈日下透進(jìn)一絲冰涼，酥酥麻麻的電流順著指頭延綿到施晴心中。
坦白來說，錢歡并沒有令人驚艷的長(zhǎng)相，也沒有出眾的才能，但就是這樣一個(gè)平凡的女生，卻吸引了施晴的注意。
等等，我真的喜歡她嗎？
施晴想到一個(gè)問題，一見鐘情會(huì)隨著時(shí)間而淡化，到大學(xué)許久沒見，那股感情已經(jīng)少了很多，只是高中的遺憾被噩夢(mèng)空間填補(bǔ)，自己才會(huì)如此失態(tài)。
還有，如果噩夢(mèng)空間能調(diào)取檔案，也不可能知道自己喜歡錢歡。
或者說，在那個(gè)世界，只有自己一人知道這件事，而施晴沒告訴任何人，甚至因?yàn)椴煌嗉?jí)，和其他人提都沒提過。
噩夢(mèng)空間是怎么知道的？
強(qiáng)烈的不安感無形中激發(fā)了“惡念”，對(duì)危機(jī)的提防再次使施晴提高警惕。
“叮叮?！彛 ?p> 這是下課的聲音，該準(zhǔn)備回去了。
后面有女生在叫錢歡，她應(yīng)了一聲，便蹦蹦跳跳地離開了，走之前還對(duì)施晴眨了眨眼。
感受著空氣中留下的淡淡芳香，施晴有些惆悵。
要是......唉！
回教室中去洗了把臉，鏡子中的自己沒有回到高中時(shí)的模樣，這似乎也在提醒他，他不屬于這個(gè)世界。
這么說來，其他人的模樣也沒改變。施晴心中暗道，其他五人的模樣自己大致還能記清，只要見到面就能認(rèn)出。
從我的能力來看，其他陣營也多多少少會(huì)有些副作用，吸血鬼的懼光，銀器對(duì)狼人強(qiáng)大殺傷力。
回到教室又是平淡的一天。
直到晚上才有轉(zhuǎn)機(jī)，施晴鎖定了一個(gè)目標(biāo)，是那個(gè)精明男子，因?yàn)殚L(zhǎng)相的變動(dòng)，他也不知道對(duì)方在學(xué)校是什么身份。
與此同時(shí)，校園廣播不再播那些爛俗的音樂與無聊的明星事跡。
“噩夢(mèng)空間參與者于今晚十二點(diǎn)到操場(chǎng)集合，我有大家都能活下去的辦法?！?p> 這聲音不是播報(bào)員！其他人不知道，但生活了三年的高中自己還不了解嗎？
所以說，很大可能廣播室有人！
是去廣播室一探究竟還是按兵不動(dòng)？新的問題出現(xiàn)了，去廣播室很可能能直接擊殺一個(gè)目標(biāo)，按兵不動(dòng)可以保證自己的身份，與接下來在學(xué)校的生活
至于他說的使大家都活下來的方法，施晴不會(huì)相信。
播報(bào)那人大概率不了解學(xué)校，現(xiàn)在是吃晚飯時(shí)間，但吃完飯直接到教室的人很少，選擇廣播也沒多少人聽見。
所以......那人不是學(xué)生。
老師、校工......
施晴慢跑著回到寢室，來到另一間床鋪，在底下掏了掏，違禁物——手機(jī)出現(xiàn)了！
手機(jī)并不新，功能也不強(qiáng)大，甚至上面連游戲都沒有，就是如此，這成為了他們班的“公交車”，有事拿來用，用后放回原處即可，事后對(duì)原主人說一下就行了。
輕車熟路地登陸學(xué)校官網(wǎng)，意外之喜，上面直接找到三人，除一人是保安外，都是教師身份。
這也打消了施晴一個(gè)顧慮，他本以為二對(duì)二對(duì)二形式分配陣營會(huì)按學(xué)生、教師、校工來，現(xiàn)在看來這游戲不想做得那么簡(jiǎn)單呀！
教師宿舍不好進(jìn)，保安室倒是可以，按照無法離開學(xué)校的規(guī)則，夜班保安必然是游戲者其中之一了！
十點(diǎn)，最后一節(jié)晚自習(xí)終于結(jié)束，施晴也積攢了一堆負(fù)面情緒，這些作業(yè)自己現(xiàn)在學(xué)了也沒用了，但為了不暴露還是硬著頭皮啃。
最后還對(duì)室友說著自己要多學(xué)會(huì)而沒跟上！
經(jīng)過一天的生活，施晴對(duì)“惡念”也有所了解，有些看似正面情緒也被算入其中，做出數(shù)學(xué)題的喜悅也微微增強(qiáng)精神力，偷偷用出主動(dòng)效果，附著在收割者上的惡念是攻擊更輕靈一些，不過想想也是，過度的喜悅可能會(huì)化作得意。
而經(jīng)過引導(dǎo)主動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面情緒基本可以控制，因?yàn)樽约簩?duì)那些事已經(jīng)有了預(yù)期，但這樣產(chǎn)生的“惡念”沒有之前那么強(qiáng)。
接下來，等人都走光了自己就大開殺戒了！
“施晴?！?p> 門口一聲輕呼不由使施晴起了雞皮疙瘩，是錢歡，這個(gè)世界其他還是原樣，除了與她熟識(shí)且確立關(guān)系。
縝密的計(jì)劃被打亂，內(nèi)心的負(fù)面情緒通通煙消云散，不知不覺地走了出去，在校園的小徑上漫游，聊著天南地北，快意人生。
在宿舍樓前分開，其他學(xué)生看著自己，施晴也不可能回到教室或去保安室，況且此時(shí)內(nèi)心平靜如水，而死水是不會(huì)泛起惡念的漣漪。
只好選擇回到寢室。
這個(gè)世界為什么讓錢歡加入我的生活？不對(duì)，這和原來的世界不同的是只有錢歡變了！施晴也有想過是其他探夢(mèng)者的技能，但他們之前不知道自己在這學(xué)校生活過，也不知道自己喜歡錢歡。
那就是......噩夢(mèng)空間！
排除了所有不可能，留下來的就是真相。
西古德森？這個(gè)名字浮現(xiàn)在施晴心中，可結(jié)合狼人說的“會(huì)議”，他應(yīng)該是沒辦法做手腳的。
噩夢(mèng)空間為了平衡實(shí)力削弱惡念的效果？這倒是有點(diǎn)可能，論戰(zhàn)斗力，只要沒有今那一槍秒殺的手段，短中時(shí)間持續(xù)戰(zhàn)斗在一階中自己沒多少敵手，而學(xué)校正是發(fā)揮自己戰(zhàn)斗力的好地方，再加上自己對(duì)學(xué)習(xí)的熟悉程度，占據(jù)天然優(yōu)勢(shì)。
所以，換句話說，錢歡是用來遏制自己的手段？
施晴冷不丁為自己的想法嚇了一跳。