他也知道，A-12區(qū)鎮(zhèn)壓叛亂是多么的危險，自己心里都不好過，又何必去安慰別人呢？不是嗎。
調(diào)整了一下情緒，從書包拿出了今天需要用的課本。
有時候，小迪也覺得自己好笑，總是愛白日做夢，夢這個，夢那個，自己的未來是什么，黎明是什么，曙光又是什么呢？
生活在黑暗的地下城里，連傳說中的日光都見不到，真是可笑。
>畫面切換：A-12區(qū)平民區(qū)廢墟點：
通訊器：（電流聲）
“小心點，注意四周！”
“收到！”
（就在這時，只聽見廢墟中傳來微弱的呼救聲）
“老大，A-12區(qū)平民區(qū)24號廢墟，有人呼救?！?p> “收到，馬上派來醫(yī)務(wù)兵！”
……
在坍塌的廢墟上，一根三米多長的混凝土樓板，壓在了兩人身上，兩人中間只有幾根鋼筋再支持著一塊樓板的重量，樓板上面還布滿著許多建筑碎屑。
一邊是一個中年男子，另一邊是一名孩子，額頭被石塊砸傷，有明顯的血痕。
兩個小戰(zhàn)士看到眼前的一切，沉默了下來，建筑的倒塌，時刻有二次坍塌情況的出現(xiàn)，并且現(xiàn)在沒有任何起壓裝備，如果說非要抬起樓板救人，那根本是天方夜譚，如果隨意打破一方的平均值，另一邊的人瞬間會被樓板壓住，救誰，成為了一個最難的選擇題。
選擇任何一個人，那么就要犧牲掉另一個人。
生命是平等的，但是總有一個要為了他人犧牲掉，中年人透過鋼筋柱看了看孩子，狠狠的咬了咬牙，將生的希望留給了孩子，低著頭，用手擦拭了一下眼角，自己已經(jīng)四十多了，半截身子骨都被黃土掩埋了，小孩子的未來，還有很有很長，大把的青春，他知道，作為一個家長或許他不稱職，自己家里的孩子剛剛才六七個月大，但是他又是一名教師，他要保護好眼前這個孩子，“求求你，救下他好嗎？”
在場的戰(zhàn)士，聽到這，心里升起了一種無力感，他們想都救下來，但是現(xiàn)實情況卻只能救一個人。
男子將自己口袋中的一張照片透過鋼筋柱塞給了那個，孩子，漸漸閉上了雙眼，等待著死亡的來臨。
戰(zhàn)士們沉默了一下，對著老師敬了一個軍禮，從隨身口袋里，掏出一節(jié)短繩，扔給了孩子。
“一二三，拉！”
小孩子救了出來，但是那名老師卻，再也沒機會了。
小孩子拿著手里的一張照片，哽咽道：“老師，老師?！?p> ?。蘼暎?p> 只見照片上是一個全家福，40多歲的男士和30多歲的女子手里抱著一個六七個月大的孩子。
?。ㄖ戮吹卣鹬幸幻?0出頭的年輕語文老師）
“沉默，壓抑?！必撁娴那榫w慢慢涌上心頭，幾個士兵強忍著淚水，將剛救出來的孩子轉(zhuǎn)移到后方安全地帶，繼續(xù)執(zhí)行他們的任務(wù)。
……
“報告首長，預(yù)計還有一天可以打通與A-11區(qū)鏈接點。”
“加快速度，爭取早日會師！”
“是，首長！”
……未完待續(xù)
矮子的夢想
什么？短小而無力？我信號不好……喂，喂！