第97章 矯情的女人
因?yàn)閺堣吹母鏍?，?shù)學(xué)老師像裴山投來(lái)了質(zhì)疑的目光。
事已至此，裴山只能硬著頭皮向老師解釋道：
“宋老師，我也不想這樣的，只是一個(gè)三孫子把我的書(shū)給偷走了，所以我不得已，只能用別的書(shū)來(lái)代替，不過(guò)您放心，筆記我會(huì)認(rèn)真做的。”
裴山之所以愿意好好跟這個(gè)宋老師說(shuō)話，并不是因?yàn)樽约河卸嗯滤菑男睦镒鹁催@個(gè)老師。
宋老師是一個(gè)快60歲的老教師了，嚴(yán)肅刻板，平時(shí)做事也中規(guī)中矩，不討學(xué)生喜歡，但也沒(méi)有人討厭她。
和李蘭群那種跪舔有錢(qián)人的老師不一樣，宋老師對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁，即便是像裴山這樣成績(jī)很差，家里又窮的學(xué)生，他也是認(rèn)真的教的。
裴山還記得前一世自己病倒的時(shí)候，宋老師提著飯到病房里給自己補(bǔ)課的樣子。
可惜那時(shí)的他太不懂事了，不僅沒(méi)有感謝人家，還覺(jué)得這個(gè)老頭子太招人煩了，耽誤了自己打游戲，推高塔的時(shí)間。
等到高中快要畢業(yè)的時(shí)候，宋老師也是多次找到他談話，希望他能學(xué)好，不要只顧著玩游戲，想想自己的前途，為妹妹多想想。
當(dāng)然自己又一次把他的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
現(xiàn)在想想，自己真是個(gè)雜種?。∵@么一個(gè)好老師，愿意掏心掏肺的對(duì)自己，為什么自己一點(diǎn)都不珍惜？！
所以這輩子他能對(duì)李蘭群愛(ài)理不理，甚至可以動(dòng)手k他，卻不會(huì)有任何忤逆宋老師的行為。
不過(guò)她的畫(huà)實(shí)在是太粗俗了，宋老師聽(tīng)得眉頭一皺，哪能把自己的同學(xué)叫做三孫子的？
在裴山左上角的一個(gè)同學(xué)，手指頭握的咯咯直響。面色憤懣的看著裴山。
他就是裴山嘴里的那個(gè)三孫子，不過(guò)裴山肯定不會(huì)知道是他。
但是他卻不能在課堂上發(fā)作，討厭的宋老頭子，一點(diǎn)都不好說(shuō)話，如果自己真的在課堂上動(dòng)手打人的話，十有八九是要寫(xiě)檢討的。
宋老師看到裴山一副認(rèn)真的樣子。再看看黑板上那道題目，他不是程序員，所以不太懂裴山的解法，但答案是對(duì)的，他也無(wú)話可說(shuō)。
“裴山同學(xué)，你的答案是對(duì)的。不過(guò)這種解法不是，今天我們要講的內(nèi)容可以，下次請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)課，好了，你可以坐下了?！?p> 看到裴山竟然沒(méi)有被被老師責(zé)罰，張璐心中一陣不爽。
大概是感覺(jué)到了張璐心中的惡意，裴山回頭看了她一眼，眼中全是嘲弄。
這種人就屬于打報(bào)告的小人，自己得提防一點(diǎn)，不然將來(lái)遲早會(huì)在她手里吃虧。
張璐可不知道自己已經(jīng)在裴山心中被劃入小人的陣營(yíng)了，她一直覺(jué)得自己成績(jī)是班中名列前茅的，所以有足夠的理由蔑視裴山這些學(xué)渣。
然而今天學(xué)渣卻解決了自己都感到頭痛的問(wèn)題，而且還是自己不懂的解法，難道他的成績(jī)已經(jīng)超過(guò)自己了？
不可能，不可能，她趕緊搖了搖頭。
她還是咽不下這口氣，這個(gè)學(xué)渣憑什么藐視自己？
憑什么？！
不過(guò)裴山卻不打算再理他，而是跟著宋老師的思路和講課流程，在自己的筆記本上密密麻麻的開(kāi)始記著手書(shū)。
但大概是他學(xué)渣的印象太深刻了，所以很多同學(xué)對(duì)他這個(gè)樣子都不太習(xí)慣，比如坐在他旁邊的張璐就覺(jué)得他很裝。
說(shuō)來(lái)也奇怪，這些知識(shí)點(diǎn)在往日看來(lái)，就跟聽(tīng)天書(shū)一樣，但今天卻覺(jué)得非常容易。
有很多知識(shí)，他甚至覺(jué)得之前自己在哪聽(tīng)過(guò)，只是一直想不起來(lái)，今天老師講了一遍，這些知識(shí)，就如同路燈
越來(lái)越多了。
就在他心中胡思亂想的時(shí)候，背后有個(gè)人戳了他一下。
回過(guò)頭，是個(gè)女孩子。
“裴山同學(xué)，你是不是沒(méi)帶課本??？我這本書(shū)借給你，暫時(shí)用一下吧！”
裴山看到那個(gè)女孩一眼，這女孩似乎有點(diǎn)面熟，但這個(gè)班里除了沈心凌之外，他對(duì)任何一個(gè)人都沒(méi)什么印象，所以也不會(huì)對(duì)誰(shuí)刻意去記住誰(shuí)？
“謝謝，不用了，我做做筆記就可以了?！?p> 既然不是什么老交情的熟人？那就沒(méi)必要欠人家人情。
然后他的舉動(dòng)在很多人看來(lái)卻是不可思議的。
“看到了嗎？許慧欣居然會(huì)主動(dòng)跟那個(gè)廢柴說(shuō)話！”
“還要把課本借給他，如果是我的話，那還不得當(dāng)寶貝供著！”
“這小子真是不識(shí)好歹，竟然還拒絕了！”
“下課揍他！”
聽(tīng)他們提到許慧欣，裴山一愣，自己班上有這個(gè)人嗎？
他疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一位美人坐在自己身后，粉嫩的瓜子臉，白皙的皮膚，一副精雕細(xì)刻的五官。
因?yàn)樽年P(guān)系，他也看不清楚對(duì)方的身材，想必應(yīng)該不錯(cuò)吧！
她覺(jué)到裴山再看他，徐慧欣回給她一個(gè)溫暖的微笑，后者點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么。
我們班里，不是除了我就只有沈心凌嗎？怎么會(huì)有這么多奇怪的人？
裴山如是想到，連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他的思維，已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)偏差了。
等裴山轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己桌子面前的筆記也沒(méi)見(jiàn)了。
他左右搜尋的眼，發(fā)現(xiàn)自己左上角有個(gè)賤兮兮的家伙，一手拿著自己的筆記，一手拿著一個(gè)課本，那分明是自己的。
那家伙還朝自己挑釁的笑了一下。
“宋老師，這個(gè)家伙拿了我的課本和筆記?！?p> 那個(gè)賤貨連笑容都沒(méi)來(lái)得及收斂，就被裴山告了一狀。
按道理來(lái)說(shuō)，學(xué)生之間有什么爭(zhēng)執(zhí)，都會(huì)自己解決，不會(huì)就請(qǐng)老師，那種打小報(bào)告的行為，在他們看來(lái)是可恥的。
這個(gè)家伙也沒(méi)想到裴山是個(gè)不走尋常路的家伙，真就把他給告了。
宋老師眉毛一挑。
“敬德，不要拿人家的書(shū)本和筆記，快還給人家?！?p> 這個(gè)叫敬德的家伙，只好把書(shū)本和筆記還給了裴山。我的心里很不甘心，又瞪了裴山一眼：
“你特么是不是男人？還敢告老師？”
令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，裴山直接回了他一句：
“是不是男人，回去問(wèn)問(wèn)你媽不就行了，昨晚我跟你媽睡了一覺(jué)，她知道?！?