考研遇挫（一）
楊東來給龍?bào)阏Z說了幾句話后，又回到了自己的位置上，繼續(xù)聯(lián)系著他手里的一個個學(xué)校名單。
沒多大會兒功夫，龍?bào)阏Z又被王總叫到了辦公室，王總給龍?bào)阏Z說：
“現(xiàn)在呢，我這有個棘手的稿件，需要整理一下，這是一個很不錯的學(xué)校。
人家繳了整個版面的費(fèi)用，可是，這稿件改了四五次了，還是不盡人意。
要不，你試試？”
“我……”龍?bào)阏Z不知道怎么回答王總的這個問題好，她怕自己修改后不能達(dá)到王總的滿意標(biāo)準(zhǔn)，不能讓提供素材的學(xué)校滿意。
看到龍?bào)阏Z有點(diǎn)遲疑的樣子，王總看著她問：
“怎么？你是感覺對這個報(bào)刊的內(nèi)容沒吃透？還是有什么別的……”
“不是，王總，我的意思是，我可以試試。
但是能不能寫好，我沒有太大的把握。”
“沒關(guān)系，你就當(dāng)練手了。
我呢，也找著別的編輯。
時間很緊，今天下班之前我就要看到樣搞?！?p> “好的，王總，那您把資料發(fā)給我吧?！?p> “好，我這就發(fā)給你?！?p> 剛回到自己的位置，龍?bào)阏Z就收到了王總發(fā)過來的一堆照片和一堆文字資料。
龍?bào)阏Z靜下心來，慢慢的看著，讀著。
照片有新的，有舊的。
文字介紹，有長段，有短段。
看著看著，讀著讀著，一小段文字映入了龍?bào)阏Z的眼簾。
這是一段對校長和舊校舍的簡單介紹：
“寨溝中學(xué)的陳校長在這所學(xué)校已經(jīng)工作了二十多年。
雖然新的校舍寬敞明亮，可陳校長還時常訴說著自己對舊校舍充滿了留戀?！?p> 龍?bào)阏Z再看前面幾個編輯寫的內(nèi)容：
不是對新校舍進(jìn)行描寫，就是寫當(dāng)?shù)卣畬逃匾暤目滟潯?p> 還有對寨溝中學(xué)的學(xué)生們面對著新校舍，心里充滿著希望和夢想的介紹。
龍?bào)阏Z想：
“如果說寨溝中學(xué)陳校長對這些稿件都不滿意的話，那就是大家忽略了我上面看到的這條信息——
陳校長的懷舊情結(jié)?！?p> 這讓龍?bào)阏Z想起了安逸中學(xué)的校長，想到了校長到實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，對安逸中學(xué)的不舍和懷念。
龍?bào)阏Z決定另辟蹊徑，從陳校長的情懷寫起。
她用心找了幾張過去的照片：
有寨溝中學(xué)曾經(jīng)舊校舍的樣貌；有幾個畢業(yè)生和校長告別的情景；有陳校長站在校園中間，那難解的笑容……
龍?bào)阏Z結(jié)合著寨溝中學(xué)的資料和這些照片，把陳校長的感情融入到了稿件里：
“坐落于我國南方云山城的這所被青山綠水環(huán)繞的學(xué)校——寨溝中學(xué)，迎來了她的新紀(jì)元。
去年，當(dāng)?shù)卣顿Y，讓這里的娃娃們坐進(jìn)了寬敞明亮的教室；走進(jìn)了窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室；就食于清潔無煙的食堂；奔跑于開闊無比的操場…
這是一件讓大家感到多么高興和值得慶祝的事。
可是，為什么，我們寨溝中學(xué)陳校長的笑容里有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾呢？
這就要從陳校長剛?cè)胝瘻现袑W(xué)的二十多年前說起了。
……”
在距離下班還有一個小時的時間時，龍?bào)阏Z所整理的稿件字?jǐn)?shù)已經(jīng)可以排滿一張報(bào)紙的整個版面了。
她把錯別字和標(biāo)點(diǎn)符號又改了一遍后，發(fā)給了王總：
“王總，您看看，我改好了?！?p> 王總簡單地回復(fù)了一個“收到”后，沒有再說別的。
第二天，龍?bào)阏Z又來到公司上班，和大家一樣，做著平常的不能再平常的準(zhǔn)備工作。
龍?bào)阏Z邊開電腦邊想了一下：
“我昨天寫的稿件，看來是石沉大海了。”
上班時間一到，還沒等大家開始工作，王總滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，興高采烈地宣布：
“給大家說個好消息。
恭喜新來的同事——龍?bào)阏Z，以出色的答卷通過了試用期的考核。
今天，她可以到人事部，正式辦理入職手續(xù)了。
鑒于她昨天出色的表現(xiàn)，公司決定給她發(fā)一個新人獎?！?p> 王總說完后，把一個紅包遞給了龍?bào)阏Z。
王總又說了幾句鼓勵和振奮人心的話后，回了自己的辦公室。
楊東來走到龍?bào)阏Z的面前，說：
“你知道嗎，你昨天修改的那篇稿件，王總看完之后就發(fā)給寨溝中學(xué)的陳校長了。
陳校長看后，激動地跟王總說，
'北華真是人才濟(jì)濟(jì)啊。
不過，我能肯定的是，這次寫稿件的編輯，是個上了點(diǎn)年紀(jì)且心思細(xì)膩的人。
因?yàn)橹挥羞@樣的人，才能理解和洞察到我的感受。
才能讓寨溝中學(xué)的過去留下痕跡。'
當(dāng)王總告訴陳校長，這是一個剛畢業(yè)的小姑娘寫的時，陳校長簡直不敢相信自己的耳朵。
陳校長又猜想說你是名牌大學(xué)畢業(yè)的。
王總告訴他，你是一位中專畢業(yè)，通過自考拿到了本科文憑的小姑娘。
而且，這次只是一次試稿?！?p> 龍?bào)阏Z聽著楊東來對自己的簡歷都知道的一清二楚，問他：
“你怎么什么都知道？”
楊東來笑了笑說：
“因?yàn)檎瘻现袑W(xué)是我的客戶。
昨天下班后，王總叫住了我，所以……”
“我知道了。”龍?bào)阏Z說著要開始工作。
可楊東來繼續(xù)說：
“陳校長說了，他有時間要來北華，請求王總到時候介紹你和他認(rèn)識。
陳校長要親眼目睹一下你這位讓他欣賞的人才?！?p> 龍?bào)阏Z只好給楊東來笑笑，說：
“我，只是，只是趕巧而已，趕巧我的經(jīng)歷和寨溝中學(xué)、和陳校長產(chǎn)生了共鳴而已?！?p> 時光如梭。
龍?bào)阏Z在一邊工作，一邊學(xué)習(xí)中，迎來了考研的日子。
也即將迎來李曉俊入學(xué)以來的第一個寒假。
中午，距離上午的最后一場考試結(jié)束還有十分鐘的時候，李曉俊在學(xué)校的“商業(yè)”食堂點(diǎn)好飯菜。
吩咐好服務(wù)員，等著下課鈴聲響起后，再上菜。
這時，余黎走了過來，站在了李曉俊的對面：
“在等你女朋友啊？”
對余黎突然出現(xiàn)在自己面前，李曉俊已經(jīng)不再感到意外，因?yàn)橛嗬璧摹巴蝗灰u擊”，對于李曉俊來說，已經(jīng)成了常態(tài)。
李曉俊看著余黎，慢慢說：
“對啊。
我點(diǎn)了我女朋友最愛吃的飯菜。
以后呢，我們兩個就可以一起……”
余黎卻不理會李曉俊一貫的習(xí)以為常的表情和語言，走到他身邊，拉起他的一只手，說：
“咱們出去，我想給你說件事。
如果你不嫌在這里人多的話，我就這樣拉著你的手說。
如果你想出去聽，就現(xiàn)在出去。”
李曉俊看了看時間，距離龍?bào)阏Z下課還有不到十分鐘的時間，他想著：
“出考場和往這里走，都需要時間。
也就是說，加起來也還有一刻鐘的時間，筱語才能過來。”
李曉俊就給余黎說：
“你松開我，咱們出去說，但是我告訴你，我只有十分鐘的時間?！?p> “好，我有五分鐘的時間就夠了?！?p> 李曉俊被迫無奈跟著余黎往外走，余黎把他拉到食堂后面的一個角落，說：
“我這么跟你說吧。
我們學(xué)校有兩個男生在追我呢，你說我應(yīng)該選擇哪個？”
李曉俊聽著余黎這“沒事兒找事兒”的話題，說：
“你那兩個男同學(xué)，我也不知道長什么樣，是什么樣的人?。?p> 再說，你要選哪個，或者哪個都不選，跟我好像沒有多大的關(guān)系。
這是你個人的私事，我沒有摻和的權(quán)利?！?p> “你有啊，我這不來征求你的意見了嗎？”余黎揚(yáng)著頭往李曉俊的身邊湊了湊，說，
“我現(xiàn)在給你描述一下，他們都是什么樣的人？”
“你要讓我?guī)湍銋⒅\，也可以。
看在咱們曾經(jīng)是六年同學(xué)的份上。
但是，今天不行，等過了今天，有時間的時候，咱們再說這事，好嗎？”李曉俊一心想著趕緊回到食堂，等著龍?bào)阏Z的到來。
他不想龍?bào)阏Z看到自己和余黎在一起說“情”話，因?yàn)橛嗬璨幌駝e的女同學(xué)和自己說話一樣：保持距離。
余黎不是故意和自己靠的太近，就是眼里放著一種火花，讓人不能正視的火花。
說實(shí)話，現(xiàn)在的余黎不光眼里有熱情和活力，人長的也活力四現(xiàn)：
留著一頭齊肩的短發(fā)，拉的直直的。
與這發(fā)型相配的是一張上寬下窄的臉型。
雖然這臉型比大眾審美的瓜子臉有點(diǎn)短，但臉上的明眸皓齒和聚財(cái)鼻，給余黎增添了幾分美麗和魅力。
再加上“十八無丑婦”的年紀(jì)和成績不錯。
這些綜合在一起，讓余黎周身上下散發(fā)著青春的氣息。
這樣的女生，自然也吸引了周圍男生的注意。
可余黎的心思一直都在李曉俊身上。
所以，余黎就“頻繁”的來人文大學(xué)，想時不時地給李曉俊一個驚喜。
可想象和現(xiàn)實(shí)很少合拍，往往是：想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
余黎想象的中的驚喜從來沒有出現(xiàn)，每次她見到的李曉俊，不是在自習(xí)，就是在上課，或者和幾個男生一起在操場上跑步、打籃球。
尤其是周末的時間，李曉俊基本上和龍?bào)阏Z在一起，兩個人不是一起在自習(xí)，就是一起在圖書室。
總之，就是沒有“創(chuàng)造”驚喜的機(jī)會。
昨天晚上，余黎給室友說出了自己的心思，室友給她出了一個主意，讓她今天來試一試。
青春的沖動和愛情的自私，讓余黎接受了同學(xué)兼閨密的建議。