龍筱語同時又給了這位女同學一個鼓勵的眼神：
“上去試試，相信自己?！?p> “那，好吧?！?p> 這位女同學站在講臺上時，大家都看到了這是一位長相文靜又白靜的女孩，扎了兩個麻花辮，留著整齊的劉海，一笑甜甜的。
這個形象像極了《少林寺》里的女主角。
一會兒，李霞又吹起豎笛，這位女生隨著音樂聲唱起了《牧羊曲》，這次笛聲配上歌聲，讓所有人都進入了觀眾的角色：
眼前好像真的放起了電影一樣。
龍筱語也沉浸在這天懶之音里，這位女生唱的聽著比鄭緒嵐老師唱的都不差多少。
一曲完畢，教室里的同學都站起來鼓掌，那位女生有點羞澀，鞠了一躬，走下臺去。
龍筱語看了看她，心里想：
“副社長有人選了。”
掌聲過后，李霞問：
“下面哪位同學來展示一下自己的才藝？”
“先讓副社長展示一下吧，開社前不就定好節(jié)目了嗎？”一位男同學站起來說：
“副社長不是要唱經(jīng)典老情歌嗎？”
“對！”
“讓副社長先表演吧?！?p> “……”
在大家紛紛要求龍筱語演唱時，王東敏同學站了起來，龍筱語以為她要替自己說話，可她說了一段排比句：
“既然是經(jīng)典，那就肯定是好聽的歌曲；既然是老歌，那就肯定是我們大部分人沒有聽過的歌曲；既然是情歌，那就肯定是關(guān)于愛情的歌曲。”
這一說，相當于給龍筱語現(xiàn)定了條條框框，龍筱語心想：
“王東敏不愧是文學社的主力社員，說話都一套一套的。
不過，她這樣說了，我準備好的歌曲就不能唱了，因為那不是老歌。
對了，他們怎么給我加上個“老”字?。?p> 我說的是經(jīng)典情歌，沒說是經(jīng)典老情歌吧？我問問她？
不，不能問，我一問，她肯定會說：
““經(jīng)典”這兩個字，就有“老”的意思。
算了，我就換一首歌吧，可是，換哪首呢？”
“副社長，您趕緊表演吧！”又一個同學的邀請打斷了龍筱語的思緒。
“好吧，既然大家盛情相邀，我也就不客氣了?！饼報阏Z走上講臺，對著大家說：
“《蝴蝶蘭》都沒看過吧？”
“《蝴蝶蘭》？”大部分同學都面面相覷，或者搖搖頭。
看到社員們反映的樣子，龍筱語心里有了點底，說：
“看來大家都沒有看過這個電視劇，我感覺這個電視劇上的主題曲很好聽。
那下面我就給大家唱一首這個電視劇的主題曲《疼愛一次掛念一世》。
我相信這首歌符合王東敏同學說的三個條件：
第一：這是一首經(jīng)典歌曲，因為她很動聽。
第二：這是一首老歌，因為你們都沒有聽過。
第三：這是一首情歌，因為這個電視劇演的是愛情故事。”
龍筱語說完后看了看李霞，李霞對龍筱語笑了笑，表示鼓勵。
李霞接著說：
“剛才龍副社長說的確實符合“經(jīng)典老情歌”的標準。
但是因為它“老”，我也沒有聽過，所以這首歌的譜子我也沒有，我沒伴奏。
請大家等一下，我從電腦上找找相應(yīng)的曲子?！?p> 李霞說著要打開電腦找曲子。
龍筱語攔住了李霞說：
“因為這首歌太老了，曲子一時半會兒恐怕找不到，我給大家清唱吧?！?p> 其實龍筱語想說的是：
“有曲子我再跟不好節(jié)奏。”
“清唱？清唱怕沒有……”李霞想說清唱怕沒有效果，因為沒有音樂，而達不到預(yù)期的效果，再讓大家笑話了龍筱語。
龍筱語明白李霞的意思，說：
“沒關(guān)系，我的音樂造詣本身就不高，所以下面唱的不好的話，請大家也不要介意?！?p> 下面的同學也沒有說話，大家不知道此時說什么好，因為龍筱語做的每一件事好像都出乎大家的意料，而且是好的出乎意料。
至于她說的：“音樂造詣不高，唱的不好，大家不要介意?！?p> 大家不知道是她的謙詞還是實際。
李霞又有點猶豫的問：
“沒有音樂伴奏，你感覺你可以掌控的好嗎？”
“肯定掌控不好，但是我想同學們不會介意的?！?p> “對，我們不介意。”剛才那位上來唱《牧羊曲》的，有點靦腆的女生說。
“謝謝?！饼報阏Z對著那個女生說了一句后清了清嗓子，開始輕輕的唱起來：
“你我素不相識，愛從偶然心動開始，一心做你想做的事，扮成你喜歡的樣子。
散開我的發(fā)絲，只想纏住你的影子，模仿你說話的手勢，追問你話里的意思……”
沒有音樂，卻沒有影響龍筱語輕唱的深情。
大家都被的歌詞內(nèi)容和優(yōu)美的音調(diào)感染了，教室里除了龍筱語的歌聲，再聽不到別的聲音了，哪怕輕輕的咳嗽聲和呼吸聲。
龍筱語唱的這首歌，不像剛才那位女生唱的一樣，讓大家腦海里出現(xiàn)了畫面。
她的這首歌讓大家都沉默著，品味著歌詞的意思，欣賞著優(yōu)美的曲調(diào)。
一會兒，龍筱語唱到高潮部分：
“疼愛一次哦，掛念一世，在我心中最好的位置，放著你給我起的名字和那些愛過才懂的事。
疼愛一次，然后掛念一世，甘心從此讓感情繼續(xù)，不再有我自己的位置，和那些愛過才懂的事?！?p> 唱完后，教室里有幾秒鐘的沉默后才想起長久的掌聲。
這波掌聲過后，李霞站在講臺上，高興地說：
“剛才龍副社長唱的真是太太好聽了，我都沒有想到我們的龍副社長還是一個音樂天才?！?p> “真的，她唱的太好了！”
“龍副社長，可否給大家再來一曲？”
“大家太夸贊我了?！饼報阏Z走上講臺：
“其實這首歌，我當時只是喜歡。
為什么喜歡呢？因為這是我爸爸媽媽看過的一個電視劇，看完之后，我媽在干活或休息的時候都會放著這首主題曲。
我聽得多了，自然也就會唱了。
至于音樂天才的話，我是絕對絕對稱不上的，這可不是我謙虛，我說的都是事實。
比如說打拍子，我學不會；Dou lai mi fa so la xi的音調(diào)，我也找不準；豎笛、橫笛、鋼琴等樂器我更是門外漢。
只是偶爾學了一首歌曲，還得是自己喜歡的歌曲，跟著唱兩句而已。
既然我已經(jīng)兌現(xiàn)了開社前給大家的承諾，大家就不要再為難我了。
下面你們這些音樂才子們來發(fā)揮自己的才藝吧！
下一個節(jié)目，有誰來表演？”
“我來吧！”
一位男生站了起來說：
“我來給大家表演兩首鋼琴曲：
一首詩莫扎特的a大調(diào)，第23鋼琴曲，一首C小調(diào)，第24鋼琴曲。
本來這都是協(xié)奏曲，可惜，我們這里沒有樂隊，我就鋼琴獨奏吧?！?p> 這位男生說完后往講臺右面的鋼琴架前走過去。
他坐下來先試了一下音，就開始演奏起來。
這架鋼琴質(zhì)量并不上乘，但這名男生演奏的流利度和投入的神情，讓大家看出了他極深的音樂造詣和水準。
龍筱語看到這名男生十指修長——這天生就是用來彈鋼琴的手指。
龍筱語又看李霞，只見李霞聽著入了迷，她拉拉了李霞，在李霞耳邊悄悄的說：
“剛才那位唱《牧羊曲》的女生和這名演奏鋼琴樂曲的男生，做你的副社長，怎么樣？”
“沒問題?！崩钕颊f：
“你想讓賢了嗎？”
“那當然了，只是沒想到讓賢的速度這么快，我還想著幾期音樂社后看看你能看上誰，誰的音樂造詣好呢。
沒想到這音樂社一開設(shè)就人才濟濟?！?p> “他們兩個確實厲害，我告訴你，他們的音樂造詣比我要高多了。
一會兒，你跟我一起找他們兩個談?wù)劊绻麄冊敢飧乙黄疝k音樂社的話，我愿意把社長的位置讓給他們其中任何一個。”
“好吧?！?p> 接下來的節(jié)目有獨唱的、吹橫笛的、吹豎笛的、吹奏口琴的......
臨近最后，上來一名女生說：
“我想演奏古箏，但是沒有……”
“那下次開社，我?guī)湍阆胂朕k法。”李霞微笑著說。
后面又有幾名同學表演了合唱和獨唱。
但這些同學的表現(xiàn)都不如開始兩位同學表現(xiàn)的優(yōu)異。
所以李霞和龍筱語心里就定下了邀請那兩位同學加入音樂社組織者行列的計劃。
最后，李霞做總指揮，打著拍子，大家齊唱了一首《明天會更好》結(jié)束了今天的音樂社。
大家要離場的時候，李霞走到那名演奏莫扎特鋼琴曲的男生跟前，龍筱語走到那位演唱了《牧羊曲》的女生跟前，讓他們兩個留了下來。
教室里只剩下他們四個時，李霞開門見山的說：
“兩位同學，可否讓我們先知道你們的名字？”
“我叫梅芳芳?！蹦俏晃撵o的女生回答道。
“哦，我叫宋乾?！睆椬噤撉俚哪猩f。
“哦，你們是我們隔壁班的同學，今天有幸認識你們，我真是太高興了?！崩钕颊f：
“其實這音樂社應(yīng)該由你們來組織，我在你們面前真是獻丑了，小巫見大巫了。”
“不，我接觸音樂接觸的早，你接觸音樂這么短的時間就能頻頻受到劉老師的表揚，所以你來組織音樂社是最恰當?shù)娜诉x?！泵贩挤颊f：
“劉老師在我們班里不止一次表揚過你的音樂悟性，說你在音樂指揮——打拍子上的悟性，在咱們學校是無人可及的。”