四十一章 “小高考”
從那件事過(guò)后。耿立冬繼續(xù)努力著。任小雪也有些變化。耿立冬也知道當(dāng)時(shí)任小雪應(yīng)該是裝睡。耿立冬沒(méi)有去管這些問(wèn)題。該怎么做就怎么做。班主任看到這情況也沒(méi)說(shuō)什么。只是私下里找任小雪談了談。
耿冬至就沒(méi)有這么讓老師們放心了。雖然耿冬的過(guò)年沒(méi)少挨打。但性格這東西一旦形成就很難改了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在整天有事沒(méi)事就去找王曉璐聊天。葉老師不止一次的警告過(guò)冬至。又一次一次找他談話，但這些都沒(méi)有用。葉老師跟分班時(shí)一樣很想把冬至調(diào)到文科班去。但耿冬至聰明，他的成績(jī)始終在全班前五名徘徊。葉老師也不好提讓他轉(zhuǎn)文科班事情。
耿立冬就慘了?？磁u(píng)耿冬至沒(méi)效果。談話也沒(méi)有用。葉老師就把耿立冬請(qǐng)過(guò)去，讓他控制一下自己弟弟耿冬至。耿立冬實(shí)在太忙了。就把冬至的手機(jī)還給了他。
耿立冬又跟他們父母打了聲招呼：“冬至的手機(jī)我已經(jīng)還給他了。對(duì)了！您們小兒子又調(diào)皮搗蛋啦。估計(jì)這幾天他班主任會(huì)給你們打電話。你們注意接一下啊?！?p> 耿父語(yǔ)氣突然就變了：“呆子，我不是讓你別把我手機(jī)號(hào)給他班主任嗎？你怎么回事？”
耿立冬笑了笑說(shuō)：“爸，我高三了。還有100天不到就高考了。我要學(xué)習(xí)還要休息。不能整天忙著給他擦屁股吧。放心。怕你們一個(gè)人不接電話。我把您跟我媽的手機(jī)號(hào)都給葉老師。老爸。您該怎么謝謝我呢？”
“感謝你個(gè)屁。不對(duì)～不對(duì)。呆子你非常棒。這樣你弟弟零花錢(qián)都是你的了。不過(guò)這件事就別告訴你媽了。行不行？還有葉老師電話是多少？我給她拉黑?！惫⒏富腥淮笪虻恼f(shuō)道。
耿立冬笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
4月3號(hào)。班主任說(shuō):“JN十校聯(lián)考還有四天就開(kāi)始了。一般情況下，這次考試無(wú)論從考試難度、題型及成績(jī)排名跟高考都十分相似。所以JN十校聯(lián)考。又稱AH省小高考。希望大家認(rèn)真對(duì)待?？汲龊贸煽?jī)。”
“對(duì)了。這次考試成績(jī)出來(lái)后。學(xué)校有獎(jiǎng)勵(lì)。按往年來(lái)說(shuō)。年級(jí)(一部、二部)前50名。大行李箱一個(gè)。剛好上大學(xué)不要買(mǎi)行李箱了；年級(jí)前50-150名。單肩挎包一個(gè)。裝個(gè)筆記本跟商務(wù)人士用的差不多；年級(jí)前150-300名。鋼筆跟筆記本各一套。筆記本上有學(xué)校蓋章。行李箱跟挎包上也有“XX中學(xué)獎(jiǎng)”的字樣。記住是全校高三理科班一起。包括復(fù)習(xí)班?？偣?200多同學(xué)吧。都明白了嗎？拿出你的實(shí)力?？汲鲎约旱乃健?p> 班主任用一番慷慨激昂的話跟學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)去鼓勵(lì)同學(xué)們。耿立冬懶得去聽(tīng)了。因?yàn)閹缀醵涠悸?tīng)起繭子了。每逢大型考試前幾天。不是也慷慨激昂的話去獎(jiǎng)勵(lì)就是用一些同學(xué)們的錯(cuò)誤去威脅同學(xué)們簽承諾書(shū)。然后就去努力。
耿立冬無(wú)奈的搖了搖頭。隨后就拿出自己前幾天準(zhǔn)備的近三年的各科“小高考”的試卷。開(kāi)始自己練習(xí)。任小雪看到這一幕也搖了搖頭。然后自己也開(kāi)始做題。
晚自習(xí)時(shí)。任小雪拿出二套英語(yǔ)試卷遞給耿立冬。
“別光做理綜跟數(shù)學(xué)。英語(yǔ)單詞背的挺多的。題目也應(yīng)該適當(dāng)練練了。眼高手低可不好。不會(huì)的我給你講講。對(duì)了！有什么理科卷子推薦一下嗎?”任小雪說(shuō)道.
耿立冬拿出三年來(lái)的小高考的試卷?！澳阆茸?，有時(shí)間我給你講，你覺(jué)得要不要給蘭雪婷一份？畢竟她也幫我不少?！?p> 任小雪笑著說(shuō):“你隨便。問(wèn)我干嘛？”
耿立冬做著任小雪給的語(yǔ)文跟英語(yǔ)試卷。任小雪跟蘭雪婷做理綜和數(shù)學(xué)試卷，然后三個(gè)人相互幫助互相給對(duì)方講解。在最后四天。前三年的小高考試卷跟一套模擬卷做完并分析完了。
考試前。為了跟高考的感覺(jué)差不多。晚自習(xí)沒(méi)有上。而是布置考場(chǎng)。作為班長(zhǎng)的耿立冬當(dāng)然要在場(chǎng)了。
考場(chǎng)布置完畢。任小雪也出現(xiàn)在教室門(mén)口?！按糇?，你能出來(lái)一下嗎？咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走。我有問(wèn)題要問(wèn)你?！?p> 兩個(gè)人一路上無(wú)話。一起來(lái)到操場(chǎng)角落。任小雪看了看四周沒(méi)人。
“明天就考試了。你緊張嗎？還有兩個(gè)月咱們就畢業(yè)了。你沒(méi)有什么話對(duì)我說(shuō)嘛？”任小雪看著耿立冬問(wèn)道。
耿立冬笑了笑說(shuō)：“有什么好緊張的。后天考完還有兩個(gè)月呢？一切皆有可能。你也別緊張，相信你的英語(yǔ)跟語(yǔ)文都是非常優(yōu)秀的?！?p> “那后面一個(gè)問(wèn)題呢？還有兩個(gè)月就畢業(yè)了。你沒(méi)有什么想對(duì)我說(shuō)的嗎？”任小雪又問(wèn)了一遍。
耿立冬這次有些明白了。但他不知道怎么去表達(dá)。
任小雪質(zhì)問(wèn)道：“高二暑假補(bǔ)課時(shí)，我跟你表白。你說(shuō)你不知道；去年9.28號(hào)，我再次跟你表白。你說(shuō)給你時(shí)間想想。你心里的感覺(jué)到底是什么；現(xiàn)在離畢業(yè)還有兩個(gè)月。我就想知道。你想好了嗎？你對(duì)我的感覺(jué)到底是什么？你可以回答我了嗎？”
耿立冬說(shuō)：“我想好了。以前我不確定那感覺(jué)是同桌之前的友誼、還是對(duì)女生的照顧或者說(shuō)是心底里的喜歡。前段時(shí)間我確定了。我是喜歡你。你應(yīng)該也有察覺(jué)。但你了解我。我比較悶。而且考慮的比較多。所以一直沒(méi)有說(shuō)出口?！?p> 任小雪看了耿立冬這些話。應(yīng)該說(shuō)雖然早有準(zhǔn)備。但臉還是紅通通的，上去拉住耿立冬的手說(shuō)：“我就知道。你也喜歡我。那我再問(wèn)一遍。呆子，我喜歡你！你可以做我男朋友嗎？”
耿立冬把手了抽出來(lái)。任小雪以為是耿立冬害羞就沒(méi)說(shuō)什么。
耿立冬低著頭說(shuō)：“我是喜歡你。但我不能答應(yīng)做你男朋友?！?p> 任小雪瞬間傻了。兩只眼睛充滿誘惑，直勾勾的看著耿立冬。
“雖然我喜歡你，你也喜歡我。但是畢竟咱們現(xiàn)在還在高三。一方面，我不希望也不愿意看到這件事影響到學(xué)習(xí)。到最后一方為了另一方放棄自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。另一方面，我不想剛開(kāi)始就結(jié)束。就是沒(méi)有結(jié)束。兩個(gè)人每天只能通過(guò)視頻溝通交流、跟關(guān)心對(duì)方。我不想讓這種關(guān)系到大學(xué)以后成為一個(gè)羈絆?；蛟S那時(shí)候你可以遇見(jiàn)更好的?！?p> 任小雪一巴掌呼在耿立冬的臉上。“你就是這樣想的嗎？是咱們學(xué)習(xí)成績(jī)上是有一點(diǎn)差距。我們可能不是在同一個(gè)地方、同一所學(xué)校。距離真的能打敗愛(ài)情嗎？?jī)蓚€(gè)人互相喜歡為什么不能在一起？?jī)赡陼r(shí)間的喜歡。你就用：我喜歡你，但對(duì)不起。來(lái)回答我嗎？”
耿立冬已經(jīng)把心里想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)。便沒(méi)去辯解其他什么。任小雪也生氣的扭頭就走了。但是走了十幾步轉(zhuǎn)頭又回來(lái)了。耿立冬這個(gè)傻子因?yàn)檫€要打他。竟然閉上眼睛又把臉伸了過(guò)去。任小雪也被他氣的笑了起來(lái)。
任小雪揉了揉耿立冬紅紅的左臉。笑著說(shuō)：“行了！不打你了。我再問(wèn)你。咱倆要是可以考一個(gè)學(xué)校的話。你是不是就答應(yīng)做我男朋友?！?p> 耿立冬點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)話。
“行，這樣還有兩個(gè)月。咱倆一起努力。你幫我補(bǔ)理科。我?guī)湍阊a(bǔ)英語(yǔ)。我知道。即使這樣我還是趕不上你的理綜跟數(shù)學(xué)。你也一樣。趕不上我的語(yǔ)文跟英語(yǔ)。這樣咱倆基本上可以持平。也不要委屈對(duì)方了。但你一定要說(shuō)話算話。記住我認(rèn)定你了。你就跑不了了?！?p> 考試第一天。同學(xué)們對(duì)耿立冬臉上的巴掌印特別好奇。但考試臨近也沒(méi)有說(shuō)什么。拿著自己的考試工具去自己的考場(chǎng)了。
語(yǔ)文考試，耿立冬拿到試卷之后。他先大致看了一遍。又認(rèn)真看了看作文素材。作文要求:兩條小路在樹(shù)林外分岔。而我卻選擇了一條人跡罕至的小路。人生從此變得截然不同。
根據(jù)材料寫(xiě)篇不少于800字的文章。耿立冬想了好一會(huì)兒。便在標(biāo)題欄寫(xiě)下:《既已有選擇，便風(fēng)雨兼程》
二個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文考試。耿立冬這個(gè)呆子對(duì)于昨天的事情仿佛忘的一干二凈。只有碰到左臉產(chǎn)生疼痛時(shí)才想起來(lái)。而任小雪卻以考一個(gè)學(xué)校為目標(biāo)。來(lái)鼓勵(lì)自己認(rèn)真做題。摩羯座女生都這樣嗎？
下午兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)考試也正式開(kāi)始。第1題，若復(fù)數(shù)6+Ai／3-i(其中A∈R，i為虛數(shù)單位)的實(shí)部與虛部相等。則a＝()選項(xiàng)A、3；B、6； C、9；D、12.。耿立冬在草稿紙比劃了幾下就選A。然他繼續(xù)往下面做，因?yàn)樽约罕容^擅長(zhǎng)。所以沒(méi)遇到什么大問(wèn)題。但最后一題的第三個(gè)問(wèn)題。把耿立冬難住了。
耿立冬用前面爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間來(lái)攻克這個(gè)問(wèn)題。最后耿立冬看著最密~麻麻的答案跟14分的分值。耿立冬搖搖頭，最后的還剩下十分鐘左右。他又把前面一些題目簡(jiǎn)單的檢查一下。防止粗心大意漏題和算錯(cuò)。
雖然是“小高考”，但不是真正的高考。學(xué)生們還要上晚自習(xí)。
晚自習(xí)開(kāi)始后，全班真的靜的連根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。只有筆在紙上咝~滑動(dòng)的聲音以及試卷翻動(dòng)的聲音。沒(méi)人去討論今天的考試。第二節(jié)晚自習(xí)。耿立冬扔給任小雪跟蘭雪婷一人一張紙。上面是耿立冬自己出的化學(xué)推斷題，生物遺傳學(xué)算概率題及物理的能量轉(zhuǎn)換題。最后半小時(shí)。耿立終把這三題給她倆的講了一遍。并著重講了一下方法問(wèn)題。
晚自結(jié)束了。蘭雪婷忍不住好奇的問(wèn)：“呆子，我能問(wèn)一下你的臉是怎么啦？好像腫了不少啊！”
耿立冬瞪了一眼任小雪又開(kāi)口解釋說(shuō)：“沒(méi)事，牙齒最里面長(zhǎng)了個(gè)智齒。這次考試之后我就好了?！?p> 任小雪笑了笑說(shuō)：“真的嗎？我好像聽(tīng)說(shuō)張智齒老疼老疼了。還在還疼嗎？我摸摸。”
耿立冬拍了一下任小雪伸過(guò)來(lái)的手掌。然后就回宿舍了。任小雪則在蘭雪婷耳邊說(shuō)著悄悄話。隨后蘭雪婷露出不可置信的表情。沒(méi)一會(huì)又笑了起來(lái)。
第二天是理科跟英語(yǔ)考試。理綜跟語(yǔ)文的考試時(shí)間一樣。但理綜相對(duì)而言較難一下。語(yǔ)文只要是中國(guó)人大家水平都差不太多。理綜不一樣。一張?jiān)嚲砣齻€(gè)科目。那思維轉(zhuǎn)換跟題目難度很大。特別是生物的遺傳學(xué)問(wèn)題。伴性遺傳跟非伴性遺傳、減數(shù)分裂跟非減數(shù)分裂、遺傳病概率?；蛲蛔?；化學(xué)也是有機(jī)反應(yīng)跟無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)。除雜跟雜質(zhì)占的百分比；物理就更不用說(shuō)了。難度更大。
就在耿立冬作理綜卷子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。物理有一題?；瘜W(xué)有一題跟自己昨天自己寫(xiě)的類型一樣。只是換了兩個(gè)已知條件跟幾個(gè)數(shù)字。解脫方法都是一樣的。兩個(gè)女生在做題目的也發(fā)現(xiàn)了。心里有點(diǎn)高興。
從考場(chǎng)出來(lái)后。剛巧遇上兩個(gè)徒弟。
蘭雪婷從后面拍了拍耿立冬的肩膀說(shuō)：“師傅。你牛！二十三分?。≈x謝了?！?p> 耿立冬回過(guò)頭輕輕敲了她腦門(mén)一下：“別瞎咋呼。低調(diào)點(diǎn)。還有師傅的肩膀讓你拍的生疼。用力太大了。還有你這么聰明。不壓一下下午的英語(yǔ)作文。順便幫我寫(xiě)一份高分作文。我趁著中午背下來(lái)。就算你報(bào)答你師傅的?！?p> 蘭雪婷笑著說(shuō)：“信不信我現(xiàn)在就讓你右邊也長(zhǎng)‘智齒’，剛好對(duì)稱好看。”
耿立冬下意識(shí)的捂住自己的臉。蘭雪婷跟任小雪在旁邊笑的肚子疼。耿立冬則瞪著任小雪。
下午英語(yǔ)考試結(jié)束后。小高考就結(jié)束了?！斑€有兩個(gè)月的時(shí)間。大家繼續(xù)加油。堅(jiān)持一下?！卑嘀魅闻峦瑢W(xué)們太放縱開(kāi)口道